SNS 프로필 사진을 활용한 자아표현 미술수업방안 연구 = A Study on The Art Teaching Methods for Self-Expression Using SNS Profile Picture|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 SNS에 탑재되는 프로필 사진을 미술수업에 적극적으로 도입하여 자아표현의 가능성을 밝힘으로써 청소년들의 성장과 발달을 돕기 위한 방안을 모색하고자 하였다. 자아표현을 통한 ‘나’에 대한 관심과 자기이해는 긍정적인 자아상 형성의 밑거름이 되어 이후 안정된 삶을 마련해준다. SNS는 청소년들과 밀접하게 관계를 맺고 있는 중요한 사회문화적 환경이므로 이들에게 미치는 영향력을 제대로 파악하는 것이 필요하다. 매체가 주는 긍정적인 측면을 극대화하고 가상공간의 현상과 경험에 대한 비판적인 안목을 길러 그들의 삶에 유용하게 활용할 수 있는 역량을 위한 교육적인 노력이 요구되고 있다.
이상에서 논의한 연구의 필요성 및 목적에 근거하여 본 논문에서 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, SNS가 우리의 삶에 미치는 영향력과 변화를 인식한다. 둘째, SNS 프로필 사진에 드러난 자아표현의 의미를 고찰한다. 셋째, 미술교육의 영역에서 SNS 프로필 사진을 통한 자아표현의 가능성을 밝힌다. 넷째, SNS를 미술 수업에 활용하기 위한 구체적인 지도방안을 모색한다.
연구문제의 해결을 위해 먼저 선행연구 분석과 문헌조사를 실시하여 SNS가 우리사회에 일으킨 변화를 이해하고, SNS 프로필 사진에 내재된 자아표현의 의미와 양상을 밝혀 이를 미술교육의 영역에서 탐구하였다. 또한 청소년기 미술교육에서 자아표현의 중요성을 인식하여 새로운 매체를 통해 그 가능성을 이끌어낼 수 있는 수업방안을 모색하고 실천하였다. H중학교 2학년 학생들을 대상으로 한 수업에서의 관찰, 현장기록, 심층면접 및 인터뷰, 설문지를 통해 연구과정 및 결과를 드러내었다. 또한 수업 전과 후 실시한 설문조사와 수업 결과물인 학생들의 작품을 분석하여 결론을 도출하였다. 본 연구는 양적으로 수량화 할 수 없는 인간의 내적인 요소를 다루고 있기 때문에 연구의 설계 및 실행과 결과분석은 질적 연구를 기반으로 하였다.
이를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 청소년들에게 SNS는 너무나 자연스러운 또 다른 삶의 공간이라는 점을 인식함에 따라 적극적인 교육적 개입이 요구된다. 둘째, 현대의 청소년들이 가진 표현의 욕구를 분출할 수단이 필요하며 이러한 자아표현은 지속적인 훈련과 학습에 의해 발전시켜나갈 수 있다는 점이다. 셋째, 프로필 사진은 청소년들이 자신들의 감정이나 생각을 수월하게 전달하도록 하여 보다 효과적인 표현을 돕는 유용한 도구임이 밝혀졌다. 넷째, 소통과 상호작용의 활성화는 관계형성에 도움이 되며 자아표현에 영향을 미친다는 점이다. 본 연구를 통해 일상 속 시각이미지인 SNS 프로필 사진을 통한 자아표현의 방법을 제고할 수 있었고, 미술교육의 관점에서 접근하여 이에 대한 비판적이고 바람직한 활용 가능성을 제시했다는 데 의미를 둘 수 있다. 아울러 학생들이 실제 삶 속에서 가상공간과 SNS를 자신들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 매체로 활용할 수 있는 가능성을 얻을 수 있었다.
연구과정에서 도출된 결론을 바탕으로 향후 실시될 후속 연구의 성과에 도움이 되고자 다음과 같은 제안점을 밝히고자 한다. 첫째, 프로필 사진에 한정하지 말고 SNS에 표현할 수 있는 다양한 이미지를 대상으로 한다면 더욱 풍부하고 다채로운 자아표현이 나타날 것으로 예상된다. 둘째, 학생들이 SNS를 다루는 개인적인 욕구와 습관을 보다 상세히 관찰하여 개별적인 접근을 시도할 필요가 있다. 셋째, 학생들이 사진을 보다 능숙하게 표현할 수 있는 지도가 필요하다. 넷째, 프로필 사진이 지니는 가변성과 일회성에 대한 심도 있는 논의가 더 이루어져야 한다. 다섯째, SNS에 대한 지속적인 교육이 필요하다.
본 연구에서 얻어낸 결론과 제안점들을 바탕으로 후속 연구와 현장 교사들은 이를 적절히 수정․보완하여 활용함으로써, 시대적 변화와 흐름을 수용함과 동시에 학습자의 자아표현을 통해 미술교육의 궁극적 목적인 바람직한 인간성장의 실현을 기대하는 바이다.

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본 연구는 SNS에 탑재되는 프로필 사진을 미술수업에 적극적으로 도입하여 자아표현의 가능성을 밝힘으로써 청소년들의 성장과 발달을 돕기 위한 방안을 모색하고자 하였다. 자아표현을 통...

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