본 연구는 부모의 양육태도와 자기효능감 및 발표불안과의 관계에 대한 연구들을 토대로 아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 발표불안의 관계에서 자기효능감이 매개효과를 가지는지...

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본 연구는 부모의 양육태도와 자기효능감 및 발표불안과의 관계에 대한 연구들을 토대로 아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 발표불안의 관계에서 자기효능감이 매개효과를 가지는지...
본 연구는 부모의 양육태도와 자기효능감 및 발표불안과의 관계에 대한 연구들을 토대로 아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 발표불안의 관계에서 자기효능감이 매개효과를 가지는지 밝히고자 하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 아동이 지각한 부모 각각의 양육태도, 자기효능감 및 발표불안 간의 관계는 어떠한가?
둘째, 아동이 지각한 부모 각각의 양육태도와 발표불안 간의 관계에서 자기효능감은 매개효과를 가지는가?
이 연구는 인천광역시에 소재한 2개 초등학교 5, 6학년 아동 448명을 대상으로 하였고 사용한 척도는 다음과 같다.
아동이 지각한 부모의 양육태도를 측정하기 위한 도구는 이종승과 오성심(1982)의 양육태도검사를 임선화(1987)가 재구성한 척도를, 자기효능감을 측정하기 위한 도구는 김아영과 차정은(1996)의 것을 김순영(2006)이 수정, 보완한 척도를, 발표불안을 측정하기 위한 도구는 임봉순(1991), 김혁곤(1992)의 척도를 임만택(1994)이 수정한 척도를 사용하였다.
수집 자료는 SPSS 프로그램을 사용하여 변인 사이의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고 자기효능감의 매개효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다.
이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동이 지각한 부모의 양육태도, 자기효능감 및 발표불안 간에는 통계적으로 의미 있는 상관이 있는 것으로 나타났다. 부모 각각의 양육태도의 애정-적대, 성취-비성취, 합리-비합리 양육태도는 발표불안과 부적 상관을, 양육태도의 모든 하위요인과 자기효능감 간에는 정적 상관을 보였고, 자기효능감과 발표불안 간에는 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 발표불안 간의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 살펴본 결과 일부의 관계에서 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 아버지의 경우 애정-적대, 합리-비합리 양육태도에 대해 부분매개효과를, 성취-비성취 양육태도에 대해 완전매개효과를 가지는 것으로 나타났으며, 어머니의 경우 애정-적대, 합리-비합리, 성취-비성취 양육태도에 대해 부분매개효과를 보였고, 부모 모두 자율-통제 양육태도에는 매개효과를 보이지 않는 것으로 나타났다.
이상의 논의를 종합해 볼 때 아동이 지각한 부모의 양육태도가 애정적, 성취적, 합리적일 때 발표불안 정도가 낮음을 알 수 있다. 그리고 부모의 애정-적대, 성취-비성취, 합리-비합리 양육태도가 발표불안에 영향을 미치는 과정에서 자기효능감이 매개효과를 지님을 알 수 있다.
이 연구는 아동이 지각한 부모의 양육태도, 발표불안, 자기효능감 간의 관계 및 경로를 확인하였다는 점에서 의의가 있다. 따라서 부모의 양육태도로 인해 발생할 수 있는 발표불안의 문제를 예방하거나 완화시키기 위하여 아동들의 자기효능감을 향상시킬 수 있는 방법을 연구해야 할 것이다. 부모는 애정적이고 성취지향적이며 합리적인 양육태도로 자녀들을 양육해야 할 것이며 부모와 교사는 아동들이 자기 자신을 유능하고 효능 있는 사람이라고 생각할 수 있도록 자기효능감을 길러 발표불안과 같은 사회불안을 잘 이겨낼 수 있도록 적절한 도움을 주어야 할 것이다.
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