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    자아탄력성과 외상경험이 자아존중감 변화에 미치는 영향에 관한 연구 : 충청북도 지역아동센터 아동을 중심으로

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    https://www.riss.kr/link?id=T13384159

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    논 문 초 록


    아동이 가정과 학교, 사회에서에서 발달과업을 성취하고 자아실현을 이루기 위해 긍정적인 자아존중감 형성은 필수적인 요소이다. 특히 지역아동센터를 이용하는 대다수 아동의 경우 부모의 취약한 경제수준과 부모의 이혼이나 부재, 실직, 등으로 자아존중감 형성에 부정적 영향을 미칠 수 있다.
    이 연구는 지역아동센터를 이용하고 있는 아동을 대상으로 자아탄력성과 사회적 상황에서의 외상경험 정도를 파악하고 자아존중감에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 이를 통해 아동의 자아존중감을 높이기 위한 치료적 개입 및 프로그램 개발과 외상경험을 최소화하기 위한 사회 환경과 양육환경의 중요성을 알리는데 그 목적이 있다.
    이 연구의 조사 방법은 청주시 지역아동센터 아동 30명을 대상으로 예비조사 실시 후 충청북도에 위치한 청주시, 청원군, 진천군, 증평군 4개 지역을 임의표집하여 해당 지역의 지역아동센터를 이용하고 있는 아동 298명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이 연구의 목적을 달성하기 위해 사용한 측정도구는 선행 연구의 설문을 선별하여 초안을 작성하였으며 설문작성의 대상이 아동인 점을 고려하여 사전조사를 통한 설문지를 수정하였다. 이 연구문제를 검증하기 위해 PASW 18.0 프로그램을 사용하여 분석하였으며 조사대상자의 인구사회학적 요인을 알기위해 빈도분석을 실시하였고. 외상경험, 자아탄력성과 자아존중감 평균과 표준편차를 알기 위해 기술통계분석을 실시하였다. 인구사회학적 요인에 따라 외상경험, 자아탄력성과 자아존중감의 차이를 알기 위해 T-test와 일원변량분석을 실시하였으며, 인구사회학적 요인, 외상경험, 자아탄력성이 자아존중감에 미치는 영향을 알아보기 위해 상관분석 후 회귀분석을 실시하였다.
    연구 결과는 지역아동센터를 이용하고 있는 아동의 자아존중감은 평균 3.37점으로 중간을 넘는 자아존중감 수준을 보였으며. 하위변수를 보면 가정 자아존중감이 3.61점으로 가장 높았고, 일반 자아존중감이 3.45점, 사회 자아존중감이 3.15점, 학교 자아존중감이 3.28점으로 나타났다.
    아동의 자아탄력성과 외상경험이 자아존중감에 미치는 영향을 살펴본 결과 자아탄력성은 평균 3.19점으로 중간을 약간 넘는 수준을 보이며 자아존중감에 정적 영향력을 미쳤다. 또한 외상경험은 평균 2.23점으로 외상경험의 하위변수의 정도를 살펴보면 대인관계 2.24점, 수행상황 2.40점, 학대경험 2.13점으로 나타났으며, 자아존중감에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
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    논 문 초 록 아동이 가정과 학교, 사회에서에서 발달과업을 성취하고 자아실현을 이루기 위해 긍정적인 자아존중감 형성은 필수적인 요소이다. 특히 지역아동센터를 이용하는 대다수 ...

    논 문 초 록


    아동이 가정과 학교, 사회에서에서 발달과업을 성취하고 자아실현을 이루기 위해 긍정적인 자아존중감 형성은 필수적인 요소이다. 특히 지역아동센터를 이용하는 대다수 아동의 경우 부모의 취약한 경제수준과 부모의 이혼이나 부재, 실직, 등으로 자아존중감 형성에 부정적 영향을 미칠 수 있다.
    이 연구는 지역아동센터를 이용하고 있는 아동을 대상으로 자아탄력성과 사회적 상황에서의 외상경험 정도를 파악하고 자아존중감에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 이를 통해 아동의 자아존중감을 높이기 위한 치료적 개입 및 프로그램 개발과 외상경험을 최소화하기 위한 사회 환경과 양육환경의 중요성을 알리는데 그 목적이 있다.
    이 연구의 조사 방법은 청주시 지역아동센터 아동 30명을 대상으로 예비조사 실시 후 충청북도에 위치한 청주시, 청원군, 진천군, 증평군 4개 지역을 임의표집하여 해당 지역의 지역아동센터를 이용하고 있는 아동 298명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이 연구의 목적을 달성하기 위해 사용한 측정도구는 선행 연구의 설문을 선별하여 초안을 작성하였으며 설문작성의 대상이 아동인 점을 고려하여 사전조사를 통한 설문지를 수정하였다. 이 연구문제를 검증하기 위해 PASW 18.0 프로그램을 사용하여 분석하였으며 조사대상자의 인구사회학적 요인을 알기위해 빈도분석을 실시하였고. 외상경험, 자아탄력성과 자아존중감 평균과 표준편차를 알기 위해 기술통계분석을 실시하였다. 인구사회학적 요인에 따라 외상경험, 자아탄력성과 자아존중감의 차이를 알기 위해 T-test와 일원변량분석을 실시하였으며, 인구사회학적 요인, 외상경험, 자아탄력성이 자아존중감에 미치는 영향을 알아보기 위해 상관분석 후 회귀분석을 실시하였다.
    연구 결과는 지역아동센터를 이용하고 있는 아동의 자아존중감은 평균 3.37점으로 중간을 넘는 자아존중감 수준을 보였으며. 하위변수를 보면 가정 자아존중감이 3.61점으로 가장 높았고, 일반 자아존중감이 3.45점, 사회 자아존중감이 3.15점, 학교 자아존중감이 3.28점으로 나타났다.
    아동의 자아탄력성과 외상경험이 자아존중감에 미치는 영향을 살펴본 결과 자아탄력성은 평균 3.19점으로 중간을 약간 넘는 수준을 보이며 자아존중감에 정적 영향력을 미쳤다. 또한 외상경험은 평균 2.23점으로 외상경험의 하위변수의 정도를 살펴보면 대인관계 2.24점, 수행상황 2.40점, 학대경험 2.13점으로 나타났으며, 자아존중감에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목 차
    • 제1장 서 론 1
    • 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
    • 제2절 연구문제 4
    • 목 차
    • 제1장 서 론 1
    • 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
    • 제2절 연구문제 4
    • 제2장 이론적 배경 5
    • 제1절 주요개념 5
    • 1. 지역아동센터 5
    • 2. 자아탄력성 6
    • 3. 자아존중감 8
    • 4. 외상경험 9
    • 제2절 지역아동센터의 이해 10
    • 1. 지역아동센터의 설치배경 10
    • 2. 지역아동센터의 기능 및 역할 11
    • 3. 지역아동센터 현황 14
    • 4. 지역아동센터 아동 17
    • 제3절 외상경험 21
    • 1. 외상경험의 개념 21
    • 가. 부모에 의한 정서적 외상 22
    • 나. 사회적 상황의 외상 23
    • 제4절 자아탄력성 24
    • 1. 자아탄력성의 개념 24
    • 2. 자아탄력성의 구성요인 26
    • 3. 자아탄력성과 자아존중감 27
    • 제5절 자아존중감 28
    • 1. 자아존중감의 개념 28
    • 2. 아동기의 자아존중감의 형성과 발달 30
    • 3. 저소득층 아동의 자아존중감 31
    • 제6절 선행연구의 검토 33
    • 제3장 연구방법 36
    • 제1절 연구대상 36
    • 제2절 연구모형 37
    • 제3절 연구가설 38
    • 제4절 측정도구 39
    • 1. 종속변수-자아존중감 척도 39
    • 2. 독립변수-자아탄력성 40
    • 3. 독립변수-외상경험 척도 41
    • 제5절 분석방법 42
    • 제4장 연구결과 43
    • 제1절 조사대상자의 인구사회학적 특성 43
    • 제2절 인구사회학적 특성에 따른 외상경험, 자아탄력성과 자아존중감 차이 46
    • 제3절 인구사회학적 특성, 자아탄력성, 외상경험과 자아존중감의 상관관계 55
    • 제4절 자아존중감에 영향을 미치는 변인 및 상대적 영향력 57
    • 제5장 결론 67
    • 제1절 결론 67
    • 제2절 연구의 한계 70
    • 제3절 제언 71
    • <부 록>
    • ※ 참고문헌 73
    • ※ 설문지 80
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