노인의 담화에 나타난 주제진술특성 = Topic Statement Characteristics that are Demonstrated through Elder's Narrative

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As the population is aging faster than ever, the number of elders who have geriatric illness is increasing. As a consequence, many geriatric patients who are suffering illnesses such as cerebral infarction and Alzheimer's disease are shown to acquire linguistic disabilities as their brain damages take place after birth. Thus, they show linguistic characteristics of lack of cohesiveness and deviating from main topics when making speeches. There is no automated criterion in evaluating elders' linguistic abilities for each damage, which makes the assessment process difficult.
Many study on conversation analysis using automated criterion based on conversation tasks for the people over 65 are taking place actively in evaluating effectiveness of spoken language conversations, neuro-linguistics studies have become the popular attentive area recently. However, the number of studies that supports lack of cohesiveness and topic maintenance in conversational characteristics of geriatric patients are not enough; most studies uses CIUs analysis methods in assessing elders' discourse characteristics. Studies regarding topic maintenance are also focused on geriatric patients and thus criteria on average elders are incomplete which makes it hard to evaluate geriatric patients' language level and compare effectiveness of therapeutic interventions.
Thus, the following study was based on forty elders who are 65 years old or older and analyzed five types of narratives (story narrative, procedural discourse, expository discourse, conversational discourse, explanatory discourse) along with some standards (overall number of speech and topic statement rate) and compared them to those of younger ones who are in their 20s. Moreover, the effects of inner factors (such as sex, level of education) on groups within elders are also examined.
Following is the conclusion that is derived through this study.
First, after comparing number of speech for each tasks and average rate of subject statement, those of 20s were higher than those of elders who were 65 years old or older. Except for story narrative and conversational discourse, notable differences existed in three other types of conversations: procedural discourse, expository discourse and explanatory discourse. This reflects that as people age, the number of speech and topic statement rate decrease.
Second, for each conversation types, there were meaningful differences in their overall number of utterance and topic statement rate among groups within elders. For overall number of utterance, procedural discourse was relatively low while explanatory discourse was the highest. For topic statement rate, procedural discourse was high while explanatory discourse was significantly lower relative to other types. This implies that elders tend to be more effective in unaffected discourse situations than structured, restricted circumstances.
Third, among elders, males showed much higher overall number of utterances than females, but did not show much difference in topic statement rate. After examining overall number of utterance and topic statement rate based on education level among the elderly groups, the higher the education level, the higher the topic statement rate and more number of utterance. It is supposed that they could be eloquent and stay on topics as they received higher level of education and their cognitive burdens were less. This implies that when analyzing conversation through using elders' overall number of utterance, the recipients' sex and level of education should be considered as an important factor.
The research divided discourse tasks into five categories and provided elders' average and standard deviance for number of utterance and topic statement rate which are used in spontaneous language sample analysis. Moreover, by looking on which types of language usage are effectively used in discourse types, the necessity of adequate conversation task in language treatment were also provided. Thus, the result of this research is important in that it could be used as a baseline data in evaluating in geriatric patient's utterance and their comparative studies.

국문 초록 (Abstract)

인구의 고령화가 가속화 되면서 노인성질환을 가진 노인의 수가 증가하고 있다. 그에 따라 대표적인 노인성 질환인 뇌졸중과 치매를 앓고 있는 대부분 환자들의 경우 뇌손상으로 인해 후천적인 언어능력의 손상을 보이게 된다. 그에 따라 발화 산출 시 응집력 결핍, 주제유지에서 벗어나는 등의 언어적 특징을 나타내게 된다. 그러나 이런 언어능력손상에 따른 노인의 의사소통능력을 평가함에 있어 노인의 자발화에 대한 규준이 없어 정확한 평가를 하기에는 어려움이 있다.
그에 따라 65세 이상 노인층을 대상으로 자발화 분석 시 담화과제를 이용하여 담화 분석을 하는 연구가 활발히 진행되고 있는데, 구어 의사소통능력 측정에 대한 효과성으로 신경언어학적 연구와 임상현장에서 최근의 관심분야로 대두되고 있다. 하지만 노인성질환자의 발화 특징에 빈번히 나타나는 응집력 부족 및 주제유지의 결핍에 대해 다루는 연구가 부족하고, 대부분의 연구가 CIU 분석방법을 이용하여 노년층의 발화특징을 분석하고 있다. 게다가 주제유지와 관련된 연구 또한 노인성질환자를 대상으로 하고 있어 정상 노인의 규준이 미비한 상태이며, 이로 인해 노인성 질환자의 언어 수준이나 치료적 개입에 따른 향상을 비교하기에는 어려움이 있다.
따라서 본 연구에서는 65세 이상 노인 40명을 대상으로 이야기 담화, 절차적 담화, 일화적 담화, 대화적 담화, 설명적 담화의 5가지 담화 유형을 통해 수집한 담화를 전체 발화수, 주제진술률을 기준으로 분석하여 20대 연령층의 집단과 비교하여 담화 유형에 따른 전체 발화수, 주제진술률의 차이를 알아보았다. 또한 노인 집단 내에서의 내적요인인 성별, 교육정도에 따라 어떤 차이가 있는지에 대해서도 알아보았다.
본 연구에서 얻은 결과 및 논의점은 다음과 같다.
첫째, 20대 연령층과 65세 노인 집단 간에 전체 과제별 발화수 총점과 주제진술률 평균을 비교한 결과 20대 집단이 노인 집단보다 높게 나타났다. 이야기 담화와 대화적 담화를 제외한 3가지 담화유형(절차적 담화, 일화적 담화, 설명적 담화)에서 유의미한 차이를 보였다. 이는 담화를 통해 정상 노화에 따라 전체 발화수와 주제진술률이 낮아진다는 것을 알 수 있다.
둘째, 담화 유형에 따른 전체 노인 집단의 전체 발화수와 주제진술률에 유의미한 차이가 있었다. 전체 발화수는 절차적 담화가 상대적으로 낮게 나타났고, 설명적 담화가 가장 높게 나타났다. 주제진슐률에서는 절차적 담화가 높았고, 설명적 담화가 다른 담화유형에 비해 많이 낮게 나타났다. 노인의 경우 구조화되고 제한된 그림상황이 아닌 자연스런 대화상황에서 더 효율적으로 주제에 대해 이야기 할 수 있음을 의미한다.
셋째, 전체 노인 집단 내에서 남자가 여자보다 전체 발화수가 더 높게 나타났으나 주제진술률에서는 차이를 보이지 않았다. 전체 노인 집단 내 교육정도에 따른 전체 발화수와 주제진술률을 분석한 결과 교육 정도가 높아질수록 전체 발화수와 주제진술률이 높게 나타났다. 교육 수준이 높을수록 담화과제 수행에 대한 인지적 부담감이 적어, 담화 과제마다 유창한 발화와 적절한 주제유지가 가능했던 것으로 추측된다. 이를 통해 임상에서 노인의 전체 발화수와 주제진술률을 통해 담화를 분석하고자 할 때 대상자의 성별과 교육수준을 반드시 중요한 변인으로 고려해야함을 시사한다.
본 연구는 자발화 분석 시 사용되는 담화과제를 5가지 유형으로 나누어 담화 유형별로 연령, 성별, 교육집단에 따른 노인의 전체 발화수와 주제진술률의 평균과 표준편차를 제시하였다. 또한 어떠한 담화의 유형에서 더욱 효과적인 언어 사용을 하는가를 알아봄으로써 언어 치료의 측면에서 적절한 담화 유형 선택의 필요성에 대한 근거를 마련하였다. 따라서 본 연구 결과는 노인성 질환자들의 발화 평가 시 사용될 수 있고, 노인성 질환자에 대한 비교 연구 시 기초 자료로 활용할 수 있다는 데 그 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 의의(필요성) 1
• 2. 연구 문제 5
• 3. 용어 정의 6
• 1) 발화 6
• 2) 주제 진술률(주제진술유지능력) 6
• 3) 담화 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 노화에 따른 언어 특성 7
• 2. 담화의 의미 8
• 3. 담화 유형에 따른 담화특성 및 내적요인에 따른 담화분석 9
• Ⅲ. 연구방법 12
• 1. 연구 대상 12
• 2. 실험 과제 13
• 3. 연구 절차 14
• 1) 발화샘플수집 14
• 2) 자료 분석 14
• 4. 자료의 통계적 처리 15
• 5. 신뢰도 16
• Ⅳ. 연구 결과 17
• 1. 20대와 노인 집단 간 전체 발화수, 주제진술률 차이 17
• 2. 담화유형에 따른 노인의 전체 발화수, 주제진술률 차이 20
• 3. 내적요인(성별, 교육수준)에 따른 전체 발화수, 주제진술률 22
• 1) 성별에 따른 전체 발화수, 주제진술률 22
• 2) 노인의 교육정도에 따른 비교 23
• 3) 노인의 교육정도와 성별에 따른 비교 25
• Ⅴ. 결론 및 논의 27
• 참고문헌 30
• 영문초록 33
• 부록 36