구직 청년의 사회적 문제해결능력이 고용가능성에 미치는 영향과 셀프리더십의 매개효과 = The Influence of Young Male Job Seekers’ Social Problem-Solving Ability upon Employability and the Intermediation Effect of Self-leadership

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the influence of young male job seekers’ social problem-solving ability upon employability and the intermediation effect of self-leadership. For this, study questions were established as follows: First, ‘What is the influence of young male job seekers’ problem-solving ability upon self-leadership and employability?’ Second, ‘What is the influence of young male job seekers’ self-leadership upon employability?’ and third, ‘Does young male job seekers’ self-leadership play a mediating role in the relationship between social problem-solving ability and employability?’
In order to get answer to the above study questions, a questionnaire survey of 277 would-be job seeking senior students and job seekers who were graduated from university 1~2 years ago nationwide was carried out. Collected data were analyzed using the SPSS WIN 18.0 program. In order to grasp personal characteristics of collected data, frequency analysis and descriptive statistical analysis were carried out. In order to examine validity and reliability, factor analysis and Cronbach′s alpha-oriented reliability test were carried out. In order to test study questions, such analytic techniques as independent sample t-test, one-way ANOVA, correlation analysis and multiple regression analysis were used. Finally, in order to find out the mediating effect of self-leadership upon the relationship between social problem-solving ability and employability, three-step mediated regression analysis was carried out. Based on the above examination and analytic processes, study findings are drawn as follows:
First, social problem-solving ability, self-leadership and employability were different by such demographic features as gender, age, whether or not preparing for jobs, the level of English skills, whether or not having certificates in the area of expected jobs, the consistency of majors with expected jobs, and whether or not having experience in the area of expected jobs.
Second, young male job seekers’ social problem-solving ability had positive correlations with employability. In particular, positive problem orientation and rational problem-solving skills had significant influence upon employability, whereas negative problem orientation, impulsive-careless response modality and evasive response modality had negative (-) influence upon employability.
Third, self-leadership played a complete mediating role in the relationship between young male job seekers’ problem-solving ability and employability.
Based on the above findings, study suggestions are presented as follows:
First, all the demographic features had significant influence upon all the variables, except school years. In this vein, in order to increase employability, it is necessary to choose appropriate majors and establish career plans from lower school years by establishing accurate careers above all. Based on planning, it is necessary for would-be job seekers to have experience in jobs and prepare for jobs stepwise.
Second, factor analysis presented the fact that social problem-solving ability and self-leadership had significant positive correlations with young male job seekers’ employability. In particular, positive problem orientation and rational problem-solving skills had significant positive (+) influence upon employability. However, such dysfunctional problem-solving modalities as negative problem orientation, impulsive-careless response modality and evasive response modality had negative (-) influence upon employability. This finding seems to suggest: (1) in order to increase employability, it is necessary to minimize such factors as accepting problems negatively, evading problems, and solving problems as quickly as possible in a given conditions, rather than examining them meticulously and then solving them when facing problems; (2) self-leadership, which consists of behavior-focused strategy that providing external motives to personal behavior, self-compensation strategy that providing internal motives to personal behavior, and constructive thinking strategy that analyzing personal beliefs and hypotheses and then imagining successful performance, is closely related to social problem-solving ability; (3) self-leadership plays a complete mediating role in the relationship between social problem-solving ability and employability. This finding seemingly shows the fact that it is very important to motivate for oneself and translate it to action, in addition to having the attitudes of looking problems from positive perspectives and solving them rationally,
This study is practically meaningful in that it carried out an empirical study on the influence of young male job seekers’ social problem-solving ability upon employability and self-leadership’s mediating effect upon the increase of employability, and then presented suggestions for the increase of employability via such strategies as young male job seekers’ appropriate career planning, their responding to problems actively by seeking rational problem-solving methods for themselves, and then motivating for themselves and translating it into execution.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 구직 청년의 사회적 문제해결능력이 고용가능성에 미치는 영향과 셀프리더십의 매개효과를 분석하는 것이 목적이었다. 본 연구의 목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 구직 청년의 사회적 문제해결능력이 셀프리더십과 고용가능성에 미치는 영향을 어떠한가? 둘째, 구직 청년의 셀프리더십이 고용가능성에 미치는 영향은 어떠한가? 셋째, 구직 청년의 셀프리더십은 사회적 문제해결능력과 고용가능성간에 매개역할을 하는가? 등이다.
연구문제를 해결하기 위해 전국의 구직을 앞두고 있는 대학교 4학년생과 졸업 후 1-2년 내의 구직준비자 277명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료에 대한 분석을 위해 SPSS WIN 18.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 회수된 자료에 대한 개인적 특성을 파악하기 위해 빈도분석과 기술통계분석을 하였고, 타당도와 신뢰도 분석을 위해 요인분석과 Cronbach′s alpha에 의한 신뢰도 검정을 실시하였다. 연구문제 검증을 위해 독립표본 t-test와 일원배치분산분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 마지막으로 사회적 문제해결능력과 고용가능성 관계에서 셀프리더십의 매개효과를 알아보기 위하여 3단계 매개회귀분석을 실시하였다. 이와 같은 조사와 분석과정을 통해 도출된 결론은 다음과 같다.
첫째, 인구통계학적 분석에 의해 사회적 문제해결능력과 셀프리더십, 고용가능성은 성별, 연령, 취업준비여부, 영어능력수준, 희망직업분야 자격증유무, 희망직업분야 전공일치여부, 희망직업분야 직업경험 유무에 따라 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 구직 청년의 사회적 문제해결능력은 고용가능성과 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 특히 긍정적인 문제지향과 합리적 문제해결기술은 고용가능성에 유의미한 영향을 미치며, 부정적인 문제지향, 충동-부주의적 반응양식, 회피적 반응양식은 고용가능성에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 구직 청년의 사회적 문제해결능력과 고용가능성간의 셀프리더십은 완전매개역할을 하는 것으로 나타났다.
이상의 연구결과로부터 시사점은 다음과 같다.
첫째, 인구통계학적 분석에 의하면 학년을 제외한 부분에 모든 항목이 유의미한 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 이는 고용가능성을 높이기위해서 무엇보다 정확한 진로 설정을 통해 본인에게 맞는 전공을 선택하고 저학년부터 진로계획이 필요하다. 이러한 계획을 통해 본인 스스로가 직업에 대한 경험 및 단계에 따른 준비가 필요함을 알 수 있다. 둘째, 요인분석을 통해 구직 청년의 고용가능성을 높이는데 사회적 문제해결능력과 셀프리더십이 유의미한 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 특히 긍정적 문제지향과 합리적 문제해결기술이 고용가능성에 유의미한 정(+)의 영향을 미쳤다. 역기능적인 문제해결양식인 부정적 문제지향, 충동-부주의적 반응양식, 회피적 반응양식이 고용가능성에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 고용가능성을 높이기위해서는 문제에 직면하였을 때 부정적으로 문제를 받아들이거나, 문제를 회피하고, 이 문제에 대하여 꼼꼼하게 분석하고 문제를 해결하기보다는 처한 상태에서 빨리 해결하고자 하는 요소를 최소화할 필요성이 있음을 의미한다. 둘째, 개인의 행동에 외적인 동기를 부여하는 행동중심전략, 개인의 행동에 내적인 동기를 부여하는 자기보상전략, 개인의 신념과 가정을 분석하고 성공적인 수행을 상상하는 건설적 사고전략으로 구성된 셀프리더십이 사회적 문제해결능력과 밀접한 관련이 있음을 알 수 있다. 셋째, 사회적 문제해결능력과 고용가능성과의 관계의 셀프리더십은 완전 매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이는 문제에 대해 긍정적으로 문제를 바라보는 시각과 합리적으로 문제를 해결하려는 자세뿐만 아니라 스스로 동기부여하고 이를 행동으로 옮기는 것이 얼마나 중요한가를 보여줌을 알 수 있다.
본 연구는 구직 청년의 사회적 문제해결능력이 고용가능성에 미치는 영향과 셀프리더십의 매개효과를 통해 고용가능성을 높일 수 있는 실증적 연구를 하였다는 점과 이를 통해 구직 청년 스스로가 그들에게 맞는 진로계획과 문제상황에 직면하였을 때 스스로 합리적인 문제해결법을 찾아 적극적으로 대처하고 스스로 동기부여하고 실행으로 옮기는 것이 고용가능성을 높일 수 있다는 시사점을 제공했다는 실용적 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 1
• B. 연구문제 6
• C. 용어의 정의 7
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• A. 사회적 문제해결능력 8
• B. 셀프 리더십 19
• C. 고용 가능성 30
• Ⅲ. 연구 방법 40
• A. 연구 모형 40
• B. 연구 대상 41
• C. 측정도구 42
• D. 타당도와 신뢰도 분석 45
• E. 자료 분석 49
• Ⅳ. 연구결과 50
• A. 인구통계학적 특성에 따른 사회적 문제해결능력과 셀프리더십 및 고용가능성의 차이 50
• B. 사회적 문제해결능력과 셀프리더십 및 고용가능성 간의 상관관계 62
• C. 사회적 문제해결능력이 고용가능성에 미치는 영향 66
• D. 사회적 문제해결 능력과 고용가능성 관계에서 셀프리더십의 매개효과 69
• V. 결론 및 제언 100
• A. 요약 100
• B. 논의 및 결론 101
• C. 제언 106
• 참고문헌 108
• <부 록> 118
• 국문초록 126
• Abstract 129