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    어머니의 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십 및 자아개념간의 관계 = The relationship among child-rearing behavior of mother, creative leadership and self-concept of young children

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    https://www.riss.kr/link?id=T13687776

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 숭실대학교 교육대학원, 2015

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 숭실대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2015. 2

    • 발행연도

      2015

    • 작성언어

      한국어

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      26 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 이경화

    • 소장기관
      • 숭실대학교 도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 어머니의 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십 및 자아개념간의 관계를 확인하는데 목적이 있다. 따라서 양육행동을 유형으로 나누어 유아의 창의적 리더십과 자아개념의 차이가 있는지, 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십 및 자아개념 간에는 어떠한 관계가 있는지에 관한 연구문제를 설정하여 이를 확인하였다.
    본 연구의 대상은 서울과 경기도에 소재한 어린이집의 만 3, 4, 5세 유아와 그 유아의 어머니 각각 121명이었다. 자료 수집을 위해 어머니 양육행동유형 설문지와 유아의 창의적 리더십 설문지를 배부하여 수집한 후 대상 유아의 자아개념검사를 실시하였다.
    수집된 자료는 어머니의 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십(개인적 리더십, 사회적 리더십, 문제 해결적 리더십) 및 유아 자아개념(인지적 자아, 정의적 자아, 사회적 자아, 신체적 자아)의 차이를 알아보기 위해 분산분석(ANOVA)를 실시하였으며 어머니 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십 및 자아개념 간의 관계를 확인하기 위하여 Pearson의 적률상관계수를 산출하여 분석하였다.

    본 연구를 통해 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 어머니의 양육행동유형에 따른 유아의 창의적 리더십은 유의한 차이가 나타났다.
    둘째, 어머니의 양육행동유형에 따른 유아의 자아개념은 정의적 자아 에서 유의한 차이가 나타났다.
    셋째, 어머니의 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십 간에는 대체적으로 정적상관이 나타났지만 자아개념 간에는 상관관계가 산출되지 않았다. 그러나 어머니의 양육행동유형 중 합리적 지도와 자아개념의 하위영역 중 사회적 자아 간에 높은 관계가 있음을 확인하였다.
    본 연구 결과를 통해 어머니의 양육행동 유형과 유아의 창의적 리더십에 차이가 있음이 확인되었다. 또한 어머니의 양육행동 유형과 자아개념의 하위요인 중 정의적 자아에 차이가 있음이 확인되었다. 따라서 어머니의 양육행동은 유아의 창의적 리더십과 자아개념 형성에 영향을 미치는 것을 알 수 있다.
    번역하기

    본 연구는 어머니의 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십 및 자아개념간의 관계를 확인하는데 목적이 있다. 따라서 양육행동을 유형으로 나누어 유아의 창의적 리더십과 자아개념의 차이...

    본 연구는 어머니의 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십 및 자아개념간의 관계를 확인하는데 목적이 있다. 따라서 양육행동을 유형으로 나누어 유아의 창의적 리더십과 자아개념의 차이가 있는지, 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십 및 자아개념 간에는 어떠한 관계가 있는지에 관한 연구문제를 설정하여 이를 확인하였다.
    본 연구의 대상은 서울과 경기도에 소재한 어린이집의 만 3, 4, 5세 유아와 그 유아의 어머니 각각 121명이었다. 자료 수집을 위해 어머니 양육행동유형 설문지와 유아의 창의적 리더십 설문지를 배부하여 수집한 후 대상 유아의 자아개념검사를 실시하였다.
    수집된 자료는 어머니의 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십(개인적 리더십, 사회적 리더십, 문제 해결적 리더십) 및 유아 자아개념(인지적 자아, 정의적 자아, 사회적 자아, 신체적 자아)의 차이를 알아보기 위해 분산분석(ANOVA)를 실시하였으며 어머니 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십 및 자아개념 간의 관계를 확인하기 위하여 Pearson의 적률상관계수를 산출하여 분석하였다.

    본 연구를 통해 나타난 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 어머니의 양육행동유형에 따른 유아의 창의적 리더십은 유의한 차이가 나타났다.
    둘째, 어머니의 양육행동유형에 따른 유아의 자아개념은 정의적 자아 에서 유의한 차이가 나타났다.
    셋째, 어머니의 양육행동유형과 유아의 창의적 리더십 간에는 대체적으로 정적상관이 나타났지만 자아개념 간에는 상관관계가 산출되지 않았다. 그러나 어머니의 양육행동유형 중 합리적 지도와 자아개념의 하위영역 중 사회적 자아 간에 높은 관계가 있음을 확인하였다.
    본 연구 결과를 통해 어머니의 양육행동 유형과 유아의 창의적 리더십에 차이가 있음이 확인되었다. 또한 어머니의 양육행동 유형과 자아개념의 하위요인 중 정의적 자아에 차이가 있음이 확인되었다. 따라서 어머니의 양육행동은 유아의 창의적 리더십과 자아개념 형성에 영향을 미치는 것을 알 수 있다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this research was to identify the relationship among child-rearing behavior of mother, creative leadership, and self-concept of young children. Therefore, research question was set by categorizing child rearing types to identify any difference between creative leadership and self-concept of young children as well as what kind of relationship exists among child-rearing type, creative leadership, and self-concept of young children.
    The participants of this study were young children of 3, 4, and 5 years olds going to kindergarten located in Seoul and Kyunggido and their mothers, total 121 participants. For data collection, survey on child rearing type of mothers and creativity leadership of young children were conducted and afterwards, their self-concept test was done.
    One way ANOVA was done to find difference between rearing type of mother and creative leadership (personal leadership, servant leadership, and creative problem-solving leadership) of young children and their self-concept (cognitive self-concept, definitive self-concept, social self-concept, and physical self-concept) based on collected data. For identifying relationship between rearing behavior of mother and creative leadership and self-concept of children Pearson’s product moment correlation coefficient was calculated and analyzed.
    The results of this research were as follows;
    First, there was significant difference in creative leadership of young children depending on the rearing behavior of mother.
    Second, there was significant difference in self-concept of young children in terms of definitive self-concept depending on the rearing behavior or mother.
    Third, mostly rearing behavior of mother had positive correlation with creative leadership of young children. However, no correlation was found with self-concept. In contrast, high relationship was found between reasonable instruction of rearing behavior of mother and social self-concept, one of the sub-factors of self-concept.
    In conclusion, it was identified that there is difference between rearing behavior type of mother and creative leadership of children. Furthermore, rearing behavior of mother had a distinction from definitive self-concept which is a sub-factor of self-concept. Therefore, it was concluded that rearing behavior of mother affects formation of creative leadership and self-concept in young children.
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    The purpose of this research was to identify the relationship among child-rearing behavior of mother, creative leadership, and self-concept of young children. Therefore, research question was set by categorizing child rearing types to identify any dif...

    The purpose of this research was to identify the relationship among child-rearing behavior of mother, creative leadership, and self-concept of young children. Therefore, research question was set by categorizing child rearing types to identify any difference between creative leadership and self-concept of young children as well as what kind of relationship exists among child-rearing type, creative leadership, and self-concept of young children.
    The participants of this study were young children of 3, 4, and 5 years olds going to kindergarten located in Seoul and Kyunggido and their mothers, total 121 participants. For data collection, survey on child rearing type of mothers and creativity leadership of young children were conducted and afterwards, their self-concept test was done.
    One way ANOVA was done to find difference between rearing type of mother and creative leadership (personal leadership, servant leadership, and creative problem-solving leadership) of young children and their self-concept (cognitive self-concept, definitive self-concept, social self-concept, and physical self-concept) based on collected data. For identifying relationship between rearing behavior of mother and creative leadership and self-concept of children Pearson’s product moment correlation coefficient was calculated and analyzed.
    The results of this research were as follows;
    First, there was significant difference in creative leadership of young children depending on the rearing behavior of mother.
    Second, there was significant difference in self-concept of young children in terms of definitive self-concept depending on the rearing behavior or mother.
    Third, mostly rearing behavior of mother had positive correlation with creative leadership of young children. However, no correlation was found with self-concept. In contrast, high relationship was found between reasonable instruction of rearing behavior of mother and social self-concept, one of the sub-factors of self-concept.
    In conclusion, it was identified that there is difference between rearing behavior type of mother and creative leadership of children. Furthermore, rearing behavior of mother had a distinction from definitive self-concept which is a sub-factor of self-concept. Therefore, it was concluded that rearing behavior of mother affects formation of creative leadership and self-concept in young children.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목 차
    • 국문초록 ⅴ
    • 영문초록 ⅶ
    • 목 차
    • 국문초록 ⅴ
    • 영문초록 ⅶ
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 6
    • 1. 양육행동의 개념과 유형 6
    • 1) 양육행동의 개념 6
    • 2) 양육행동의 유형 9
    • 2. 창의적 리더십 발달 14
    • 1) 창의적 리더십의 개념 및 발달 14
    • 2) 양육행동과 창의적 리더십 관계 18
    • 3. 유아 자아개념 발달 20
    • 1) 유아 자아개념의 정의 및 발달 20
    • 2) 양육행동과 유아 자아개념 관계 21
    • Ⅲ. 연구방법 25
    • 1. 연구대상 25
    • 2. 검사도구 26
    • 1) 어머니 양육행동 검사 26
    • 2) 유아의 창의적 리더십 검사 28
    • 3) 유아 자아개념 검사 29
    • 3. 연구절차 31
    • 4. 자료처리 32
    • Ⅳ. 연구결과 및 해석 33
    • 1. 어머니의 양육행동유형과 창의적 리더십의 차이 33
    • 2. 어머니의 양육행동유형과 자아개념의 차이 35
    • 3. 어머니의 양육행동유형과 창의적 리더십 및 자아개념
    • 간의 관계 37
    • Ⅴ. 논의 및 결론 39
    • 1. 논의 39
    • 2. 결론 및 제언 41
    • 참고문헌 43
    • 부 록 51
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