<국문초록> 통합 연구방법을 적용한 가출청소년의 사회적 배제와 심리사회적 부적응과의 관계 연구: 청소년쉼터 입소 청소년을 대상으로 대전대학교 사회복지학과 : 육 혜 련 지...

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대전 : 대전대학교, 2013
학위논문(박사) -- 대전대학교대학원 , 사회복지학과 사회복지학전공 , 2013
2013
한국어
334.3 판사항(5)
362.7 판사항(21)
대전
iv, 191 p. : 도표 ; 26 cm
권말부록: 청소년쉼터 입소 청소년의 사회적 배제와 심리사회적 부적응에 대한 설문지 ; 연구 참여 동의서 ; 청소년쉼터 퇴소 및 퇴소준비 청소년 면접 질문지
참고문헌: p. 165-177
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<국문초록>
통합 연구방법을 적용한 가출청소년의 사회적 배제와 심리사회적 부적응과의 관계 연구: 청소년쉼터 입소 청소년을 대상으로
대전대학교 사회복지학과 : 육 혜 련
지도교수 : 남 미 애
본 연구의 목적은 가출청소년의 사회적 배제와 심리사회적 부적응과의 관계를 통합 연구방법을 적용하여 알아보고자 한 것으로 크게 4가지 연구문제를 중심으로 하였다. 양적 연구에서는 사회적 배제가 심리사회적 부적응에 미치는 영향을 규명하고, 사회적 배제와 심리사회적 부적응에서 쉼터만족도의 조절효과를 검증하였다. 또한 질적 연구에서는 가출청소년들이 인식하고 있는 주관적인 사회적 배제의 경험과 그 의미를 알아보고자 하였다.
양적 연구에서는 가출청소년들 중 조사기간에 청소년쉼터에서 입소하여 생활하고 있는 9세 이상 24세 미만 청소년 538명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 자료는 SPSS 19.0을 사용하여 분석하였다. 또한 질적 연구에서는 서울·경기도, 대전, 부산 지역의 청소년쉼터 퇴소 예정 청소년 및 퇴소 청소년 12명을 연구 참여자로 선정 하였으며, van Manen의 현상학적 방법에 근거하여 분석하였다. 연구에 따른 주요 결과는 다음과 같다.
첫째, 청소년쉼터 입소 가출청소년들이 인식하는 주관적인 사회적 배제 수준과 심리사회적 부적응은 그다지 심각한 수준이 아니었으며, 청소년쉼터에 대해서는 대체적으로 만족하는 수준이었다. 인구사회학적 특성은 성별, 연령, 쉼터유형, 가정경제 수준, 총 가출횟수, 현 청소년쉼터 이용기간으로 구분하여 사회적 배제, 심리사회적 부적응, 쉼터만족도의 차이를 검증한 결과 각 변수에 따라 영역별로 상이한 결과가 도출되었다.
둘째, 가출청소년들의 사회적 배제 경험에 대한 시간체험은 ‘난파선을 타고 망망대해를 지나 아프리카 찾아가기’로 요약될 수 있으며, 시간적 순서에 따라 ‘그래도 버텨내기’, ‘구별짓기’, ‘정글에서 살아남기’, ‘희망을 배워감’ 으로 정리할 수 있다.
셋째, 사회적 배제(전체)는 가출청소년의 우울, 불안, 비행, 공격성의 심리사회적 부적응 전 영역에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 사회적 배제의 하위영역에서 경제영역의 사회적 배제는 우울, 불안, 공격성에 영향을 미쳤고, 사회제도영역의 사회적 배제는 불안, 공격성에 영향을 미쳤다. 또한 지역사회환경영역의 사회적 배제는 공격성에 영향을 미쳤고, 마지막으로 노동영역의 사회적 배제는 우울, 불안, 비행, 공격성의 심리사회적 부적응 전 영역에 영향을 미쳤다.
넷째, 가출청소년들이 입소하여 생활하고 있는 쉼터만족도는 사회적 배제(전체)를 포함한 하위영역별로 사회적 배제와 우울, 불안, 비행, 공격성과의 관계에서 완충역할 뿐 아니라 보호요인으로도 작용함을 알 수 있다.
이와 같은 연구결과를 바탕으로 가출청소년의 심리사회적 적응에 위험요인으로 작용하고 있는 사회적 배제를 완화시켜 청소년들의 권리를 보장하여 삶의 질을 높이기 위한 제언은 다음과 같다.
첫째, 가출청소년에게 실질적인 지원을 위한 안정적이고 체계적인 사회적 안전망의 확충이 필요하며, 가출청소년들에게 보호요인으로 작용하고 있는 청소년쉼터에 대한 확대지원이 시급하다. 또한 쉼터청소년의 이용만족 및 삶의 질 고양을 위한 청소년 복지 시스템이 더욱 강화되어야 하며, 가출청소년들의 특성을 고려한 차별화된 전략 및 개입이 개발되어야 한다.
둘째, 가출청소년들의 우울, 불안, 비행, 공격성에 가장 많은 위험요인으로 작용하고 있는 노동영역에서 사회적 배제를 경험하지 않도록 청소년을 위한 일자리 확충은 물론 기술습득에 힘써야 한다.
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