기독 청년의 자아정체성 형성을 위한 집단상담 프로그램 개발

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 교회 청년들의 자아정체성을 형성하기 위한 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 한다.
이를 위해서 Ⅱ장에서는 교회의 상황과 이상적 상황을 제시하고 도전과 질문을 던지고자 한다.
Ⅲ장에서는 자아정체성에 대한 성경적, 신학적, 심리학적인 이론의 기초를 제시하고자 한다.
Ⅳ장에서는 에릭슨과 마르샤를 중심으로 자아정체성을 탐구해 본다.
Ⅴ장에서는 변화이론으로서 인지치료와 기독교 상담적 접근, 집단상담 이론을 연구함으로써 프로그램 개발에 도움을 얻고자 한다.
Ⅵ장에서는 자아정체성 형성을 위한 프로그램을 개발하기 위한 비전과 전략을 모색하고 프로그램을 제시해보고자 한다.
Ⅶ장은 요약과 제안을 언급하고자 한다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서 론 1
• A. 연구 동기와 목적 1
• B. 연구방법과 범위 1
• II. 상황분석 3
• A. 현재의 상황 3
• 1. 교회의 교육 상황 3
• 2. 동신 멘토아카데미 로드맵 4
• 3. 청년부의 교육 상황 5
• a. 청년부의 교육목적 5
• 1) 젊은 제자 5
• 2) 가족 공동체 6
• b. 청년부의 교육과정 6
• 1) 홈베이스 6
• 2) 1루 베이스 7
• 3) 2루 베이스 7
• 4) 3루 베이스 7
• 5) 홈베이스 7
• B. 이상적 상황 8
• C. 장애요소 8
• D. 도전과 질문 9
• III. 이론적 기초 10
• A. 교회의 본질과 사명 10
• B. 성경적 근거 10
• 1. 성경적인 자아정체성 10
• 2. 성경속의 자아정체성 12
• a. 자아정체성에 대한 성경적 이해 12
• b. 바울의 자아정체성 12
• C. 신학적 근거 13
• 1. 하나님의 형상의 정의 14
• 2. 하나님 형상의 상실 문제 16
• 3. 하나님의 형상 회복 17
• D. 심리학적 근거 18
• IV. 자아정체성 이론 21
• A. 자아정체성 이론 21
• 1. 자아정체성(Ego Identity)의 정의 22
• 2. E. Erikson의 자아정체성 이론 23
• 3. Marcia의 정체성 이론 28
• a. 정체성 혼돈(identity diffusion, 정체성 확산) 28
• b. 정체성 유실(identity foreclosure) 29
• c. 정체성 유예(identity moratorium) 31
• d. 정체성 성취(identity achievement) 31
• 4. 자아 정체성 형성 요인 33
• a. 부모의 영향 33
• b. 또래집단의 영향 34
• c. 신체적 요인 35
• d. 문화적요인 35
• 5. 부정적인 자아정체성의 원인 36
• a. 잘못된 신학 36
• b. 죄 37
• c. 과거 경험 37
• d. 부모-자녀관계 37
• e. 비현실적인 기대 38
• f. 그릇된 생각 38
• g. 사회의 영향 39
• 6. 부정적인 자아정체성의 증상 40
• B. 청년기에 대한 이해 42
• 1. 청년기의 정의 42
• 2. 청년기의 발달적 특징 43
• a. 신체？인지적 발달 44
• b. 자아정체성 발달 45
• c. 발달 과업 47
• 1) 친근감 형성 48
• 2) 직업적 정체감 형성 49
• 3. 성경적 관점에서의 청년기 50
• 4. 현대사회 청년기의 특징 51
• a. 선택과 불확실성의 확대 52
• b. 자기실현에의 욕망과 불안 53
• c. 청년 실업과 성인기에의 이행과정 해체 54
• V. 변화이론 56
• A. 자아정체성 형성을 위한 상담적 접근 56
• 1. 합리, 정서, 행동치료(REBT) 접근 56
• a. 이론의 발달 58
• b. 기본 개념 59
• c. 상담목표 62
• d. 상담자의 역할 62
• 2. 기독교 상담적 접근 62
• a. 기독교 상담의 의미 62
• b. 자아정체성 형성을 위한 기독교 상담적 방안 63
• 1) 로렌스 크랩의 성경적 상담 64
• 2) 데이빗 칼슨의 자존감 회복을 위한 12단계 66
• 3) 알리스터 맥그래스와 조애나 맥그래스의 그리스도안의 격려 67
• 4) 데이빗 A 씨멘즈의 자존감 회복 치료 69
• 3. 기독교 상담과 인지치료 71
• a. 기독교 인지상담 71
• b. 성경적 사고와 인지치료 비교 73
• B. 자아정체성 형성을 위한 집단상담의 기본 이해 77
• 1. 집단상담의 이해 77
• a. 집단상담의 정의 77
• b. 집단상담의 목표 80
• c. 집단상담의 진행과정 83
• 2. 집단상담에서의 지도자의 역할 84
• 3. 자아정체성 형성을 위한 교회에서의 집단상담 86
• C. 자아정체성 형성을 돕는 집단상담의 실제 87
• 1. 집단상담의 준비 87
• a. 집단의 장소와 분위기 87
• b. 집단의 크기 88
• c. 집단의 구성 88
• d. 집단의 개방성과 폐쇄성 89
• e. 집단상담의 기간 및 시간 89
• 2. 집단상담 과정으로서의 피드백 90
• VI. 타개책 92
• A. 비전 만들기 92
• 1. 비전 제시 92
• a. 설교를 통한 비전제시 92
• b. 청년부 정책 세미나를 통한 비전제시 93
• B. 위원회 구성과 훈련 93
• C. 계획과 실천 94
• 1. 계획 수립 94
• a. 자아정체성 질문지 작성 94
• b. 상담 사례 분석 95
• 1) 내담자 A 95
• 2) 내담자 B 96
• 3) 내담자 C 97
• 4) 내담자 D 98
• 5) 내담자 E 99
• c. 훈련 목표 101
• d. 집단상담 내용 선정 102
• 2. 계획의 실천 102
• a. 집단상담 프로그램 102
• VII. 결론 117
• A. 요약 117
• B. 제안 117
• 참고문헌 119