가출청소년의 부모학대 경험과 우울의 관계 : 사회적 지지와 자아존중감의 매개효과

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Youth's running away from home as s type of status delinquency, has come to the fore as a serious social issue. Also it is a prevailing issue widely revealing at youth going beyond a level of deviation. Especially, youth runaway is far unstable psychologically, and mentally than general youth, showing a high level of depression. This is a main factor to have a negative effect on youth runaway's life quality, so all of us have to strive over the society and environment such as family, peers and school etc. in order to prevent and reduce depression.
Thus, this study set social support and self-esteem as mediating variables between the two variables in order to prepare for an effective intervention strategy for the depression prevention of youth runway, and add more sophisticated theoretical explanation to relation of youth runaway's experience of parental abuse and depression, and verified if social support and self-esteem mediate depression in youth runaway's experience of parental abuse.
For the purpose of this study, a questionnaire survey was conducted to 295 youths experiencing running away from home of youth runaway and youth counselling welfare center users residing at nationwide youth runaway short-term shelters (except Jeju-do), and technical statistics and structural model were analyzed using PASW(SPSS) 18.0 and Mplus 5.21.
The main contents and results of this study are as follows.
First, it is necessary to have all youth runaway perceive the seriousness of depression. Especially, female youth runaway showed a higher level of depression than male youth runaway, and the more relevant to low-level of academic performance and economic situation the youth runaway, the higher their depression level.
Second, parental abuse had a direct effect on youth runaway's depression, and which influenced depression by mediation of social support, so indicated a partial mediating effect. However, it did not had an effect on depression by mediation of self-esteem. This confirmed that the variable of social support an individual youth runaway distortedly perceives himself or herself when he or she gets many types of help and assistance in relation with others such as peer friends, and teachers etc. is very important, which will be usefully available as a focus of intervention in the field. Also it was found that in a same parental abuse circumstance, youth runaway's depression level can be variant according to social support. Thus it can be a strong preventive plan reducing depression to improve youth runaway's social support according to experiencing parental abuse, furthermore, a strategy to prevent running away from home.
Through the above findings, this study has following significance.
First, the point to prevent and intervene the depression of youth runaway at high-risk condition could be explored by analyzing the route parental abuse influences youth runaway's depression.
Second, unlike the advanced researches explaining direct factors influencing youth runaway's depression, that this study verified the mediating effect of social support as the protective factor of youth runaway's depression is the part not achieved for the meantime, which confirmed the fact that social support mediates the effect to youth runaway's depression. Thus it was confirmed that an intervention to improve social support such as youth runaway's peers, and teachers etc., can be an important preventive strategy.
Third, taking into account that male and female youth runaway, and middle and high school level youth runaway are all exposed to risk related to depression, it is necessary to make a practical approach to prevent or reduce all youth runaway's depression, and highlight the importance of social support as a vital practical strategy to prevent youth's running away from home.

국문 초록 (Abstract)

청소년가출은 일부의 일탈 수준을 넘어서 청소년들에게 광범위하게 나타나는 지위비행의 일종으로 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 특히 가출청소년들은 일반청소년보다 심리․정서적으로 더욱 불안정하며, 높은 우울 수준을 보이고 있다. 이는 가출청소년의 삶의 질에 부정적인 영향을 미치는 주요한 요인이므로, 우울을 예방 및 감소시키기 위하여 가족, 또래, 학교 등 사회․환경 전반에서 다함께 노력해야 할 것이다.
따라서 본 연구에서는 가출청소년의 우울 예방을 위한 효과적인 개입전략을 마련하기 위해 가출청소년의 부모학대 경험과 우울의 관계에 더욱 정교한 이론적 설명을 더하기 위하여 두 변인 사이에 매개변인으로 사회적 지지와 자아존중감을 설정하고, 이러한 사회적 지지와 자아존중감이 가출청소년의 부모학대 경험에서 우울을 매개하는지 검증해보았다.
이러한 본 연구의 목적을 위해 제주도를 제외한 전국의 가출청소년 단기쉼터에 거주하고 있는 가출청소년과 청소년상담복지센터 이용자 중 가출경험 청소년 295명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, PASW(SPSS) 18.0과 Mplus 5.21을 사용하여 기술통계 및 구조모형 등을 분석하였다.
본 연구의 주요내용과 결과는 다음과 같다.
첫째, 가출청소년 모두에게 우울의 심각성에 대해 인식시킬 필요가 있다. 특히 여자 가출청소년이 남자 가출청소년들 보다 더 높은 우울 수준을 보이고 있으며, 학업성적과 경제수준이 하위수준에 해당하는 가출청소년일수록 우울 수준이 더 높은 것으로 나타났다.
둘째, 부모학대는 가출청소년의 우울에 직접적인 영향을 미치고 있으며, 사회적 지지를 매개로 우울에 영향을 미치고 있어 부분매개효과를 보였다. 하지만 자아존중감을 매개로 우울에 영향을 미치지는 않았다. 이는 가출청소년 개인이 또래친구, 교사 등 타인과의 관계에서 여러 형태의 도움과 원조를 받을 때 자기 자신을 왜곡되게 지각하는 사회적 지지 변인은 가출청소년의 우울에 있어 매우 중요하다는 것을 확인하였고, 아울러 현장에서도 개입의 초점으로 유용하게 활용될 수 있을 것이다. 또한 동일한 부모학대 상황에서도 사회적 지지에 따라 가출청소년의 우울수준이 달라질 수 있음을 알 수 있었다. 따라서 부모학대 경험에 따른 가출청소년들의 사회적 지지 향상이 우울을 감소하게 할 수 있는 강력한 예방적 방안이 될 수 있으며, 나아가 가출을 예방할 수 있는 전략이 될 것이다.
이상과 같은 결과를 통해 본 연구가 갖는 의의는 다음과 같다.
첫째, 부모학대가 가출청소년의 우울에 미치는 경로를 분석함으로써 고위험 상황에 있는 가출청소년의 우울을 예방하고 개입할 수 있는 지점을 탐색할 수 있었다.
둘째, 지금까지 가출청소년의 우울 등에 영향을 미치는 직접적인 요인들을 설명해왔던 선행연구들과 달리 가출청소년 우울의 보호적 요인으로 사회적 지지의 매개효과를 검증해 낸 것은 그동안 이루어지지 못했던 부분으로 본 연구에서는 사회적 지지가 가출청소년의 우울에 대한 영향을 매개한다는 사실을 확인하였다. 따라서 가출청소년들의 또래, 교사 등 사회적 지지를 향상시킬 수 있는 개입이 중요한 예방 전략이 될 수 있음을 확인하였다.
셋째, 남자나 여자 가출청소년, 그리고 중학교와 고등학교 수준의 가출청소년 모두 우울과 관련된 위험에 노출되어 있다는 점을 고려하여 가출청소년 모두의 우울을 예방 또는 감소하도록 하는 실천적 접근이 필요하며, 청소년가출을 예방하기 위한 중요한 실천전략으로 사회적 지지의 중요성을 강조하고 있다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서 론 1
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
• 제2절 연구의 제한점 4
• 제3절 용어의 정의 5
• 제2장 이론적 배경 7
• 제1절 가출청소년의 이해 7
• 1. 가출청소년의 개념 7
• 2. 가출청소년 현황 10
• 3. 가출청소년 지원체계 14
• 제2절 가출청소년의 우울 18
• 1. 우울의 개념 18
• 2. 가출청소년의 우울 20
• 제3절 가출청소년 우울의 영향요인 22
• 1. 부모학대 22
• 2. 사회적 지지 25
• 3. 자아존중감 28
• 제4절 선행연구 고찰 32
• 1. 부모학대와 우울 32
• 2. 부모학대와 사회적 지지 33
• 3. 부모학대와 자아존중감 35
• 4. 사회적 지지와 우울 37
• 5. 자아존중감과 우울 38
• 6. 사회적 지지와 자아존중감 39
• 제3장 연구방법 41
• 제1절 조사대상 41
• 제2절 연구모형 42
• 제3절 조사도구 43
• 제4절 자료수집 및 분석방법 46
• 제4장 연구결과 49
• 제1절 연구변인들의 기술통계 및 상관관계 49
• 1. 조사대상자의 특성에 따른 연구변인들의 차이 49
• 2. 연구변인들의 결측치 및 정규성 57
• 3. 연구변인들 간의 상관관계 및 다중공선성 58
• 제2절 연구모형 분석 60
• 1. 구조모형 분석 60
• 2. 효과분해 63
• 제5장 논의 및 결론 65
• 제1절 요약 및 논의 65
• 제2절 결론 및 제언 70
• 참고문헌 73
• 부 록 89
• Abstract 96