집단모래상자놀이가 장애아동어머니의 양육스트레스에 미치는 효과 = The Effects of Parenting Stress on a Disability Child's Mother from Group Sand Tray Play

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 집단모래상자놀이를 실시하여 장애아동어머니의 양육스트레스가 감소되는지 알아보는데 목적을 두고 실시되었다. 연구 문제는 첫째, 집단모래상자놀이는 장애아동어머니의 양육스트레스를 감소시키는가, 둘째, 집단모래상자놀이는 장애아동어머니의 언어적 표현을 긍정적으로 변화시키는가이다. 연구 대상은 A시 B어린이집에 다니는 지적장애3급, 발달지연, 언어장애를 가진 장애아동들의 양육자로, 평소 양육스트레스의 어려움을 호소하고 자기보고식 양육스트레스 검사로 선별한 어머니 4명이다. 집단모래상자놀이는 심리적 안정감 형성, 자기개방, 억압된 감정표출, 적극적인 삶, 즐거운 삶, 의미 있는 삶의 단계로 구성하였다. 프로그램은 주 2회, 한 회기 60분, 총 10회기로 실시하였고 집단모래상자가 장애아동어머니의 양육스트레스에 미치는 효과를 알아보기 위해 프로그램 실시 전과 실시 후에 자기보고식 양육스트레스 검사와 회기 내 장애아동어머니의 반응 가운데 언어적 표현을 질적 분석하였다.

본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 집단모래상자놀이는 장애아동어머니의 자기보고식 척도에서 양육스트레스를 감소시켰다.
둘째, 집단모래상자놀이는 장애아동어머니들의 회기 내 언어적 표현에서 긍정적 표현은 증가시켰고 부정적 표현은 감소시켰다.

따라서 본 연구는 소수사례연구로써 일반화 하는데 제한점은 있으나, 집단모래상자놀이가 장애아동어머니의 양육스트레스를 감소시키는데 효과가 있었음을 알 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The research was performed to discover if the stress level is decreased for the mothers with a disabled child.
The two main goals of the research are: First is to find out if Group Sand Tray Play program can decrease the mothers’ stress. Second is to discover if the program can change their verbalism positively.
The four mothers whom have children with level 3 mental problem: development delay and language disorder are selected for experimental group. These mothers were constantly suffering from stress of parenting, so they were selected as the experimental group by having self-report test.
The program administrated in 10 sessions: Twice per week and 60 minutes for each session. Self-report test and the mothers’ verbal actions were qualitatively analyzed before and after the session to evaluate the effect of Group Sand Tray Play.

Here are the study results: First, the self-report test showed that the stress level of disabled children’s mothers was decreased. Second, the experiment showed that the mothers’ positive verbalism was increased and negative verbalism was decreased during the session.

In conclusion, Group Sand Tray Play affects decreasing stress level of disabled children’s mothers. However, since the experiment was practiced in a small group, it is inappropriate to publicize the result.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 문제 3
• 3. 용어 정의 3
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 장애아동 어머니의 양육 스트레스 5
• 2. 장애아동 어머니의 양육스트레스에 관한 선행연구 8
• 3. 집단모래상자놀이의 치료적 요인 11
• Ⅲ. 연구 방법 14
• 1. 연구 대상 14
• 2. 연구 설계 15
• 3. 연구 도구 15
• 4. 연구 절차 18
• 5. 집단모래상자놀이 프로그램 구성 19
• 6. 자료 처리 22
• Ⅳ. 연구 결과 23
• 1. 양육스트레스의 변화 23
• 2. 언어적 표현의 변화 28
• Ⅴ. 논의 및 결론 36
• 1. 결과에 대한 논의 36
• 2. 프로그램 진행 과정에 대한 논의 39
• 3. 결론 및 제언 43
• 참고문헌 44
• 영문초록 51
• 부록 53