여고생이 지각한 부모의 양육태도와 진로태도성숙과의 관계 : 자아분화의 매개효과 검증

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 여고생이 지각한 부모의 양육태도가 진로태도성숙에 영향을 미치는 과정에서 자아분화의 매개효과를 검증하기 위한 목적으로 수행되었다.
본 연구 목적을 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 여고생이 지각하는 부모 양육태도와 자아분화 및 진로태도성숙은 서로 관계가 있는가?
둘째, 여고생이 지각한 부모의 양육태도와 진로태도성숙 간 관계를 자아분화가 매개하는가?
연구문제를 해결하기 위하여 인천지역 인문계 여자고등학교에 재학중인 1, 2, 3학년 학생 527명을 대상으로 오성심과 이종승(1982)이 제작한 부모의 양육태도 척도를 활용하였고, 자아분화를 측정하기 위하여 Bowen의 가족체계이론을 토대로 제작한 제석봉(1989)의 자아분화 척도를 활용하였으며, 진로태도성숙을 측정하기 위하여 이기학과 한종철(1997)이 개발한 진로태도성숙 측정도구를 활용하였다.
또한 이 연구에서 수집된 자료는 SPSS 18.0 및 AMOS 16.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 주요 변인들 간 관련성을 살펴보기 위하여 상관분석을 실시하였다. 연구문제인 부모의 양육태도와 자아분화, 진로태도성숙 간 구조적 관계를 밝히기 위하여 연구모형인 완전매개모형과 경쟁모형인 부분매개모형을 도출하였으며, 구조방정식 분석 절차로 측정모형 검증 후 구조모형 검증을 실시하였고 간접효과의 유의성을 검증하기 위하여 Bootstrapping을 실시하였다.
연구결과는 다음과 같다.
첫째, 여고생들이 지각한 부모의 양육태도와 자아분화, 진로태도성숙 간의 관계는 여고생들이 부모의 양육태도에 대해 애정적, 자율적, 성취적, 합리적으로 지각할수록 자아분화와 진로태도성숙에 긍정적인 영향관계가 있었으며, 특히 부모의 양육태도가 긍정적일수록 자아분화가 높았고, 자아분화가 높으면 진로태도성숙도 높은 것으로 나타났다.
둘째, 여고생이 지각한 부모의 양육태도는 자아분화라는 매개를 통해 진로태도성숙에 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 부분매개모형에서 부모의 양육태도와 자아분화와의 관계는 유의한 정적 관련성이 있었지만, 자아분화에서 진로태도성숙으로 가는 경로계수는 통계적으로 유의하지 않았다. 또한 부모의 양육태도에서 진로태도성숙으로 가는 경로도 통계적으로 유의하지 않았다. 따라서 부분매개모형은 적합하지 않은 것으로 나타났다.
반면에 부모양육태도에서 자아분화, 자아분화에서 진로태도성숙으로 이행되는 완전매개모형의 경로는 모두 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 이는 부모의 양육태도가 자아분화를 촉진하고 이는 진로태도성숙에 영향을 미침을 의미한다. 따라서 완전매개모형을 최종모형으로 지지하였다.
본 연구결과를 바탕으로 진로상담 시 학생들의 자아분화 수준을 높일 수 있는 구체적인 자아분화 향상프로그램을 개발한다면, 여고생을 비롯한 고등학생들에게 진로와 관련된 상담 장면에 활용하여 진로태도성숙도를 높이는데 도움을 줄 수 있을 것이다. 또한 자녀의 진로에 관심이 높은 학부모들을 대상으로 양육태도 및 의사소통 방식, 부모교육 및 다양한 심리사회적 개입을 실시하며 양육태도에 대해 논의하는 기회를 많이 제공하면 진로선택의 기로에서 고민하는 청소년기의 고등학생들에게 학교와 가정, 지역사회와 연계된 종합된 지원을 통해 진로선택 및 발달에 도움이 될 것으로 기대된다.