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    GeoGebra를 활용한 자유학기제 수학과 선택효루 7램 개발 및 적용

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 GeoGebra 를 활용한 자유학기제 수학과 선택프로그램을 개발 하고 적용해봄으로써 학생들에게 나타나는 학습특성과 프로그램 적용 효과 를 알아보는데 그 목적이 있다.


    이러한 연구 목적을 위해 다읍과 같은 연구 문제를 섣정하였다.


    1. GeoGebra 를 활용한 자유학기제 수학과 선택프로그램은 어떻게 개발 되는가?
    2. GeoGebra 를 활용한 자유학기제 수학과 선택프로그램에서 중학생틀 은 어떤 학습특성을 나타내는가?


    이를 위해 5차시의 활동지를 개발하여 자유학기제를 시범 운영하는 중학 교의 선택프로그램에 참여하는 1학년 학생틀을 대상으로 GeoGebra 를 활 용한 탐구학습을 진행하였다. 학생들의 학습 과정, 활동지 자료, 면담 자료 등을 분석하여 다음을 확인하였다.
    첫째, 학생들은 이미 학습한 내용과 관련된 탐구활동에서 기존의 학습 결 과에 의존하는 경향이 었다.
    둘째, 이 연구에서 개발된 활동지를 활용한 탐구학습은 학생들의 학습과
    정에서 나타냐는 습성을 파악하는데 도움을 준다.
    셋째, GeoGebra 를 활용한 학습 환경은 지필환경에서 제공하지 못하는 탐구활동을 가능케 한다.
    넷째, GeoGebra 를 활용한 학습은 학생들의 오류를 확인하고 교정하거나 추론(일반화 시키기) 학습을 하는데 도움을 준다.
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    본 연구는 GeoGebra 를 활용한 자유학기제 수학과 선택프로그램을 개발 하고 적용해봄으로써 학생들에게 나타나는 학습특성과 프로그램 적용 효과 를 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 ...

    본 연구는 GeoGebra 를 활용한 자유학기제 수학과 선택프로그램을 개발 하고 적용해봄으로써 학생들에게 나타나는 학습특성과 프로그램 적용 효과 를 알아보는데 그 목적이 있다.


    이러한 연구 목적을 위해 다읍과 같은 연구 문제를 섣정하였다.


    1. GeoGebra 를 활용한 자유학기제 수학과 선택프로그램은 어떻게 개발 되는가?
    2. GeoGebra 를 활용한 자유학기제 수학과 선택프로그램에서 중학생틀 은 어떤 학습특성을 나타내는가?


    이를 위해 5차시의 활동지를 개발하여 자유학기제를 시범 운영하는 중학 교의 선택프로그램에 참여하는 1학년 학생틀을 대상으로 GeoGebra 를 활 용한 탐구학습을 진행하였다. 학생들의 학습 과정, 활동지 자료, 면담 자료 등을 분석하여 다음을 확인하였다.
    첫째, 학생들은 이미 학습한 내용과 관련된 탐구활동에서 기존의 학습 결 과에 의존하는 경향이 었다.
    둘째, 이 연구에서 개발된 활동지를 활용한 탐구학습은 학생들의 학습과
    정에서 나타냐는 습성을 파악하는데 도움을 준다.
    셋째, GeoGebra 를 활용한 학습 환경은 지필환경에서 제공하지 못하는 탐구활동을 가능케 한다.
    넷째, GeoGebra 를 활용한 학습은 학생들의 오류를 확인하고 교정하거나 추론(일반화 시키기) 학습을 하는데 도움을 준다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 1. 서론 .................................................................................................................. 1
    • 1. 연구의 목적 및 팔요성 ............................................................................. 1
    • 2. 연구 문제 ..................................................................................................... 3
    • 3. 연구의 제한점 및 한계 ............................................................................. 3
    • II . 이론적 배경 4
    • 1. 서론 .................................................................................................................. 1
    • 1. 연구의 목적 및 팔요성 ............................................................................. 1
    • 2. 연구 문제 ..................................................................................................... 3
    • 3. 연구의 제한점 및 한계 ............................................................................. 3
    • II . 이론적 배경 4
    • 1. 자유학기제 ................................................................................................... 4
    • 1) 목적 ........................................................................................................... 4
    • 2) 비전과 목표 ............................................................................................. 6
    • 3) 정책의 방향 ............................................................................................. 7
    • 4)운영체제 및 운영 방안 ......................................................................... 8
    • 2 . GeoGe br a를 활용한 수학교육 11
    • 1) 테크놀로지를 활용한 수학교육 ........................................................ 11
    • 2) GeoGeb r a 의 특정과 기능 12
    • rn. 연구 방법 및 절차 15
    • 1. 연구 방법 ................................................................................................... 15
    • 2. 연구 대상 ................................................................................................... 15
    • 3. 연구 절차 ................................................................................................... 18
    • 4. 자료 수집 및 분석 절차 ......................................................................... 19
    • 1) 자료수집 ................................................................................................ 19
    • 2) 자료분석 ................................................................................................ 22
    • N. 결과 분석 24
    • V. 결론 및 제언 48
    • 참고문헌 ............................................................................................................... 51
    • Abstract
    • …...….…….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….….…..….…. 53
    • 부록 ....................................................................................................................... 55
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