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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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      인지-행동 음악활동 프로그램이 비행청소년의 회복탄력성에 미치는 영향

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      https://www.riss.kr/link?id=T13520721

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      본 연구는 인지-행동 음악활동 프로그램이 위탁 시설에서 생활하는 비행 청소년의 회복탄력성에 미치는 영향을 알아본 것이다.
      연구의 대상은 서울 소재의 S 청소년 근로 센터에서 생활하는 청소년 60명이었다. 이 중 30명은 인지-행동 음악활동 프로그램에 참여한 실험집단이고, 나머지 30명은 어떠한 처치도 이루어지지 않은 비교집단으로 무선 배치되었다.
      실험은 인지-행동 음악활동 프로그램을 주 1∼2회 총 10회기에 걸쳐 시행하였다.
      연구 결과는 인지-행동 음악활동 프로그램에 참여한 실험집단이 아무런 처치도 하지 않는 통제 집단에 비해 회복탄력성 점수가 향상되었다.
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      본 연구는 인지-행동 음악활동 프로그램이 위탁 시설에서 생활하는 비행 청소년의 회복탄력성에 미치는 영향을 알아본 것이다. 연구의 대상은 서울 소재의 S 청소년 근로 센터에서 생활하...

      본 연구는 인지-행동 음악활동 프로그램이 위탁 시설에서 생활하는 비행 청소년의 회복탄력성에 미치는 영향을 알아본 것이다.
      연구의 대상은 서울 소재의 S 청소년 근로 센터에서 생활하는 청소년 60명이었다. 이 중 30명은 인지-행동 음악활동 프로그램에 참여한 실험집단이고, 나머지 30명은 어떠한 처치도 이루어지지 않은 비교집단으로 무선 배치되었다.
      실험은 인지-행동 음악활동 프로그램을 주 1∼2회 총 10회기에 걸쳐 시행하였다.
      연구 결과는 인지-행동 음악활동 프로그램에 참여한 실험집단이 아무런 처치도 하지 않는 통제 집단에 비해 회복탄력성 점수가 향상되었다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구의 목적 및 연구가설 = 6
      • 3. 용어정의 = 7
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 9
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구의 목적 및 연구가설 = 6
      • 3. 용어정의 = 7
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 9
      • 1. 비행 청소년 = 9
      • 2. 회복탄력성 = 17
      • 3. 인지-행동 치료 = 22
      • 4. 청소년과 음악치료 = 23
      • 5. 회복탄력성과 음악치료 = 24
      • 6. 비행 청소년의 회복탄력성을 위한 인지-행동 음악치료 = 26
      • Ⅲ. 연구 방법 = 31
      • 1. 연구 설계 = 31
      • 2. 연구 대상 = 31
      • 3. 측정 도구 = 32
      • 4. 인지-행동 음악활동 프로그램 구성 = 34
      • 5. 자료 분석 방법 = 39
      • Ⅳ. 연구 결과 = 40
      • 1. 연구 대상자들의 일반적 특성 = 40
      • 2. 회복탄력성의 변화 = 42
      • Ⅴ. 결론 = 48
      • 1. 결론 및 논의 = 48
      • 2. 제언 = 50
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