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      肯定心理學을 基盤으로 한 集團美術治療가 障碍兒童 어머니의 養育스트레스, 對處 方式, 社會的 支持, 憂鬱, 不安 및 心理的 安寧感과 心搏變移度에 미치는 效果 = (The) effects of group art therapy based on positive psychology on the parenting stress, coping strategies, social support, depression, anxiety, psychological well-being and heart rate variability in mothers with disabled children

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      https://www.riss.kr/link?id=T13418189

      • 저자
      • 발행사항

        익산 : 圓光大學校, 2014

      • 학위논문사항

        학위논문(박사) -- 圓光大學校 大學院 , 保健學科 , 2014

      • 발행연도

        2014

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        512.5156 판사항(5)

      • DDC

        615.85156 판사항(21)

      • 발행국(도시)

        전북특별자치도

      • 형태사항

        x, 75장 ; 26 cm

      • 일반주기명

        권말부록: '긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료 프로그램 단계별 목표' 등
        참고문헌: 장 45-57

      • 소장기관
        • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
        • 원광대학교 중앙도서관 소장기관정보
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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      Objective : The purpose of this study was to examine the effect of group art therapy based on positive psychology on parenting stress, coping strategies, social support, depression, anxiety, psychological well-being and heart rate variability in mothers with disabled children.
      Methods : Twenty mothers among 450 mothers with disabled children under the age of 18, living in the G City were selected and divided into an experimental group and a controlled group with 10 people on each group. The experimental group underwent art therapy based on positive psychology for 90~120 minutes each session, two times a week for a total of 10 sessions, while the controlled group was not subjected to any type of therapy.
      The effect of group art therapy based on positive psychology was assessed through parenting stress index (Korean version of Parenting Stress Index-Short Form: K-PSI-SF), coping strategies index (The Coping Orientation to Problems Experienced Scale: COPE), social support index (Social Support Scale), depression index (Center for Epidemiologic Studies Depression Scale: CES-D), anxiety index (Social Avoidance and Distress Scale: K-SAD), psychological well-being index (Psychological well-being scale: PWBS) and measurement of heart rate variability (Heart Rate Variability: HRV).
      Independent t-test was performed to examine the homogeneity between the experimental group and the control group and also a repeated measure 2-way ANOVA was used for examine the effect of group art therapy based on positive psychology.
      Results : The results are as follows:
      1) There was no significant difference between the experimental group and the controlled group prior to the group art therapy.
      2) Overall parenting stress was significantly reduced in the experimental group compared to the control group. In subscale of parenting stress, parental distress and difficulty children were reduced, but not in dysfunctional interaction between the parents and children.
      3) In coping strategies, problem-focused coping was significantly increased in the experimental group compared to the control group, but not in emotion-focused coping.
      4) The social support was significantly increased in the experimental group compared to the control group.
      5) Depression was significantly decreased in the experimental group compared to the control group.
      6) Anxiety was significantly decreased in the experimental group compared to the control group.
      7) The overall psychological well-being was significantly increased in the experimental group compared to the control group. In psychological well-being, self acceptance, purpose in life and personal growth, positive relations with other, ability to control the environmental mastery were significant increased in the experimental group compared to the control group, but not in autonomy.
      8) In HRV, RMSSD, PSI, SRD, HF were only significantly changed in the experimental group compared to the control group.
      Conclusion : The group art therapy based on positive psychology showed the effects of reducing parenting stress, depression, anxiety of the mothers with disabled children, improving the coping strategies, social support and psychological well-being of the mothers with disabled children. In addition, heart rate variability was changed. Group art therapy program based on positive psychology seems to be an applicable intervention program for improving mental health of mothers with disabled children.

      Key words : Positive Psychology, Group Art Therapy, Mothers with Disabled Children, Parenting Stress, Coping Strategies, Social Support, Depression, Anxiety, Psychological Well-being, Heart Rate Variability
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      Objective : The purpose of this study was to examine the effect of group art therapy based on positive psychology on parenting stress, coping strategies, social support, depression, anxiety, psychological well-being and heart rate variability in moth...

      Objective : The purpose of this study was to examine the effect of group art therapy based on positive psychology on parenting stress, coping strategies, social support, depression, anxiety, psychological well-being and heart rate variability in mothers with disabled children.
      Methods : Twenty mothers among 450 mothers with disabled children under the age of 18, living in the G City were selected and divided into an experimental group and a controlled group with 10 people on each group. The experimental group underwent art therapy based on positive psychology for 90~120 minutes each session, two times a week for a total of 10 sessions, while the controlled group was not subjected to any type of therapy.
      The effect of group art therapy based on positive psychology was assessed through parenting stress index (Korean version of Parenting Stress Index-Short Form: K-PSI-SF), coping strategies index (The Coping Orientation to Problems Experienced Scale: COPE), social support index (Social Support Scale), depression index (Center for Epidemiologic Studies Depression Scale: CES-D), anxiety index (Social Avoidance and Distress Scale: K-SAD), psychological well-being index (Psychological well-being scale: PWBS) and measurement of heart rate variability (Heart Rate Variability: HRV).
      Independent t-test was performed to examine the homogeneity between the experimental group and the control group and also a repeated measure 2-way ANOVA was used for examine the effect of group art therapy based on positive psychology.
      Results : The results are as follows:
      1) There was no significant difference between the experimental group and the controlled group prior to the group art therapy.
      2) Overall parenting stress was significantly reduced in the experimental group compared to the control group. In subscale of parenting stress, parental distress and difficulty children were reduced, but not in dysfunctional interaction between the parents and children.
      3) In coping strategies, problem-focused coping was significantly increased in the experimental group compared to the control group, but not in emotion-focused coping.
      4) The social support was significantly increased in the experimental group compared to the control group.
      5) Depression was significantly decreased in the experimental group compared to the control group.
      6) Anxiety was significantly decreased in the experimental group compared to the control group.
      7) The overall psychological well-being was significantly increased in the experimental group compared to the control group. In psychological well-being, self acceptance, purpose in life and personal growth, positive relations with other, ability to control the environmental mastery were significant increased in the experimental group compared to the control group, but not in autonomy.
      8) In HRV, RMSSD, PSI, SRD, HF were only significantly changed in the experimental group compared to the control group.
      Conclusion : The group art therapy based on positive psychology showed the effects of reducing parenting stress, depression, anxiety of the mothers with disabled children, improving the coping strategies, social support and psychological well-being of the mothers with disabled children. In addition, heart rate variability was changed. Group art therapy program based on positive psychology seems to be an applicable intervention program for improving mental health of mothers with disabled children.

      Key words : Positive Psychology, Group Art Therapy, Mothers with Disabled Children, Parenting Stress, Coping Strategies, Social Support, Depression, Anxiety, Psychological Well-being, Heart Rate Variability

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      연구 목적 : 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스, 대처 방식, 사회적 지지, 우울, 불안 및 심리적 안녕감과 심박변이도에 미치는 효과를 알아보고자 하였다.
      연구 방법 : 연구 대상자는 G 시에 등록 된 18세 미만의 장애아동 어머니 450여 명 중 연구에 참여의사를 밝힌 20명을 선정하여, 실험집단 10명과 통제집단 10명으로 무선 할당하였다. 실험집단은 주 2회 90~120분씩 총 10회기 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료를 시행하였으며, 통제집단은 무 처치하였다.
      긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료의 효과를 알아보기 위해 양육스트레스 척도(Korean version of Parenting Stress Index-Short Form: K-PSI-SF), 대처 방식 척도(The Coping Orientation to Problems Experienced Scale:COPE), 사회적 지지 척도(Social Support Scale), 우울 척도(Center for Epidemiologic Studies Depression Scale: CES-D), 불안 척도(Social Avoidance and Distress Scale:K-SAD), 심리적 안녕감 척도(Psychological well-being scale:PWBS) 및 심박변이도 측정(Heart Rate Variability:HRV)을 통하여 평가하였다.
      실험집단과 통제집단 간의 동질성을 알아보기 위해 독립 t-검정을 실시하였으며, 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료의 효과를 알아보기 위해 실험집단과 무 처치 한 통제집단의 사전-중기-사후검사를 하였고, 이원변량분석을 통하여 유의성을 확인하였다.
      연구 결과 : 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료 결과는 다음과 같다.
      첫째, 실험집단과 통제집단의 사전 동질성 검증에서 유의한 차이가 없었다.
      둘째, 전체 양육스트레스는 유의하게 감소하였다. 양육스트레스의 하위 척도 중 부모의 고통과 까다로운 아동은 유의하게 감소하였다. 부모-아동의 역기능적 상호작용은 유의한 변화가 없었다.
      셋째, 대처 방식의 하위 척도 중 문제중심대처는 유의하게 증가하였다. 정서중심대처는 유의한 변화가 없었다.
      넷째, 사회적 지지는 유의하게 증가하였다.
      다섯째, 우울은 유의하게 감소하였다.
      여섯째, 불안은 유의하게 감소하였다.
      일곱째, 전체 심리적 안녕감은 유의하게 증가하였다. 심리적 안녕감의 하위 척도 중 자아수용, 삶의 목적, 개인적 성장, 긍정적 대인관계, 환경통제력은 유의하게 증가하였다. 반면, 자율성은 유의한 변화가 없었다.
      여덟째, 심박변이도(HRV)에서는 RMSSD(Square Root of The Mean of The Sum of The Squares of Differences), PSI(Physical Stress Indes or Pressure Index), SRD(Successive RRI Difference), HF(2)(High Frequency)에만 유의한 변화가 있었다.
      연구 결론 : 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료는 장애아동 어머니의 양육스트레스, 우울, 불안을 감소시키고, 대처 방식, 사회적 지지, 심리적 안녕감을 향상시켜주는 효과를 보였다. 또한 심박변이도(HRV)의 일부에서 유의한 효과가 있었다. 향후 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료 프로그램은 장애아동 어머니의 정신건강 증진을 위한 중재 프로그램으로 사용될 수 있을 것으로 여겨진다.

      중심단어 : 긍정심리학, 집단미술치료, 장애아동 어머니, 양육스트레스, 대처 방식, 사회적 지지, 우울, 불안, 심리적 안녕감, 심박변이도
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      연구 목적 : 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스, 대처 방식, 사회적 지지, 우울, 불안 및 심리적 안녕감과 심박변이도에 미치는 효과를 알아보고자 ...

      연구 목적 : 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스, 대처 방식, 사회적 지지, 우울, 불안 및 심리적 안녕감과 심박변이도에 미치는 효과를 알아보고자 하였다.
      연구 방법 : 연구 대상자는 G 시에 등록 된 18세 미만의 장애아동 어머니 450여 명 중 연구에 참여의사를 밝힌 20명을 선정하여, 실험집단 10명과 통제집단 10명으로 무선 할당하였다. 실험집단은 주 2회 90~120분씩 총 10회기 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료를 시행하였으며, 통제집단은 무 처치하였다.
      긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료의 효과를 알아보기 위해 양육스트레스 척도(Korean version of Parenting Stress Index-Short Form: K-PSI-SF), 대처 방식 척도(The Coping Orientation to Problems Experienced Scale:COPE), 사회적 지지 척도(Social Support Scale), 우울 척도(Center for Epidemiologic Studies Depression Scale: CES-D), 불안 척도(Social Avoidance and Distress Scale:K-SAD), 심리적 안녕감 척도(Psychological well-being scale:PWBS) 및 심박변이도 측정(Heart Rate Variability:HRV)을 통하여 평가하였다.
      실험집단과 통제집단 간의 동질성을 알아보기 위해 독립 t-검정을 실시하였으며, 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료의 효과를 알아보기 위해 실험집단과 무 처치 한 통제집단의 사전-중기-사후검사를 하였고, 이원변량분석을 통하여 유의성을 확인하였다.
      연구 결과 : 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료 결과는 다음과 같다.
      첫째, 실험집단과 통제집단의 사전 동질성 검증에서 유의한 차이가 없었다.
      둘째, 전체 양육스트레스는 유의하게 감소하였다. 양육스트레스의 하위 척도 중 부모의 고통과 까다로운 아동은 유의하게 감소하였다. 부모-아동의 역기능적 상호작용은 유의한 변화가 없었다.
      셋째, 대처 방식의 하위 척도 중 문제중심대처는 유의하게 증가하였다. 정서중심대처는 유의한 변화가 없었다.
      넷째, 사회적 지지는 유의하게 증가하였다.
      다섯째, 우울은 유의하게 감소하였다.
      여섯째, 불안은 유의하게 감소하였다.
      일곱째, 전체 심리적 안녕감은 유의하게 증가하였다. 심리적 안녕감의 하위 척도 중 자아수용, 삶의 목적, 개인적 성장, 긍정적 대인관계, 환경통제력은 유의하게 증가하였다. 반면, 자율성은 유의한 변화가 없었다.
      여덟째, 심박변이도(HRV)에서는 RMSSD(Square Root of The Mean of The Sum of The Squares of Differences), PSI(Physical Stress Indes or Pressure Index), SRD(Successive RRI Difference), HF(2)(High Frequency)에만 유의한 변화가 있었다.
      연구 결론 : 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료는 장애아동 어머니의 양육스트레스, 우울, 불안을 감소시키고, 대처 방식, 사회적 지지, 심리적 안녕감을 향상시켜주는 효과를 보였다. 또한 심박변이도(HRV)의 일부에서 유의한 효과가 있었다. 향후 긍정심리학을 기반으로 한 집단미술치료 프로그램은 장애아동 어머니의 정신건강 증진을 위한 중재 프로그램으로 사용될 수 있을 것으로 여겨진다.

      중심단어 : 긍정심리학, 집단미술치료, 장애아동 어머니, 양육스트레스, 대처 방식, 사회적 지지, 우울, 불안, 심리적 안녕감, 심박변이도

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • Ⅱ. 연구 대상 및 방법 7
      • 1. 연구 대상 7
      • 2. 연구 방법 7
      • Ⅰ. 서론 1
      • Ⅱ. 연구 대상 및 방법 7
      • 1. 연구 대상 7
      • 2. 연구 방법 7
      • 가. 연구 도구 7
      • 나. 연구 절차 14
      • 다. 통계 처리 15
      • Ⅲ. 연구 결과 16
      • 1. 연구 대상자의 인구 사회학적 특성 16
      • 2. 실험집단과 통제집단의 사전 동질성 검증 16
      • 3. 양육스트레스에 미치는 집단미술치료의 효과 17
      • 4. 대처 방식에 미치는 집단미술치료의 효과 17
      • 5. 사회적 지지에 미치는 집단미술치료의 효과 18
      • 6. 우울에 미치는 집단미술치료의 효과 18
      • 7. 불안에 미치는 집단미술치료의 효과 18
      • 8. 심리적 안녕감에 미치는 집단미술치료의 효과 19
      • 9. 심박변이도에 미치는 집단미술치료의 효과 20
      • Ⅳ. 고 찰 32
      • Ⅴ. 결 론 43
      • 참고문헌 45
      • 부록 58
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