집단미술치료가 비행청소년의 행복에 미치는 효과 = Effects of Group Art Therapy with Juvenile Delinquents Happiness

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigate that effects of group art therapy on the happiness of juvenile delinquents suspended protective disposition result from conduct disorders, antisocial behaviors.
This study object are 12 juvenile delinquents with 16~20 years old suspended protective disposition by court where live on OO school of information & communication located on D city.
Selected 12 study objects divided with experimental group and controlled group and group art therapy programs carried out 2 times per week with 100minutes from Jan.2013 to Feb. 2013.
Instrument of study was used Korean Mental Health Continuum short-form: K-MHC-SF what YJ,Lim(2010) adapted and validated that Subjective Well-Being Scale(SWBS) are Keyes's(2002) emotional well-being and psychological well-being added to social well-being evaluate function social structure and environment.
Repeated-measure ANOVA carried to verification different of experimental effectiveness from experimental group and controlled group, descriptive statistic value of each group's score before and after used by SPSS 18.0 static program.
As results, group art therapy was improved happiness of juvenile delinquents and indicated positive effects to growing of emotional happiness and psychological happiness but social happiness not effect positive.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 집단미술치료가 품행장애, 반사회적인 행동으로 보호처분 받은 비행청소년들의 행복에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이다.
본 연구에서는 법원에서 보호처분(6~9호 처분)을 받고 D시, OO정보통신학교에서 생활하고 있는 만 15세~20세의 비행 청소년 12명을 연구대상으로 선정하였다. 선정된 12명의 연구대상을 실험 집단과 통제 집단으로 각 6명씩 무선 배치하였다. 실험 집단을 대상으로 집단미술치료 프로그램을 2013년 1월부터 2013년 2월까지, 주 2회 매주 100분씩 10회기에 걸쳐 실시하였다.
연구 도구는 Keyes(2002)의 정서적 안녕감(emotional well-being), 심리적 안녕감(psychological well-being)에 사회구조와 환경과의 기능을 평가하는 사회적 안녕감(social well-being)을 추가하여 임영진(2010)이 표준화한 한국형 정신건강 척도(Korean Mental Health Continuum short-form : K-MHC-SF)를 사용하였다.
자료 처리는 SPSS 18.0 통계 프로그램을 사용하여 각 집단 사전 · 사후 검사 점수의 기술 통계치, 그리고 실험집단과 통제집단의 실험 효과성의 차이 검증을 위하여 반복측정 변량분석(repeated-measure ANOVA)을 실시하였다.
연구 결과, 집단미술치료가 비행청소년의 전체행복을 향상시키는 효과와 하위 영역인 정서적 행복, 심리적 행복 향상에도 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 사회적 행복에서는 긍정적인 영향을 미치지 못한 것으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구 필요성 1
• 2. 연구 문제 3
• 3. 용어 정의 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 비행청소년의 행복 4
• 2. 집단미술치료와 행복 7
• Ⅲ. 연구 방법 9
• 1. 연구 대상 9
• 2. 연구 절차 10
• 3. 연구 도구 12
• 4. 연구 설계 13
• 5. 집단미술치료 프로그램 13
• 6. 자료 처리 17
• Ⅳ. 연구 결과 18
• 1. 미술치료 프로그램이 전체행복에 미치는 효과 18
• 2. 미술치료 프로그램이 행복의 하위 요인에 미치는 효과 20
• Ⅴ. 논의 및 결론 26
• 참고문헌 29
• 영문초록 34
• 부 록 36