중학생의 인터넷 과다사용 장애와 스마트폰 과다사용 장애 간의 관계 : 우울·불안의 중재 영향 = The Relationship Between Internet Overuse Disorder and Smartphone Overuse Disorder of Middle School Students : The Moderating Effects of Depression and Anxiety

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is to analyze not only how the middle school students' depressive, anxious level influences Internet & smart phone disorder, but how the level affects the covariance to meaningful moderating effects on the disorder.
348 middle school students in K town, Kyungsangnam-do participated in the survey, which includes questionnaire about frequency of the Internet and smart phones use, depression and anxiety scale, and Smartphone overuse disorder scale.
Using the SPSS statistic program, the data verified the response distribution by multi-group analysis; the difference verification by gender and/or grade; the correlation coefficient and covariance between Internet overuse disorder & smarphone overuse disorder and depressive, anxious level.
The outcomes of this study were as follows:
First, the smartphone user group has higher potential for smartphone addiction than the other user group. Second, more depressive and anxious students have the potential of overuse of the Internet and smartphones. Third, students who have the higher level of depression tend to suffer from significantly difficult daily living, and to addict to the virtual realty on the smartphone.
According to the above result, the middle school students who have the higher level of depression and anxiety are more likely to suffer from Internet & smartphone overuse disorder.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 중학생의 인터넷 및 스마트폰 사용에 관한 실태와 인식을 살펴보는 한편, 특히 중학생의 우울·불안에 주목하여 이러한 우울 및 불안수준이 인터넷 과다사용 장애 및 스마트폰 과다사용 장애에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하고자 하였다. 또한 나아가서 이러한 우울·불안 수준이 인터넷 및 스마트폰 장애 간의 공변 관계에도 의미 있는 중재 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다.
이를 위하여 경상남도 중소도시 k시에 소재한 중학교 학생 400명을 대상으로 인터넷 및 스마트폰 사용에 관한 질문지, 불안ㆍ우울 척도, 인터넷 과다사용 장애척도, 스마트폰 과다사용 장애척도를 사용하여 조사를 실시하였으며 최종적으로 348사례를 수집하였다.
수집된 자료는 SPSS 통계프로그램을 사용하여 연구문제에 따른 통계적 분석을 수행하였다. 인터넷 및 스마트폰 사용에 관한 질문지에 제시한 문항들에 대하여 스마트폰 사용집단, 일반 휴대폰 사용집단, 비사용 집단에 따라 응답분포를 산출하였으며, 중학생의 우울 및 불안 수준에 대한 성별 및 학년에 따른 집단 간 차이검증, 인터넷 과다사용 장애와 스마트폰 과다사용 장애 간의 공변 관계와 중학생의 우울․불안수준과 관계에 대해 살펴보기 위하여, 상관계수 및 공분산을 차례로 산출하였다.
본 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 인터넷 사용과 스마트폰 사용실태 및 인식에 대해 조사한 결과, 스마트폰 사용 학생들이 잠재적인 스마트폰 중독 가능성이 일반 폰 사용자에 비하여 높을 수 있음을 나타났다. 특히 스마트폰 사용 집단에서는 자신이 인터넷 과다사용을 하지 않는다는 응답을 하면서 과다사용에 대한 인식을 하지 못하고 있었다. 응답자 중, 거의 대부분은 인터넷 사용에 관하여 상담 받은 경험이 없었다.
둘째, 중학생들의 우울 및 불안과 인터넷, 스마트폰 과다사용 장애와의 어떤 관련이 있는지를 살펴보면 중학생의 우울이나 불안이 높을수록 일반적으로 인터넷 과다사용 장애 및 스마트폰 과다사용 장애 또한 증가할 수 있는 것으로 나타났다. 우울은 스마트폰 과다사용 장애 중 가상현실 세계와, 불안은 인터넷 과다사용 장애 중 내성과 가장 상관이 높았다.
셋째, 우울 수준이 높은 중학생의 경우에는 특히 매우 심각할 정도로 스마트폰 과다사용으로 인한 일상장애를 겪을 가능성이 높은 것으로 나타났으며, 또한, 인터넷뿐만 아니라 스마트폰에서도 가상현실세계에 빠져드는 장애를 겪을 가능성이 높으며, 금단현상을 경험할 가능성 또한 특히 높은 것으로 나타났다. 한편 불안 수준이 높은 중학생의 경우 스마트폰에서도 가상현실세계에 빠져드는 장애의 가능성이 특히 높은 것으로 나타났다.
이상과 같은 결과를 통하여, 청소년기에 많이 겪을 수 있는 정신적인 문제 중 우울, 불안 수준이 높은 중학생들이 인터넷 사용 장애를 겪고 있으며, 그 결과 스마트폰 역시 과다사용 장애를 겪는 것으로 확인되었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 6
• 3. 용어의 정의 6
• 1) 청소년기의 우울ㆍ불안 6
• 2) 인터넷 과다사용 장애 7
• 3) 스마트폰 과다사용 장애 8
• 4. 연구의 제한점 9
• Ⅱ. 이론적 배경 10
• 1. 청소년기 인터넷 중독과 스마트폰 중독 10
• 1) 인터넷 중독 현상 10
• 2) 스마트폰 중독의 주요 현상 14
• 2. 청소년기의 정신건강 18
• 1) 청소년기의 우울장애 19
• 2) 청소년기의 불안장애 24
• 3. 인터넷 및 스마트폰 중독과 정신건강과의 관계에 관한 선행연구 27
• Ⅲ. 연구방법 30
• 1. 연구대상 30
• 2. 측정도구 31
• 1) 인터넷·스마트폰 사용에 관한 질문지 31
• 2) 불안ㆍ우울 척도 31
• 3) 인터넷 과다사용장애 척도 32
• 4) 스마트폰 과다사용장애 척도 32
• 3. 자료수집방법 34
• 4. 자료분석방법 34
• Ⅳ. 결과해석 및 논의 36
• 1. 중학생의 인터넷 및 스마트폰 사용 실태 및 인식 36
• 1) 인터넷 사용 실태 및 인식 분석 36
• 2) 스마트폰 사용실태 및 인식 분석 38
• 2. 중학생의 우울 및 불안수준과 인터넷, 스마트폰 사용 장애와의 관계 41
• 1) 중학생의 우울과 불안 실태 및 집단 간 차이 검증 41
• 2) 우울, 불안과 인터넷 과다사용 및 스마트폰 과다사용 장애와의 관계 43
• 3) 우울 및 불안수준 집단 간 인터넷 과다사용 장애 및 스마트폰 과다사용 장애점수의 차이 44
• 3. 중학생의 우울 및 불안 수준 집단에 따른 인터넷 과다사용 장애와
• 스마트폰 과다사용 장애 간의 공변 관계 47
• 4. 논의 49
• Ⅴ. 요약 및 결론 53
• 1. 연구의 요약 53
• 2. 결론 및 제언 54
• 참고문헌 56
• ABSTRACT 73