초등학교 고학년의 성별에 따른 부모애착, 부모진로관련행동, 진로성숙의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학생의 남녀 성별에 따른 부모애착, 부모진로관련행동, 진로성숙의 관계를 확인함으로써, 진로성숙에 있어서 부모애착과 부모진로관련행동의 중요성을 인식시키고 더 나아가 아동의 진로발달에서 부모의 역할에 대한 자료를 제공하는데 목적이 있다.
이러한 연구목적을 달성하기 위해 선정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 고학년 남․여학생의 부모애착, 부모진로관련행동, 진로성숙은 차이가 있는가? 둘째, 초등학교 고학년 남․여학생의 부모애착, 부모진로관련행동, 진로성숙 간에는 상관관계가 있는가? 셋째, 초등학교 고학년 남․여학생의 부모애착과 부모진로관련행동은 진로성숙을 의미있게 설명하는가?
본 연구의 대상은 경기․인천 지역의 초등학교 5․6학년 아동 364명(남학생 189명, 여학생 175명)이며 사용한 척도는 다음과 같다. 부모애착 척도는 Armsden과 Greenberg(1987)이 제작한 부모애착 척도 개정본(IPPA-R)을 옥정(1998)이 번안 사용한 것을 초등학생에게 맞게 수정하여 사용한 천귀순(2003)의 척도를 사용하였다. 부모진로관련행동은 Dietrich와 Kracke(2009)가 개발한 Parental Career-related Behaviors(PCB)를 조아라(2013)가 번안하여 타당화한 한국판 부모진로관련행동척도(K-PCB)를 사용하였다. 진로성숙 척도는 이종범(2005)이 제시한 진로발달 모델과 Crites의 태도영역을 근간으로 하여 만든 한국교육개발원의 모형을 종합하여 초등학생에게 적합한 진로성숙 검사를 개발한 이정희(2009)의 검사 도구를 사용하였다. 수집자료는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 변인사이의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였으며, 부모애착과 부모진로관련행동이 진로성숙에 미치는 영향을 검증하기 위해 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동이 지각한 부모애착, 부모진로관련행동, 진로성숙의 남녀 성별에 따른 차이를 분석한 결과 전반적으로 남․여학생의 차이가 나타나지 않았으나 부모진로관련행동 중 간섭, 관여부족요인에서 남학생이 여학생보다 평균이 유의미하게 높았다. 또한 진로성숙의 하위변인인 학업․직업탐색에서는 여학생이 남학생보다 평균이 유의미하게 높았다.
둘째, 아동이 지각한 부모애착, 부모진로관련행동, 진로성숙의 남녀 성별에 따른 상관분석을 실시한 결과 세 변인은 남․여학생 모두 통계적으로 유의한 상관관계를 보였다. 아동이 지각한 부모진로관련행동 중 지지는 부모애착과 진로성숙과 정적 상관을 보였으며, 간섭은 부모애착과 부적상관을 보였다. 또한 관여부족은 부모 애착과 진로성숙과 부적 상관을 보였다. 부모애착과 진로성숙은 정적상관을 보였다.
셋째, 아동이 지각한 부모애착, 부모진로관련행동이 진로성숙에 미치는 영향에 대해 남녀 성별에 따른 회귀분석을 실시한 결과 남․여학생 모두 부모진로관련행동과 부모애착이 진로성숙을 유의미하게 예측하는 것으로 나타났다. 남․여학생 모두 부모진로관련행동 중 지지요인이 가장 큰 설명력을 지닌 것으로 나타났다.
본 연구에서는 아동이 지각한 부모애착, 부모진로관련행동, 진로성숙간의 관계를 남녀 성별에 따라 확인하였다는 점에서 의의가 있다. 따라서 아동의 진로성숙을 높이기 위해서는 부모와의 정서적 애착 관계가 잘 이루어지도록 하는 노력이 요구되며, 더불어 부모가 아동의 진로발달에 긍정적이고, 지지적인 행동을 하도록 요구됨을 시사해 준다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 부모애착 7
• 2. 부모진로관련행동 10
• 3. 진로성숙 14
• Ⅲ. 연구방법 19
• 1. 연구대상 19
• 2. 측정도구 19
• 3. 자료분석방법 23
• Ⅳ. 연구결과 25
• 1. 성별에 따른 부모애착, 부모진로관련행동, 진로성숙의 차이 25
• 2. 성별에 따른 주요 변인간의 상관 26
• 3. 아동이 지각한 부모애착, 부모진로관련행동, 진로성숙의 관계 29
• Ⅴ. 논의 및 제언 31
• 1. 논의 31
• 2. 제언 34
• 참고문헌 36
• 부록 43
• ABSTRACT 50