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    집단미술치료가 불안정애착 아동의 자기개념에 미치는 효과

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    https://www.riss.kr/link?id=T13169959

    • 저자
    • 발행사항

      경산 : 영남대학교, 2013

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2013

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      512.5156 판사항(6)

    • DDC

      615.85156 판사항(23)

    • 발행국(도시)

      경상북도

    • 형태사항

      v, 74 p. : 삽화 ; 26 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 김갑숙
      권말부록: 서약서 등
      참고문헌: p. 55-64

    • 소장기관
      • 영남대학교 도서관 소장기관정보
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    부가정보

    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 5
    • 3. 용어의 정의 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 7
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 5
    • 3. 용어의 정의 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 7
    • 1. 애착 7
    • 2. 자기개념 14
    • 3. 애착과 자기개념의 관계 18
    • 4. 집단미술치료 20
    • Ⅲ. 연구방법 24
    • 1. 연구대상 24
    • 2. 연구도구 25
    • 3. 연구설계 및 절차 27
    • 4. 프로그램 구성 29
    • 5. 자료분석 33
    • Ⅳ. 연구결과 34
    • 1. 집단미술치료가 불안정애착 아동의 자기개념에 미치는 효과 34
    • 2. 집단미술치료 진행과정에 나타난 불안정애착 아동의 자기개념 변화양상 36
    • Ⅴ. 논의 및 결론 51
    • 참고문헌 55
    • Abstract 67
    • 부록 69
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