중학생의 우울과 SNS 중독경향성의 관계 : 자기조절을 매개변인으로 = The Relationship between Adolescent' Depression and SNS Addiction Proneness : Mediated by Self-Regulation

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 중학생의 우울과 자기조절이 SNS 중독경향성에 어떠한 영향을 미치는가를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 자기조절이 우울과 SNS 중독경향성 간의 관계를 매개하는 연구모형을 설정하고, 변인들 간의 직·간접적인 영향력을 분석하고자 하였다.
본 연구의 대상은 현재 SNS를 사용하고 있는 서울, 경기지역의 중학생 311명이며, 설문은 인구통계학적 특성과 우울, 자기조절, SNS 중독경향성을 측정하는 내용으로 구성되었다. 연구 분석 방법은 변인 간의 관계를 분석하고, 설정한 모형을 검증하기 위해 상관분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 또한 매개효과에 대한 유의성을 확인하기 위해 Sobel test를 실시하였다.
연구문제에 따른 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 중학생의 우울은 자기조절과 부적인 상관을, SNS 중독경향성과 정적인 상관을 보였으며, 자기조절은 SNS 중독경향성과 부적인 상관관계를 나타내었다.
둘째, 중학생의 우울과 SNS 중독경향성 간의 관계에서 자기조절의 매개효과를 검증한 결과, 우울이 SNS 중독경향성에 미치는 영향을 자기조절이 부분 매개하는 것으로 나타났다.
본 연구는 우울, 자기조절, SNS 중독경향성의 관계를 확인하여 SNS 중독경향성의 감소만을 목적으로 가지는 행동주의적 상담이 아닌 심리적 요인의 처치를 통해 정신건강과 SNS 중독경향을 함께 개선할 수 있는 상담 및 교육 프로그램 개발에 기초자료를 제공하는데 의의가 있다.
본 연구의 결과를 바탕으로 논의에서는 SNS 중독 관련 상담 및 교육 장면에서 우울과 자기조절에 대한 프로그램의 필요성을 제안하고, 연구에서 나타난 제한점과 후속연구에 대한 제언 등을 논의하였다.

목차 (Table of Contents)

• 국문요지 ⅴ
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어정리 5
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 우울 8
• 2. 자기조절 10
• 3. SNS 중독경향성 14
• 4. 우울, 자기조절, SNS 중독경향성의 관계 22
• Ⅲ. 연구방법 25
• 1. 연구대상 25
• 2. 측정도구 25
• 3. 분석방법 28
• Ⅳ. 연구결과 29
• 1. 조사대상자의 인구통계학적 특성 29
• 2. 주요변인들의 기술통계량 30
• 3. 중학생의 우울과 자기조절, SNS 중독경향성의 상관관계 31
• 4. 중학생의 우울과 SNS 중독경향성의 관계에서 자기조절의 매개효과 32
• Ⅴ. 논의 및 결론 35
• 1. 논의 및 결론 35
• 2. 연구의 의의 및 시사점 37
• 3. 연구의 제한점 38
• 참고문헌 40
• 부록
• 1. 인구통계학적 문항 52
• 2. 우울 척도 53
• 3. 자기조절 척도 54
• 4. SNS 중독경향성 척도 56
• ABSTRACT 58
• 연구윤리서약서 (국문, 영문) ··································· 60