청소년이 지각한 가족건강성과 사회적지지가 진로성숙도에 미치는 영향 = The effects of Family Strength and Social Support

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to examine the effects of family strength and social support perceived by teenagers on career maturity. The subjects of this research are 297 high school second graders in C area, and the study method employed is a self-administered survey through direct visit. For data analysis, SPSS was utilized to perform frequency and percentage analysis in order to examine general characteristics. To verify the difference of family strength, social support, and career maturity according to the background variables, t-test and ANOVA and also post-hoc analysis were conducted. And to examine the effects of family strength and social support perceived by teenagers on career maturity, the study performed correlation analysis and multiple regression analysis by subfactors.
The results gained from this study are as written below:
First, regarding the difference of family strength perceived by teenagers according to the background variables was not significant by sex. Teenagers of academic high schools who get medium grades and are in higher economic level show higher perception than those who receive either higher or lower graders or are in either medium or lower economic level.
Second, regarding the difference of social support according to the background variables, the grade was not significant. And teenagers of academic high schools perceiving economic level highly show higher social support than female teenagers of specialized high schools perceiving economic level at the medium or low level.
Third, regarding the difference of career maturity according to the background variables, the grade was not significant. And female teenagers of academic high schools perceiving economic level highly show higher career maturity than male teenagers perceiving economic level at the medium or low level.
Fourth, among the subfactors of family members’ communication, family’s problem-solving ability, and social support among the subfactors of family strength perceived by teenagers, teachers’ support and friends’ support affected career maturity significantly.
According to the research results above, it is needed to make efforts to activate family members’ positive communication which is one of the crucial factors of teenagers’ career maturity, improve family’s problem-solving ability, and also enhance teachers’ and friends’ emotional support and information support at school. And it is needed to grope for measures to support teenagers and their families to participate together in the parent education related with career presently being conducted at school and the education and programs targeting teenagers which are separated now.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 청소년이 인지하는 가족건강성과 사회적지지가 진로성숙도에 미치는 영향을 밝히는 데 있다. 조사대상은 C지역 고등학생 2학년 297명이며, 조사방법은 설문지를 통한 직접 방문기입 식으로 하였다.
자료 분석은 SPSS 통계 프로그램을 이용하여 일반적인 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백분율 분석을 이용하였다. 배경변인에 따른 가족건강성과 사회적지지 그리고 진로성숙도의 차이를 검증하기 위하여 t-test, ANOVA를 실시하였고, 사후검증을 실시하였다. 청소년이 지각한 가족건강성과 사회적지지가 진로성숙도에 미치는 영향을 알아보기 위하여 하위요인 별로 상관분석과 중 회귀분석을 실시하였다.
본 연구에서 얻어진 결과는 다음과 같다.
첫째, 배경변인에 따른 청소년이 지각한 가족건강성의 차이는 성별은 유의하지 않았고, 성적이 중간이면서, 경제적 수준이 높은 인문계 청소년이 성적이 높거나 낮고, 경제적 수준이 중간이거나 낮은 청소년 보다 더 높게 지각하는 것으로 나타났다.
둘째, 배경변인에 따른 사회적지지의 차이는 성적은 유의하지 않았고, 경제적 수준을 높게 지각하는 인문계 청소년이 경제적 수준을 중간이나 낮게 지각하는 전문계 여자 청소년보다 사회적지지가 높은 것으로 나타났다.
셋째, 배경변인에 따른 진로성숙도의 차이는 성적은 유의하지 않았고, 경제적 수준을 높게 지각하는 인문계 여자 청소년이 경제적 수준을 중간으로 지각 하거나 낮게 지각하는 남자 청소년보다 높은 것으로 나타났다.
넷째, 청소년이 지각한 가족건강성의 하위요인 중 가족원간의 의사소통, 가족의 문제해결수행능력과 사회적지지의 하위요인 중 교사의 지지와 친구의 지지가 진로성숙도에 대한 의미 있는 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이와 같은 연구결과에 의하면, 청소년의 진로성숙도에 중요한 요소인 가족원 간의 긍정적인 의사소통을 하며, 가족의 문제해결 수행능력을 기르기 위한노력과 학교에서 교사와 친구의 정서적인 지지와 정보적 지지를 높일 수 있는
노력이 필요하다. 현재 학교에서 진행하고 있는 진로와 관련된 부모교육과 청소년을 대상으로 각각 나뉘어져 하고 있는 교육과 프로그램들을 가족과 청소년이 함께 참여할 수 있는 방안들을 모색해 나가야 할 필요가 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구가설 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 가족건강성 4
• 1) 가족건강성의 개념 4
• 2) 가족건강성의 선행연구 6
• 2. 사회적지지 9
• 1) 사회적지지의 개념 9
• 2) 사회적지지의 선행연구 11
• 3. 진로성숙도 14
• 1) 진로성숙도의 개념 14
• 2) 진로성숙도의 선행연구 18
• Ⅲ. 연구방법 22
• 1. 연구 대상 22
• 2. 연구도구 23
• 1) 가족건강성 척도 23
• 2) 사회적지지 척도 24
• 3) 진로성숙도 척도 25
• 3. 자료 분석 27
• Ⅳ. 연구결과 28
• 1. 배경변인에 따른 가족건강성,사회적지지,진로성숙도 차이 28
• 1)배경변인에 따른 가족건강성의 차이 28
• 2)배경변인에 따른 사회적지지의 차이 29
• 3)배경변인에 따른 진로성숙도의 차이 31
• 2. 가족건강성, 사회적지지, 진로성숙도의 상관관계 32
• 3. 가족건강성과 사회적지지가 진로성숙도에 미치는 영향 33
• Ⅴ. 논 의 35
• Ⅵ. 결론 및 제언 37
• 참고문헌 39
• 초 록 47
• 1. 국문초록 47
• 2. 영문초록 48
• 부 록 50
• 1) 가족건강성 척도 설문지 51
• 2) 사회적지지 척도 설문지 53
• 3) 진로성숙도 척도 설문지 56