경계선 성격특성을 가진 비행청소년의 초기 부적응 도식과 정서경험의 양상 = An Aspect of the Emotional Experiences and Early Maladaptive Schemas of Juvenile Delinquents with Borderline Personality Disorder Symptoms

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 경계선 성격특성을 가진 비행청소년의 초기 부적응 도식 및 정서경험의 특성을 밝히는 것이었다. 연구 대상자는 총 180명으로 대구광역시와 경기도 안산시에 위치한 보호관찰소와 청소년비행예방센터에 재원 중인 비행 청소년이었다. 자료수집 방법은 자기보고식 설문방법을 사용하였다. 측정도구는 초기부적응 도식(단절 및 거절, 손상된 자율성과 수행, 타인 중심성, 과잉 경계 및 억제, 손상된 한계)과 정서강도, 정서주의력, 정서조절에 관한 질문지였다. 경계선 성격장애 비행청소년과 비행청소년의 구분은 PAI-BOR 척도를 사용하였다. 절단점수 39점 이상을 경계선 비행청소년으로 정하고 39점미만을 비행청소년으로 구분하였다. 재원 비행청소년 중 56명은 경계선 성격특성으로 분류되었다. 일반 비행청소년과 경계선 성격특성 비행청소년을 비교한 결과는 다음과 같다. 첫째, 경계선 성격특성 비행청소년은 일반 비행청소년에 비해 초기 부적응 도식의 4개 영역(손상된 자율성과 수행, 타인 중심성, 과잉 경계 및 억제, 손상된 한계)에서 더 높은 점수를 보였다. 또한 이들은 정서검색을 잘하고, 긍정적/부정적 정서 강도가 높았다. 둘째, 경계선 성격특성 비행청소년집단과 일반 비행청소년집단 구분을 예측하는 변인을 찾기 위하여 판별분석(stepwise)을 실시한 결과 3 가지 변인(‘부정적 정서강도’, ‘과잉경계 및 억제 도식’, ‘긍정적 정서강도’)으로 구성된 판별함수를 통해 89.45%의 판별정확성을 나타냈다. 경계선 성격특성 비행청소년은 일반비행청소년에 비해 긍정적 및 부정적 정서를 더 확대하여 보고하며, 동시에 부정성, 과잉비판, 자기억제, 처벌지향의 특성을 갖는 ‘과잉경계 및 억제 인지도식’의 특성을 나타냈다. 경계선 성격특성 비행청소년의 이러한 심리적 특성은 치료개입 시 고려사항이 될 수 있을 것이다. 단, 본 연구는 작은 표본 크기, 과거 회상에 기초한 횡단적 연구, 진단 및 공존병리의 문제 등 몇 가지 제한점을 가지고 있으며, 이러한 문제를 보완한 후속 연구가 요구된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Purpose of this study is to investigate the characteristics of the emotional experiences and early maladaptive schemas of juvenile delinquents with borderline personality disorder symptoms.
The subjects for this study were a total of 180 juvenile delinquents in Probation offices and Juvenile delinquency prevention centers located in Daegu and Ansan City in Gyeonggi Province. Data were collected by a self-report questionnaire. The questionnaires consisted of the scale of five kinds of early maladaptive schemas (disconnection and rejection, damaged autonomy and performance, other-centeredness, excess alertness and inhibition, and damaged sense of limits), emotions monitoring, emotional intensity, and regulation of emotions. Juvenile delinquents with borderline personality disorders were distinguished from regular juvenile delinquents by the Personality Assessment Inventory-Borderline Features (PAI-BOR) scale. Juveniles Who got greater than 39 points were classified as juvenile delinquents with borderline personality disorders and those with scores less than 39 were classified as general juvenile delinquents. Out of all the juvenile delinquents, 56 were classified as having borderline personality characteristics. The results of this study are as follows: First, the juvenile delinquents with borderline personality characteristics showed higher scores than general juvenile delinquents in four areas(damaged autonomy and performance, other-centeredness, excess alertness and inhibition, and damaged sense of limits) out of the sub-factors of early maladaptive schemas. Also, they are good at emotion searches and they have strong positive/negative emotional intensity. Second, in order to find predicative variables which can be used to distinguish between juvenile delinquents with borderline personality characteristics and general juvenile delinquents, discriminant analysis was conducted by the stepwise method. As a result, the extracted discriminant function comprised of three variables (negative emotional intensity, excessive alertness and inhibition schematic, and positive emotional intensity) explains 89.45% of the discriminant accuracy. It was found that juvenile delinquents with borderline personality characteristics as compared with those with general personality characteristics reported positive/negative emotion in a more magnified way, and showed characteristics of cognition schema with such characteristics as neagtivity, hypercriticalness, self-regulation and punishment orientation.
This study suggests that the psychological characteristics of juvenile delinquents with borderline personality characteristics could be a reference for treatment intervention. This study has several Limitations, such as small sample size, cross-sectional studies based on past recalls, diagnosis and coexisting pathology, Further studies controlling for these problems are required.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구문제 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 경계선 성격장애 4
• 2. 초기 부적응 도식 5
• 1) 단절과 거절 6
• 2) 손상된 자율성과 수행 6
• 3) 손상된 한계 7
• 4) 타인-중심성 7
• 5) 과잉경계 및 억제 8
• 3. 정서경험의 양상. 9
• 1) 정서주의력 9
• 2) 정서강도 10
• 3) 정서조절 11
• Ⅲ. 연구방법 12
• 1. 연구대상 12
• 2. 연구도구 12
• 1) 경계선적 성격특성 척도 12
• 2) 한국판 초기 부적응 도식 질문지-단축형 13
• 3) 정서검색 척도 13
• 4) 정서강도 척도 14
• 5) 정서조절 척도 14
• 3. 자료분석 방법 15
• Ⅳ. 결과 16
• 1. 경계선 성격특성 비행청소년과 일반 비행청소년에 초기 부적응 도식과 정서경험의 차이 16
• 1) 경계선 성격특성 비행청소년과 일반 비행청소년의 초기 부적응 도식 17
• 2) 경계선 성격특성 비행청소년과 일반 비행청소년의 정서 검색 18
• 3) 경계선 성격특성 비행청소년과 비행청소년의 정서강도 19
• 4) 경계선 성격특성 비행청소년과 일반 비행청소년의 정서조절 20
• 2. 경계선 성격특성 비행청소년과 일반 비행청소년에 초기 부적응 도식과 정서경험의 판별분석 21
• Ⅴ. 논의 24
• 참고문헌 27
• 영문초록 32
• 부록 34