학령기 아동의 긍정적 갈등해결전략과 관련변인들 간의 관계 구조분석 = A Structural Analysis on School-Aged Children's Positive Conflict Resolution Strategies And Its Related Variables

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate a structural relationships among the related variables of school-aged positive conflict resolution strategies. The subjects for this study were 836 of 5th and 6th grade children residing in Yeongcheon-Si, Gyeongsan-Si and Daegu completed questionnaires assessing children's positive conflict resolution strategies(integration and compromising strategies, obliging strategies), empathy, emotional expressiveness and parent-adolescent open communication perceived by children.
The sample variance-covariance matrix was analysed using AMOS 20.0. And Maximum likelihood estimation method was used to model fit. Goodness of fit was evaluated using the SRMR, RMSEA and its 90% confidence interval, CFI, and TLI.
The results found in this study were as follows:

First, children's empathy, emotional expressiveness and parent-adolescent open communication perceived by children were found to affect children's integration and compromising strategies directly.
Children's empathy and emotional expressiveness perceived by children were found to affect children's obliging strategies directly. but children's parent-adolescent open communication perceived by children were not found to affect children's obliging strategies directly.
Second, children's parent-adolescent open communication perceived by children were found to affect children's empathy and emotional expressiveness directly.
Third, children's empathy perceived by children were found to affect children's emotional expressiveness directly.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구문제 진술 1
• 2. 연구의 중요성 10
• 3. 용어의 정의 13
• 1) 긍정적 갈등해결전략 13
• 2) 공감 14
• 3) 정서표현성 14
• 4) 부모-자녀간 개방적 의사소통 15
• 4. 연구의 제한점 15
• 5. 연구의 가정 16
• Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구의 고찰 17
• 1. 긍정적 갈등해결전략 17
• 2. 공감 20
• 1) 공감의 개념 20
• 2) 공감과 긍정적 갈등해결전략과의 관계 23
• 3. 정서표현성 25
• 1) 정서표현성의 개념 25
• 2) 정서표현성과 긍정적 갈등해결전략의 관계 28
• 4. 부모-자녀간 개방적 의사소통 30
• 1) 부모-자녀간 개방적 의사소통의 개념 30
• 2) 부모-자녀간 개방적 의사소통과 긍정적 갈등해결전략과의 관계 33
• 5. 관련 변인들 간의 관계 35
• 1) 부모-자녀간 개방적 의사소통과 공감 35
• 2) 부모-자녀간 개방적 의사소통과 정서표현성 37
• 3) 공감과 정서표현성 39
• Ⅲ. 연구방법 42
• 1. 연구대상 42
• 2. 측정도구 42
• 1) 긍정적 갈등해결전략 42
• 2) 공감 44
• 3) 정서표현성 45
• 4) 부모-자녀간 개방적 의사소통 46
• 3. 자료수집 절차 47
• 4. 통계적 모델 및 자료 분석 48
• Ⅳ. 결 과 51
• 1. 측정변인간의 상관행렬 및 기술 통계치 51
• 2. 측정모델의 부합도 및 모수치 추정 53
• 1) 측정모델의 부합도 검증 결과 54
• 2) 측정모델의 모수치 추정 결과 54
• 3. 초기연구 구조회귀모델의 부합도 및 모수치 추정 57
• 1) 초기연구 구조회귀모델의 부합도 검증 결과 57
• 2) 초기연구 구조회귀모델의 모수치 추정 결과 57
• 4. 수정모델의 부합도 검증 결과 60
• 5. 최종 구조회귀모델의 모수치 추정 62
• 1) 최종 구조회귀모델의 모수치 추정 결과 62
• 2) 최종 구조회귀모델의 직ㆍ간접 효과 분해 64
• Ⅴ. 논의 68
• Ⅵ. 결론 및 제언 79
• 참고문헌 83
• 부 록 102