아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 공감능력에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 공감능력에 미치는 영향을 알아보기 위하여 문헌연구와 실증연구를 실시하였다. 실증연구는 00광역시에 소재한 4개의 초등학교 5·6학년 아동 388명을 대상으로 실시하였으며 자료 분석을 통하여 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 공감능력은 아동의 성별, 성적에서 유의미한 차이를 나타냈다. 둘째, 아버지와만 사는 아동들이 다른 집단에 비해 인지적 공감능력이 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 아버지의 교육정도에 따라 아동의 인지적 공감능력은 유의미한 차이가 나타났고, 어머니 종교의 유무에 따라 아동의 인지적 공감능력에 유의미한 차이가 나타났다. 넷째, 아동이 지각한 부모의 양육태도는 아동의 공감능력에 유의미한 상관을 보였다. 다섯째, 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 공감능력에 미치는 영향에 있어서 아버지와 어머니의 애정적 양육태도와 자율적 양육태도는 아동의 인지적 공감능력과 정서적 공감능력에 정적인 영향을 미친다고 할 수 있다. 반면 아버지와 어머니의 적대적 양육태도는 아동의 인지적 공감능력과 정서적 공감능력에 부적인 영향을 끼친다고 할 수 있다. 이상의 연구결과를 토대로 아동의 공감능력 향상을 위한 임상적 제언과 향후 연구를 위한 제언을 하였다. 임상적 제언은 첫째, 성별과 성적, 가족형태별 차별화된 공감프로그램 개발과 상담 접근이 요구된다. 둘째, 부모교육에서 아버지들의 참여를 독려하여 먼저 아버지들이 자녀를 공감하는 능력을 향상시킬 수 있도록 하여야 한다. 셋째, 아버지와 어머니의 애정적, 자율적 양육태도를 향상시키기 위한 다양한 교육, 상담 프로그램이 요구된다. 다음으로 향후 연구를 위한 제언은 첫째, 부모의 양육태도를 측정하는데 아동의 면담을 통한 개별검사와 부모의 자기보고식 양육태도가 추가될 필요가 있다. 둘째, 공감의 의사소통적 요소를 측정 할 수 있는 방법이 요구된다. 셋째, 다양한 가족 형태 안에서 주 양육자에 대한 양육교육의 세분화와 전문화가 후속연구들을 통해 이루어져야 한다고 제언하였다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 제한점 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 양육태도 이해 7
• 1) 양육태도의 개념 7
• 2) 양육태도의 유형 10
• 2. 공감 이해 17
• 1) 공감의 개념 17
• 2) 공감의 구성요소 20
• Ⅲ. 연구 방법 26
• 1. 연구 대상 26
• 2. 연구 가설 26
• 3. 측정 도구 27
• 1) 부모양육태도 척도 27
• 2) 공감능력 척도 28
• 4. 자료 수집 방법 29
• 5. 분석 방법 30
• Ⅳ. 연구결과 31
• 1. 인구사회학적 특성 31
• 2. 아동이 지각한 부모의 양육태도와 아동의 공감능력 실태 34
• 3. 인구사회학적 특성에 따른 아동의 공감능력 차이 36
• 4. 부모의 양육태도와 아동의 공감능력의 상관관계 분석 44
• 5. 아동이 지각한 부모양육태도가 아동의 공감능력에 미치는 영향 46
• Ⅴ. 연구의 시사점 53
• Ⅵ. 결론 및 제언 58
• 1. 결론 58
• 2. 제언 60
• 참고문헌 62
• 부 록 67