20대부터 50대까지의 연령대별 담화특성 = Characteristics of the Discourse by each Age Group from 20s to 50s.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigated the characteristics of the discourse by each age group from 20s to 50s. 80 normal Koreans between age of 20-59 was participated. The discourse was collected using four tasks(conversation tasks, process explaining tasks, picture description tasks and storytelling tasks) and analyzed according to CIU factors(words per minute, CIUs, DCIUs, CIU ratio, CIU per minute, DCIU per minute). Moreover, by analyzing discourse characteristics within each age group for discourse task types, the usefulness of each task was investigated.
The results of this study were as follows: (1) the quantity of information conveyance(CIUs, DCIUs) seems to keep around the similar level in all age groups of from 20s to 50s. However, words per minute and information conveyance efficiency(CIU/min., DCIU/min.) showed tendency to decrease according to increasing age, and all of three factors on the basis of 40s significantly decreased. Moreover, in their 40s, due to used of unnecessary words, etc., CIU ratio was declined significantly in comparison with 20s and 30s. This is suggests that when analyze the speech rate and information conveyance efficiency of 40s and 50s through discourse, we need to consider the differences according to age groups.
(2) In all age groups, there were no significant differences between ‘conversation tasks' and ‘process explaining tasks'. This demonstrates that there would be no problem in understanding of discourse characteristics even if you choose one of the two that easier to apply in clinical settings.
(3) In their 20s and 30s, there was only a difference in information conveyance quantity depending on each discourse task type. This means that relatively constant result are obtainable even if you select any of the four tasks when evaluate the information conveyance efficiency.
(4) from CIU ratio in their 40s, there was significantly differences between ‘conversation tasks' and ‘picture description tasks', and ‘storytelling tasks' and ‘picture description tasks'. This implies that more precise grasp is possible when analyzing the information conveyance efficiency in their 40s, if you are using more than one discourse tasks.
(5) In their 50s, there was significant differences from CIU/min. between ‘conversation tasks' and ‘picture description tasks'. There was also significant differences from word per minute between ‘picture description tasks' and ‘storytelling tasks'. This implies that more precise grasp is possible when analyze the words per minute or information conveyance efficiency in their 50s, if you are using more than one discourse tasks.
This study is significant in that presented a basis of age effect about speech rate, information conveyance quantity and efficiency among characteristics of the discourse by each age group from 20s to 50s in addition to provided a baseline data of discourse assessment that considered age. It also found that characteristics of the discourse by each discourse task, and presented data about discourse tasks that could be use usefully by information conveyance characteristic.

국문 초록 (Abstract)

대표적인 노인성 질환인 뇌졸중과 치매의 발병 시기가 해를 거듭할수록 빨라지는 추세를 보임에 따라 뇌손상으로 인한 후천적 언어 능력의 손상 또한 이른 나이부터 시작됨을 예측할 수 있다. 성인 언어장애를 평가, 중재하는 데 있어서 공식적인 검사를 보완함과 더불어 뇌손상환자의 의사소통능력에 대한 유용한 정보를 획득할 수 있는 담화분석의 중요성이 계속적으로 언급되고 있으며, 그에 따라 담화분석 규준마련을 위해 정상 성인의 담화특성에 대한 연구가 활발히 진행되고 있다. 하지만 대부분의 연구가 65세 이상 노인층을 대상으로 하고 있어 20대부터 50대까지의 정상 성인에 대한 규준은 미비한 상태이며, 이로 인해 청년 및 중년층의 담화를 정확하게 진단하는 것은 어려운 실정이다. 아울러 담화를 수집하는 데 있어 과제를 선택하는 것은 전적으로 평가자의 몫이 되는데, 선택의 기준이 될 수 있는 담화과제유형별 담화특성에 대한 명확한 자료 또한 불충분하다.
따라서 본 연구에서는 20대부터 50대까지의 정상 성인 80명을 대상으로 대화과제, 절차과제, 그림설명과제, 이야기말하기과제 등 4가지 과제를 사용하여 수집한 담화를 CIU분석요소(분당어절수, 총 CIU수, 총 DCIU수, CIU비율, 분당 CIU수, 분당 DCIU수)를 기준으로 분석하여 연령대에 따른 담화특성(발화속도, 정보 전달량, 정보 전달 효율성)의 차이를 알아보았다. 또한 각 연령대 내에서의 담화과제유형별 담화 특성을 분석하여 과제별 유용성에 대해서도 알아보았다.
본 연구에서 얻은 결과 및 논의점은 다음과 같다.
첫째, 20대부터 50대까지 정보 전달량(총 CIU수, 총 DCIU수)은 비슷한 수준으로 유지되는 것으로 나타났으나, 발화속도를 의미하는 분당어절수와 정보 전달 효율성을 파악할 수 있는 분당 CIU수와 분당 DCIU수 모두 연령증가에 따라 감소하는 경향을 보였으며 모두 40대를 기준으로 통계적으로 유의한 감소를 나타냈다. 더불어 40대에서는 불필요한 단어 삽입 등에 의해 전체발화에서 정확한 정보 단위가 차지하는 비율이 20, 30대에 비해 통계적으로 유의하게 낮았다. 이는 담화를 통해 40대 및 50대의 발화속도와 정보전달 효율성에 대해 분석 시 연령에 따른 차이를 고려해야함을 시사한다.
둘째, 모든 연령대에서 대화과제와 절차설명과제는 모든 분석요소에서 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 이는 두 과제 중 임상에서 더욱 적용이 용이한 과제를 선택하여 사용하여도 담화특성을 파악하는 데는 크게 문제점이 없는 것을 의미한다.
셋째, 20, 30대에서는 담화과제유형에 따라 정보 전달량에만 차이가 있었다. 이는 20, 30대의 발화속도나 정보 전달 효율성을 분석하고자 할 때 4가지 과제 중 어느 것을 선택하여도 비교적 일정한 결과를 얻을 수 있음을 의미한다.
넷째, 40대에서는 대화과제-그림설명과제 간, 이야기말하기과제-그림설명과제 간 CIU비율에, 그림설명과제-이야기말하기 과제 간 분당 CIU수에 유의한 차이가 있었다. 이는 40대의 정보 전달 효율성을 분석 시 하나 이상의 담화과제를 사용하여야 보다 정확한 특성 파악이 가능함을 시사한다.
다섯째, 50대에서는 대화과제-그림설명과제 간, 이야기말하기과제와 그림설명과제 간 분당 CIU수와 분당 DCIU수에, 그림설명과제-이야기말하기과제 간 분당어절수에 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 이는 50대의 발화속도나 시간대비 효율성 분석 시 하나 이상의 담화과제를 사용하여야 보다 정확한 특성 파악이 가능함을 시사한다.
본 연구에서는 20대부터 50대까지 연령대에 따른 담화특성 중 발화속도, 정보 전달량 및 정보 전달 효율성에 연령이 미치는 영향에 대한 근거 자료를 제시하고, 임상에서 연령을 고려한 담화 평가의 기초 자료를 제시하였고, 더불어 담화과제유형에 따른 담화특성의 차이를 밝혀 정보 전달 특성별로 유용하게 사용할 수 있는 담화과제에 대한 자료를 제시하였다는 점에 의의가 있다. 향후 본 연구를 바탕으로 개인내적요인(성별, 학력)에 따른 더욱 세분화 된 발화특성 연구와 지역차를 고려한 한국 정상성인 대표 집단의 발화특성을 바탕으로 한국 표준 담화분석 기준을 마련할 수 있는 연구가 진행되길 기대해본다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. CIU(Correct Information Unit) 5
• 2. 담화분석에서의 다양한 과제 분석의 유용성 7
• 3. 성인 담화분석의 과제 및 분석방법 9
• Ⅲ. 연구방법 13
• 1. 연구 대상 13
• 2. 실험 과제 14
• 3. 연구 절차 15
• 4. 자료의 통계적 처리 17
• 5. 신뢰도 18
• Ⅳ. 연구 결과 19
• 1. 연령대에 따른 CIU분석결과 19
• 2. 각 연령대별 내에서의 담화과제유형에 따른 CIU분석결과 25
• Ⅴ. 결론 및 제언 48
• 1. 결론 및 논의 48
• 2. 제언 52
• 참고문헌 54
• 영문초록 59