반려견을 활용한 동물매개치료가 지적장애 성인의 사회적 기술에 미치는 영향 = Effects of Animal-Assisted Therapy with Companion Dogs on the Social Skills of Adults with Intellectual Disabilities

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 반려견을 활용한 동물매개치료가 지적장애 성인의 사회적 기술 향상에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 위하여 J도 I시에 위치한 사회복지시설에 거주하는 지적장애 성인 3명을 선정하여 2012년 3월 8일부터 2012년 7월 26일까지 주 1회씩 총 21회기에 걸쳐 실험을 실시하였으며, 각 대상자별로 반려견 1두, 동물매개치료 활동사 1명, 관찰자 2명이 함께 진행하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 Gresham과 Elliott (1990)이 개발한 ‘사회적 기술척도(Social Skills Rating System: SSRS)’의 사전?사후 점수를 비교하고 ‘사회적 기술 훈련 프로그램(국립특수교육원, 1994)’을 주연경(2005)이 수정한 행동관찰표를 이용하여 매회기별 행동빈도를 측정하였다. 이를 대상자간 중다기초선 그래프로 제시하고, 더불어 연구자의 기록을 종합하여 사회적 기술 변화의 행동관찰 내용을 기술하였다.
연구결과, 반려견을 활용한 동물매개치료가 지적장애 성인의 사회적 기술점수 향상과 사회적 기술의 하위영역인 협력, 자기주장, 자기통제에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 사전?사후 검사에서 대상자들의 사회적 기술점수가 상승하였으며, 조작적으로 정의한 사회적 기술행동의 빈도가 증가하였다. 종료 후 유지단계에서 그 수준이 다소 감소되었고 질적인 수준에서의 향상이 대상자별로 차이를 나타내었으나, 이는 지적장애인의 인지적 특성과 더불어 성인으로서 오랫동안 고착되어 온 생활양식에 의한 영향으로 보인다.
따라서 본 연구는 동물매개치료(Animal-Assisted Therapy: AAT)가 지적장애 성인의 사회적 기술 향상을 위한 효과적인 중재 방안의 하나로 적용될 수 있음을 보여주는 데 그 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The present study aimed to examine effects of Animal-Assisted Therapy (AAT) with companion dogs on social skills development of adults with intellectual disabilities. To do this, the researcher selected three adults with intellectual disabilities institutionalized in a social welfare organization in "I" city, "J" Do, and completed the experiment throughout the 21 sessions, once a week, from March 8th, 2012 to July 26th, 2012. Each study participant was accompanied by one companion dog, one animal handler, and two observers. To test the effectiveness of the program, participants’ pre-and post-treatment scores measured by the Social Skills Rating System (SSRS) developed by Gresham and Elliott (1990) were compared, and during each session, the participants’ behavior frequency was measured through the behavior observation record that Ju, Yun Kyung (2005) revised the Social Skills Training Program (Korea National Institute for Special Education, 1994). The results were exhibited on the graph of multiple-baseline across subjects, and the behavior observations of social skills change were provided by integrating the researcher’s reports.
The study results showed that AAT with companion dogs had a positive impact on an increase in the scores of social skills as well as on cooperation, assertion, and self-control which were subcategories of social skills, among adults with intellectual disabilities. The scores of SSRS in post-test were higher than in pre-test, and the frequency of socially skilled behaviors, which was operationally defined, was increased in post-test. After the program, the degree was somewhat decreased, and the improvement in terms of quality varied depending on the participants. However, this can be resulted not only from their own life styles established for a long time as an adult but also from the cognitive characteristics of intellectual disabilities.
Therefore, this study is meaningful showing the applicability of AAT as one of effective interventions for enhancing the social skill of adults with intellectual disabilities.

목차 (Table of Contents)

• I. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 3
• 3. 용어의 정의 3
• 1) 반려견을 활용한 동물매개치료 3
• 2) 지적장애 4
• 3) 사회적 기술 4
• 4) 연구의 제한점 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 자연치료요법으로서의 동물매개치료 6
• 2. 지적장애인의 사회적 기술 8
• 3. 지적장애인의 사회적 기술 관련 선행연구 10
• Ⅲ. 연구 방법 14
• 1. 연구 대상 14
• 2. 연구 설계 18
• 3. 연구 절차 19
• 4. 연구 도구 22
• 5. 자료 처리 27
• Ⅳ. 연구 결과 28
• 1. 사회적 기술 점수의 사전?사후 변화 28
• 2. 사회적 기술 행동의 변화 29
• Ⅴ. 결론 및 논의 45
• 1. 결론 45
• 2. 논의 및 제언 47
• 참고문헌 49
• 부록 55