영어 동화 소리 내어 읽어주기 활동이 듣기·읽기 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향 : 초등학교 5학년 학생을 대상으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등영어교육에서 영어 동화 소리 내어 읽어주기 활동이 초등 학생의 듣기·읽기 능력 및 정의적 태도에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보는 데 그 목적이 있다.
이 연구의 목적을 수행하기 위해 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
첫째, 영어 동화 소리 내어 읽어주기 활동이 초등 영어 듣기 능력에 어떠한 영향을 미치는가?
둘째, 영어 동화 소리 내어 읽어주기 활동이 초등 영어 읽기 능력에 어떠한 영향을 미치는가?
셋째, 영어 동화 소리 내어 읽어주기 활동이 정의적 태도에 어떠한 영향을 미치는가?
위 연구 문제 해결을 위하여 광주광역시 소재 S초등학교 5학년 5개 반을 대상으로 사전 듣기, 읽기 능력검사를 실시하여 통계적으로 유의한 차이가 없는 동질집단으로 검증된 2개 학급의 학생 58명(실험반 29명, 비교반 29명)을 대상으로 연구가 진행되었다. 실험반은 총 10주에 걸쳐 주 2회 정규 수업 시간 중에 10분씩 영어 동화를 소리 내어 읽어주기를 실시하고, 비교반은 실험반과의 언어 입력이 동일하도록 같은 영어 동화를 단어카드를 이용한 영어 동화 수업을 실시하였다. 더불어 양적 평가에 의한 결과 이외에 학생들의 질적 변화를 알아보기 위하여 학습자 소감문과 사후 설문지 결과를 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 영어 동화 소리 내어 읽어주기 활동은 학생들의 영어 듣기 능력 향상에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 사전·사후 능력 차이 검증 결과에서 실험반은 비교반에 비해 평균이 5.6점이 더 높았고, p값이 .000으로 나타났으나, 비교반은 p값이 .142로 나타나 결과적으로 영어 동화 소리 내어 읽어주기 활동이 학생들의 듣기 능력을 향상시키는 데 기여를 했다고 할 수 있다.
둘째, 영어 동화 소리 내어 읽어주기 활동은 학생들의 영어 읽기 능력 향상에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 사전·사후 능력 차이 검증 결과에서 실험반은 비교반에 비해 평균이 4.4점이 더 높았고, p값이 .000으로 나타났으나, 비교반은 p값이 .053로 나타나 결과적으로 소리 내어 영어 동화 읽어주기 활동이 학생들의 읽기 능력을 향상시키는 데 기여를 했다고 할 수 있다.
셋째, 영어 동화 소리 내어 읽어주기 활동은 정의적 태도 향상에 매우 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 특히 영어에 대한 ‘흥미도’와 ‘자신감’에서 학생들에게 큰 영향을 준 것으로 나타나 영어 학습자의 학습 만족도가 높은 것으로 보인다.
이상의 연구결과를 볼 때 영어 동화 소리 내어 읽어주기 활동은 듣기·읽기 능력 및 정의적 태도에 효과적이었다는 결론을 얻을 수 있었다.
본 연구는 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 이루어진 연구였으나, 고학년에서 나타나는 학생의 영어수준차를 고려하여 적용하고 그 결과를 살펴본다면 긍정적인 결과를 기대할 수 있을 것으로 보인다. 더불어 학년별 교육과정 및 학생 발달 단계에 맞는 적절한 읽기 자료가 연구되고 보급되면 학생들에게 영어 환경 노출 증가와 실제적인 자료를 통해 학습자 스스로 언어를 향상시킬 수 있는 기회를 갖게 되어 언어학습에 긍정적인 영향을 줄 것으로 보인다. 또한 이러한 연구가 영어 부진 학생을 대상으로 이루어지는 것도 의미가 클 것으로 보인다. 본 연구를 진행하면서 학생들의 수준차가 심각한 수준에 있음을 확인할 수 있었다. 이를 해결하기 위한 일환으로 본 연구가 적용되어 그 결과를 연구하는 것도 큰 의미가 있을 것으로 보인다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구 문제 3
• 3. 연구의 제한점 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 영어 동화 읽기의 교육적 효과 4
• 2. 읽기 과정 모형과 지도 접근법 6
• 3. 소리 내어 읽어주기 11
• 4. 선행 연구 고찰 17
• Ⅲ. 연구 방법 20
• 1. 연구 대상 20
• 2. 연구 설계 21
• 3. 측정 도구 22
• 4. 연구 기간 및 절차 27
• 5. 실험 처치 28
• 6. 자료 분석 31
• Ⅳ. 결과 분석 및 논의 32
• 1. 결과 분석 32
• 2. 논의 38
• Ⅴ. 결론 및 제언 42
• 참고문헌 44
• ABSTRACT 46
• 부록 49