청소년의 대인관계욕구와 또래애착의 관계 : 부적응도식의 매개효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 대인관계욕구와 또래애착과 부적응도식의 관계를 살펴보고, 부적응도식이 대인관계욕구와 또래애착을 매개하는지 알아보는데 있다. 연구를 위해 총 444명의 중‧고등학생을 대상으로 대인관계욕구척도 축약형(FIRO-B Short Form)과 또래애착 척도(IPPA-R), 부적응도식 척도 축약형(YSQ-Short Form)을 사용하였다. 분석을 위해 SPSS 18.0을 사용하여 상관분석과 회귀분석, 위계적 회귀분석을 실시하였고 부적응도식이 매개하는지 알아보기 위해 Bootstrap검정을 실시하였다. 분석 결과 대인관계욕구와 또래애착은 정적상관을 나타냈다. 또한 부적응도식 하위변인인 정서적 결핍, 유기, 불신 및 학대, 사회적 고립, 결함 및 수치심, 실패, 의존 및 무능감, 위험 및 질병취약성, 융합, 복종, 자기희생, 정서적 억제, 엄격한 기준, 특권의식, 부족한 자기통제와 대인관계욕구와의 상관관계에서는 자기희생과 엄격한 기준을 제외하고 유의미한 부적상관관계가 나타났다. 그리고 부적응도식의 15개 하위변인과 또래애착은 모두 유의미한 부적상관을 보였다. 대인관계욕구는 또래애착에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 부적응도식에는 정서적 결핍, 유기, 불신, 사회적 고립, 결함 및 수치심, 실패, 융합, 복종, 정서적 억제, 부족한 자기통제에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부적응도식 중 정서적 결핍, 사회적 고립, 복종, 자기희생, 정서적 억제만이 또래애착에 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났다. 부적응도식이 대인관계욕구와 또래애착을 매개하는지 검정하기 위해서 Bootstrap검정을 실시한 결과 전체적으로 유의미하다고 나타났다. 하위 변인 중에서는 정서적 결핍, 사회적 고립, 실패, 정서적 억제, 부족한 자기통제가 유의미 하였다. 그렇지만 이 중 실패와 부족한 자기통제는 또래애착에 유의미한 영향을 미치지 못했기 때문에 매개변인으로 볼 수 없었다. 따라서 대인관계욕구가 또래애착에 미치는 영향에서 정서적 결핍, 사회적 고립, 정서적 억제가 부분매개를 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 부적응도식과 같은 개인 심리적인 요인들이 또래관계를 형성하는데 어떠한 역할을 하는지 알아보는데 의의가 있으며, 청소년들이 대인관계욕구를 가지고 긍정적이고 안정적인 또래애착을 형성하는데 있어서 정서적으로 만족감을 느끼고, 소속감을 가지며, 스스로를 표현하고 의사소통을 하는 것이 중요함을 시사해준다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
• 제2절 연구문제 5
• 제3절 연구모형 5
• 제2장 이론적 배경 6
• 제1절 청소년의 또래관계 6
• 1. 또래관계 6
• 2. 또래애착 8
• 제2절 대인관계욕구와 또래애착 11
• 제3절 부적응도식과 또래애착 15
• 제4절 대인관계욕구, 부적응도식, 또래애착의 관계 19
• 제3장 연구방법 23
• 제1절 연구대상 23
• 제2절 측정도구 24
• 1. 대인관계 척도 24
• 2. 또래애착 척도 26
• 3. 부적응도식 척도 27
• 제3절 분석방법 30
• 제4장 연구결과 31
• 제1절 주요변인의 기술통계 결과 31
• 제2절 주요변인의 상관분석 결과 32
• 제3절 대인관계욕구와 부적응도식과 또래애착의 관계 34
• 1. 대인관계욕구와 또래애착의 관계 34
• 2. 대인관계욕구와 부적응도식의 관계 34
• 3. 부적응도식과 또래애착의 관계 37
• 4. 대인관계욕구와 부적응도식과 또래애착의 관계 38
• 제5장 논의 및 제언 41
• 제1절 논의 41
• 제2절 제한점 및 제언 46
• 참고문헌 48
• 부 록 57
• ABSTRACT 66