집단미술치료가 저소득층 아동의 자기효능감 및 자아존중감에 미치는 영향 = The Effect of Art therapy on the Self-efficacy and Self-esteem of Low-income Family Children

국문 초록 (Abstract)

국문초록

집단미술치료가 저소득층 아동의
자기효능감 및 자아존중감에 미치는 영향

본 연구는 집단미술치료가 저소득층 아동의 자기효능감 및 자아존중감에 미치는 영향을 규명하는데 그 목적을 두고 있다.
연구대상자는 I시에 소재하는 청소년 문화의 집에서 활동하고 있는 저소득층 아동 중 방과 후 아카데미 프로젝트 매니저에게 의뢰받은 4명으로 구성되었다. 연구대상 아동은 한 부모 가정과 조손가정을 제외한 양부모 가정의 아동들이다. 집단미술치료 프로그램은 주 1회 총 13회기를 진행하였고, 매 회기는 약 90분∼100분정도 소요되었다.
본 연구에서의 자료처리는 자기효능감척도 검사와 자아존중감척도 검사를 실시하여 사전·사후 점수를 측정하고 변화된 수치를 비교하였다. 또한 K-HTP를 사전·사후 비교 분석하고, 개인의 단계별 활동 변화를 분석하였다.
이와 같은 방법으로 분석한 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 집단미술치료가 저소득층 아동의 자기효능감에 긍정적인 영향을 미쳤다. 연구대상자 모두 사후 자기효능감척도 검사에서 자기효능감 점수가 향상되었고, 또한 미술치료프로그램 진행과정에서 회기가 거듭될수록 집단원들의 상호 지지와 격려로 자신의 내면을 표출할 수 있게 되고, 자신감을 가지고 긍정적인 자아상을 가질 수 있게 되었다. 이러한 미술치료의 영향으로 자기효능감이 향상되었다고 볼 수 있다.
둘째, 집단미술치료가 저소득층 아동의 자아존중감 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다. 연구대상 모두 자아존중감척도 검사에서 사후 점수가 향상되었고, 또한 집단미술치료프로그램이 진행됨에 따라 창조적 자아개념을 통해 긍정적 자아를 발견함으로써 자신을 삶의 주체자로서 인식하고 자아존중감이 향상되었음을 알 수 있었다.
그러나 본 연구는 연구대상 선정 표본을 설정하기 위해 저소득층 아동이 충족된 지역아동센터 아동들 중에 동질적 집단의 표본이 4명으로 적기 에 연구의 효과성을 일반화하는 데에는 한계가 있으며, 미술치료프로그램이 총 13회 단기 연구로 진행되어 온전히 미술치료의 효과로만 자기효능감 및 자아존중감 하위영역의 모든 효과를 기대하기는 무리가 있다고 사료된다. 따라서 집단미술치료 프로그램의 효과성을 검증하기 위해서 많은 아동들을 표본으로 선별하여 신뢰할 만한 실험 통계와, 집단미술치료프로그램 실시이후에 얼마나 오랫동안 지속되는지 추후검사를 실시하여 의미 있는 효과가 있는지의 연구가 필요함을 제안하고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

ABSTRACT


The Effect of Art Therapy on the Self-efficacy and Self-esteem of Low-income Family Children

Oh, Mi-Ra
Major in Art Therapy
Graduate School of
Business and Administration and Culture
Woosuk University
Directed by Prof. : Seo, Dong-Suk

The purpose of this study is to examine the effects of group art therapy on children from a low-income family and their self efficacy and self esteem.
The subjects are four children whom this study took a request on from an after-school academy project manager of low-income children on activity in Youth Culture Institute located at I city. All of the children had both of their parents with an exception of a few that only had one of his parent or grandparent. Each sessions being 90 to 100 minutes, total of 13 sessions took place during this program.
To compare the changes the program has brought, self efficacy scale examination and self esteem scale examination was performed. In addition, K-HTP was analyzed to assist observing the step-by-step course the subjects have taken.
The results are as follows.
First, group art therapy had a positive effect on low-income children's self-efficacy. All of the subjects’ self efficacy were increased. As more sessions took place, the subjects expressed their inner aspects more often;
Second, group art therapy had a positive effect on low-income children's self-esteem. All of the subjects’ post scores has been raised through self esteem scale examination. As this study made a progress of group art therapy program, the children discovered positive self through creative self-conception, and recognized themselves as a subject of living, and raised self-esteem.
However, for the purpose of setting selection sample of the objects, this study selected only four students, members of a homogeneous group of regional child centers. Therefore, this study has a limitation in generalizing the effectiveness of the study. In addition, this study made a progress of art therapy program through thirteen short-session studies. It is not proper to expect all subordinate scope effects of self-efficacy and self-esteem by only art therapy. For the purpose of verifying the effectiveness of group art therapy program, it is necessary to select many children and perform trustworthy experimental statistics and post examination in order to grasp how long the effectiveness lasts, after group therapy program carried out.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• ABSTRACT ⅴ
• I. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 문제 3
• 3. 용어의 정의 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 집단미술치료 6
• 2. 저소득층 아동 11
• 3. 자기효능감 13
• 4. 자아존중감 15
• Ⅲ. 연구 방법 19
• 1. 연구 대상 19
• 2. 연구 도구 21
• 3. 연구 절차 24
• 4. 집단미술치료 프로그램 26
• 5. 자료 처리 29
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 30
• 1. 자기효능감에 미치는 영향 30
• 2. 자아존중감에 미치는 영향 37
• Ⅴ. 결론 및 제언 50
• 참고문헌 52
• 부 록 58
• 국문초록 78