초등학교 고학년 아동의 학업스트레스와 학교생활적응의 관계에서 적응유연성의 조절효과 = Moderating Effects of Resilience on the Relationship between Academic Stress and School Adjustment in Upper Elementary School Graders

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 초등학생 고학년 아동의 학업스트레스와 학교생활적응의 관계에서 적응유연성이 조절효과를 가지는지 알아보기 위한 것이다. 이 연구를 통해 초등학교 고학년 아동의 학업스트레스와 적응유연성 및 학교생활적응에 대한 기초 자료를 탐색하고 아동의 학교생활적응에 도움이 되고자 하였다.
연구의 목적을 달성하기 위하여 경기도 소재의 4개 학교, 서울시 소재 1개 학교, 인천시 소재 1개 학교의 5, 6학년 남녀 아동을 대상으로 설문을 진행하였다. 과외학업을 받지 않는 아동은 응답을 하지 않도록 안내하였다. 전체 796명 가운데 과외학업에 무응답한 설문지 33부와 불성실하게 응답한 설문지 9부를 제외한 754부의 자료를 기본 자료로 활용하였다.
아동의 학업스트레스를 측정하기 위해 민하영(1998), 오미향(1993)의 스트레스 연구에서 학업영역 스트레스 부분을 참조하여 박성희(2006)가 구성하였고, 이미자(2009)가 사용한 척도를 사용하였다. 적응유연성은 주소영과 이양희(2007)가 개발하고 타당화한 아동용 탄력성 척도를 사용하였고, 학교생활적응은 황매향과 김영은(2007)의 학교생활적응 검사를 사용하였다.
이 연구의 자료 처리 분석은 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 처리하였다. 학업스트레스와 적응유연성, 학교생활적응의 관계를 알아보기 위해 기술통계와 상관분석을 하였으며 학업스트레스와 학교생활적응의 관계에서 적응유연성이 조절효과를 지니는지 알아보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하고 확인을 위해 이원변량분석을 실시하였다.
이상의 과정을 통해 얻어진 이 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 아동의 학업스트레스와 학교생활적응은 통계적으로 유의한 관계를 보였다. 학교학업스트레스와 과외학업스트레스는 학교생활적응과 부적상관이 있었다. 즉 학업스트레스가 높을수록 학교생활적응을 힘들어하는 것으로 나타났다. 학교생활적응의 하위요인 중에서 학교수업이 가장 높은 부적상관을 나타냈다.
둘째, 아동의 적응유연성과 학교생활적응은 통계적으로 유의한 관계를 나타냈으며 적응유연성의 모든 하위요인은 학교생활적응과 유의한 정적상관을 보였다. 부정적 감정을 잘 인내할수록, 자기효능감이 높을수록 긍정적 지지관계가 있을수록, 자발성과 통제력이 높을수록 학교생활적응을 잘하는 것을 알 수 있었다.
셋째, 학업스트레스, 적응유연성은 학교생활적응을 예측하는데 유의미한 설명력을 지니고 있으며 적응유연성은 과외학업스트레스와 학교생활적응의 관계에서 조절효과의 가능성을 지니는 것으로 확인되었다. 적응유연성이 높을수록 과외학업스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향이 적어져 학교생활적응을 도울 수 있는 것을 알 수 있었다.
이러한 연구 결과를 바탕으로 아동의 적응유연성을 높일 수 있도록 가정과 학교의 노력이 선행되어야 하며 아동이 학교생활적응을 잘 할 수 있도록 상담 및 지원을 위한 지도 방안의 모색이 필요할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 학업스트레스 7
• 2. 적응유연성 10
• 3. 학교생활적응 14
• 4. 학업스트레스와 적응유연성 및 학교생활적응 17
• Ⅲ. 연구 방법 및 절차 24
• 1. 연구 대상 24
• 2. 측정 도구 24
• 3. 연구절차 27
• 4. 분석방법 27
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 29
• 1. 기술통계 29
• 2. 학교학업스트레스 및 적응유연성과 학교생활적응의 상관관계 30
• 3. 학업스트레스와 학교생활적응의 관계에서 적응유연성의 조절효과 32
• Ⅴ. 논의 및 제언 36
• 1. 논의 및 결론 36
• 2. 제언 40
• 참고 문헌 42
• 부록 56
• <부록 1> 학업스트레스 설문지 57
• <부록 2> 적응유연성 설문지 59
• <부록 3> 학교생활적응 설문지 61
• ABSTRACT 63