대학생의 생활스트레스가 정신건강에 미치는 영향 : 회복탄력성을 매개변인으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigated the correlation of perceived life stress of college students with mental health by resilience as mediator. The subjects were 296 students(male: 115, female: 181). Life Stress Scael, Korean CES-D, Korean STAI and KRQ-53 were measured. The main results are as follows: First, life stress were positively correlated with depression and anxiety, negatively with resilience. Resilience were negatively correlated with correlated with depression and anxiety. Second, the all subscales and especially positivism subscale of resilience were negatively correlated with depression and anxiety. Third, life stress positively predicted depression, anxiety and negatively resilience. Resilience negatively predicted depression and anxiety. Finally, it was proved that life stress predicted depression and anxiety by resilience as mediator. This study emphasized the resilience as important protective factor for college students' mental health, so the resilience was testified as important factor against stress, depression and anxiety in this study. The counseling skills and strategies for resilience were importantly discussed. The limitations and future tasks were also discussed.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학생이 겪는 생활스트레스와 정신건강에 대해 살펴보고, 생활스트레스와 정신건강과의 관계에 있어 회복탄력성이 매개변인으로 기능하는지 연구하고자 하였다. 본 연구를 위해 전북에 있는 3개 대학 대학생 296명(남학생 115명, 여학생 181명)을 대상으로 생활스트레스 척도, 통합적 한국판 CES-D 척도, 상태불안 척도(STAI), 회복탄력성 척도(KRQ-53)를 실시하였다.
주요 연구 결과는 첫째, 생활스트레스는 우울, 불안과 정적 상관관계, 회복탄력성과는 부적 상관관계가 있었다. 회복탄력성은 우울, 불안과 부적 상관관계가 있었다. 둘째, 회복탄력성의 하위요인들은 우울, 불안과 모두 부적 상관관계가 있었다. 특히 회복탄력성의 2차 하위요인 중 긍정성이 우울, 불안과 가장 높은 부적 상관관계가 있었다. 셋째, 생활스트레스는 우울, 불안, 회복탄력성에 유의한 영향을 주었다. 또한 회복탄력성은 우울, 불안에 유의한 영향을 주었으며, 회복탄력성이 우울보다는 불안에 더 유의한 영향을 주었지만, 회복탄력성이 우울로 가는 경로가 더 높은 설명력이 있었다. 넷째, 생활스트레스와 우울, 불안 간의 관계에서 회복탄력성이 부분 매개변인임이 검증되었다. 본 연구를 통하여 대학생의 정신건강을 증진시킬 수 있는 회복탄력성과 상담에서의 활용을 위한 방안마련의 중요성이 일부 검증되었다. 본 연구의 한계점과 향후 연구과제가 논의되었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 생활스트레스 6
• 2. 정신건강 8
• 3. 회복탄력성 13
• 4. 대학생의 생활스트레스, 정신건강과 회복탄력성과의 관계 16
• Ⅲ. 연구 방법 19
• 1. 연구대상 및 기간 19
• 2. 연구도구 20
• 3. 자료처리 23
• Ⅳ. 연구결과 24
• Ⅴ. 논의 32
• 참 고 문 헌 35
• ABSTRACT 45
• 부록1(설문지) 46