스마트폰 사용에 영향을 미치는 유아 변인 연구 : 유아 성별, 스마트폰 처음사용연령, 스마트폰 사용능력 및 기질을 중심으로 = A study on factors affecting preschooler's smartphone use : focusing on child gender, age of first smartphone use, smartphone proficiency, and child temperamen

국문 초록 (Abstract)

국문 초록

본 연구는 유아의 개인변인과 스마트폰 사용시간 및 스마트폰 과다사용 간의 관계를 알아보고, 스마트폰 사용시간 및 스마트폰 과다사용에 유의한 영향을 미치는 유아의 개인변인을 탐색하고자 하는 데 목적이 있었다. 본 연구를 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다.
연구문제 1. 유아의 개인변인(성별, 스마트폰 처음사용연령, 스마트폰 사용능력, 기질)과 스마트폰 사용시간 및 스마트폰 과다사용 간의 관계는 어떠한가?
연구문제 2. 유아의 성별, 스마트폰 처음사용연령, 스마트폰 사용능력, 기질 중 스마트폰 사용시간 및 스마트폰 과다사용에 유의한 영향을 미치는 변인은 무엇인가?
이를 위해 서울 및 경기 지역 유아교육기관에 재원 중인 만 5세 유아의 어머니 234명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 유아의 개인변인을 알아보기 위한 측정 도구로는 유아의 성별, 스마트폰 처음사용연령, 스마트폰 사용능력의 질문 3문항과 유아용 기질 및 성격 검사(JTCI 3-6) 도구에서 기질차원의 척도를 사용하였다. 스마트폰 한 주간 사용시간은 학습, 동영상, 게임용도의 사용시간과 전체 사용시간으로 구분하여 조사하였다. 유아의 스마트폰 과다사용을 측정하기 위해 유·아동 인터넷 중독 관찰자 척도를 기초로 본 연구의 목적에 맞게 수정·보완한 ‘스마트폰 과다사용 척도’를 사용하였다.
자료는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 유아의 개인변인과 스마트폰 사용시간 및 스마트폰 과다사용 간의 관계를 알아보기 위해 상관관계분석을 실시하였다. 유아의 7개 개인변인(성별, 스마트폰 처음사용연령, 스마트폰 사용능력, 자극추구 기질, 위험회피 기질, 사회적민감성 기질, 인내력 기질) 중 스마트폰 사용시간(전체 사용시간과 학습, 동영상, 게임용도의 사용시간) 및 스마트폰 과다사용에 유의한 영향을 미치는 변인을 알아보기 위해 단계적 회귀분석을 실시하였다.
연구문제 1의 상관관계분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 성별에 관련해서 남아가 여아에 비해 스마트폰 전체 사용시간과 게임용도의 사용시간이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 스마트폰 처음사용연령은 스마트폰 전체 사용시간과 학습, 동영상, 게임용도의 사용시간에서는 유의한 상관이 없는 것으로 나타났지만 스마트폰 과다사용에서는 유의한 상관관계를 보여 유아의 스마트폰 처음사용연령이 낮을수록 스마트폰을 과다사용 하는 것으로 나타났다. 셋째, 유아의 스마트폰 사용능력이 능숙할수록 스마트폰 전체 사용시간과 학습, 동영상, 게임용도의 사용시간 및 스마트폰 과다사용이 높아지는 것으로 나타났다. 넷째, 유아의 기질은 스마트폰 전체 사용시간 및 학습, 동영상, 게임용도의 사용시간과는 유의한 상관이 나타나지 않았다. 하지만 유아의 자극추구, 위험회피, 사회적민감성 기질이 높을수록, 인내력 기질이 낮을수록 스마트폰 과다사용은 높아지는 것으로 나타났다.
연구문제 2의 단계적 회귀분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 스마트폰 사용시간은 전체 사용시간에서 유아의 7개 개인변인 중 스마트폰 사용능력과 성별 순으로 총 2개의 변인이 유의한 영향을 미치는 변인으로 나타났다. 학습과 동영상용도의 사용시간에서는 유아의 7개 개인변인 중 스마트폰 사용능력만 유의한 영향을 미치는 변인으로 나타났다. 스마트폰 게임용도의 사용시간에서는 유아의 7개 개인변인 중 스마트폰 사용능력, 성별, 인내력 기질 순으로 총 3개의 변인이 유의한 영향을 미치는 변인으로 밝혀졌다. 둘째, 스마트폰 과다사용에서는 유아의 7개 개인변인 중 자극추구 기질, 스마트폰 사용능력, 인내력 기질 순으로 총 3개의 변인이 유의한 영향을 미치는 변인으로 밝혀졌다.
본 연구 결과는 스마트폰 사용의 위험군 유아를 위한 방안 마련에 있어 중요한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문초록 Ⅳ
• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 6
• 3. 용어의 정리 7
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 유아의 스마트폰 사용 8
• 2. 스마트폰 과다사용의 정의 12
• 3. 스마트폰사용과 관련된 유아 개인변인 16
• Ⅲ. 연구방법
• 1. 연구대상 22
• 2. 연구도구 22
• 3. 연구절차 29
• 4. 자료분석 31
• Ⅳ. 연구 결과
• 1. 연구 참가 유아들의 개인변인(성별, 스마트폰 처음사용연령, 스마트폰 사용능력, 기질)과 스마트폰사용(사용시간과 과다사용 수준)에서의 특징 32
• 2. 유아 개인변인(성별, 스마트폰 처음사용연령, 스마트폰 사용능력, 기질)과 스마트폰 사용시간 및 스마트폰 과다사용과의 관계 35
• 3. 유아의 성별, 스마트폰 처음사용연령, 스마트폰 사용능력, 기질 중 스마트폰 사용시간 및 스마트폰 과다사용에 유의한 영향을 미치는 변인 38
• Ⅴ. 결론 및 논의
• 1. 결론 및 논의 48
• 2. 제언 52
• 참고문헌 54
• <부록> 60
• ABSTRACT 64
• 윤리서약서 67