우뇌로 그림그리기 프로그램이 시각적 사고에 미치는 영향 = The Effects of the Program of Drawing on the Right Side of the Brain on Children's Visual Thinking

국문 초록 (Abstract)

우뇌로 그림그리기 프로그램이 시각적
사고에 미치는 영향

The Effects of the Program of Drawing on the Right Side of the Brain on Children's Visual Thinking

아동미술학과 황 지 원
지 도 교 수 한 장 원

요즘 아이들은 너무 일찍부터의 조기교육으로 분석, 논리적이고 암기위주의 주입식 좌뇌편중 교육이 강요되고 있다. 이에 감각적. 비언어적. 직관적인 우뇌기능으로 발달되는 예능과목들도 외워서 순차적으로 수업하는 좌뇌기능에 입각한 교육이 되어 지고 있는 것이 현실이다.
이에 좌뇌 중심교육에 익숙한 아이들이 학년이 올라갈수록 그리기를 어려워하거나 흥미를 잃어버리는 경우가 많다. 그리기 본래의 기능인 우뇌의 기능을 살려서 사물을 보는 방법을 정확히 ‘본다’에 대해 특수한 시각으로 볼수 있도록 바꿀 수 있다고 주장한 베티 에드워즈 이론의 우뇌로 그림그리기 프로그램을 적용해 봄으로써 아이들의 시각적 사고에 어떤 영향을 주는지에 대한 결과를 도출해 보았다.
본 연구는 또래 집단기 3～4학년의 아동들을 대상으로 우뇌로 그림그리기 프로그램을 적용시켜 보고, 그것이 아동들의 시각적 사고에 어떠한 영향을 주는지 알아보았다. 우뇌기능에 의한 보는 방법의 습득이 그림에 어떤 변화를 주었는지 우뇌로 그림그리기 프로그램 전, 후 그림을 비교 분석해 보았다.
부산시 연제구, 수영구에 소재한 미술학원 3곳을 선정하여 3～4학년의 아동 60명을 대상으로 실험을 하였으며, 프로그램 적용에 있어서 에드워즈의 우뇌로 그림그리기 프로그램에서 학습 과정안을 구상하였고 6주간 프로그램을 적용하여 적용 전, 후 그림 비교 분석을 통해 그 변화를 알아보았다.

이상의 연구 목적과 방법에 의해 얻어진 결과를 정리하면 다음과 같다.

첫째, 우뇌로 그림그리기 프로그램은 프로그램 적용후, 아동들의 사물을 보는 방법과 기법에 대해 많은 변화를 주는 것으로 나타났다.
둘째, 좌뇌 기능으로 기억 속에 있는 그림을 그리는 것보다, 우뇌기능의 직접 보고 그린 그림이 월등이 실사에 가까운 결과물로 나타났다.
셋째. 우뇌로 그림그리기 프로그램 적용후 아동들의 흥미도와 자신감에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다.

이러한 결과를 볼 때 우뇌로 그림그리기 프로그램은 아동들의 시각적 사고에 긍정적인 영향을 줄 뿐 아니라 그림 그리기의 흥미와 참여에 있어서도 적극적인 면을 볼 수가 있었다. 사물을 그릴 때, 사물에 집중하는 것이 아니라 여백의 모양, 비교 관측 등의 보는 방법을 달리하고, 연필의 강약을 잘 터득시켜 사물을 표현하는데 새로운 경험을 하게 함으로 그림을 그리는데 대한 거부와 적극적으로 표현하는 방법에 자극이 되었다. 프로그램 적용 후 결과물에 있어서도 완성도와 만족도에도 긍정적인 영향을 보였고 우뇌로 그림 그리기 프로그램을 통해 아동들의 사물을 보는 방법에 변화를 가져왔고 그림으로 표현해내는 기술에도 큰 영향을 미쳤다.
이와 같이 아동들의 보다 자유로운 표현방법을 위해서는 우뇌로 그림그리기 프로그램이 보다 활성화 되고 아동발달 단계에 맞는 새로운 프로그램들이 다양하게 계발되고 확대 되어야 할 것이다.

주요어 : 우뇌로 그림 그리기 프로그램, 우뇌의 기능, 시각적 사고

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 목적 2
• 2. 연구 내용 및 방법 3
• 3. 연구 범위 및 제한점 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 베티 에드워즈 (Betty Edwards)의 이론 정의 4
• 2. 우뇌와 그림그리기 9
• 3. 시각적 사고와 미술교육 17
• 4. 사례 연구 분석 24
• 5. 선행 연구 고찰 32
• Ⅲ. 베티 에드워즈 (Betty Edwards) 이론을 적용한 우뇌로 그림 그리기 프로그램의 실제 38
• 1. 우뇌로 그림 그리기 프로그램 구성 및 내용 38
• 2. 우뇌로 그림 그리기 프로그램 적용 48
• 3. 우뇌로 그림 그리기 프로그램 적용 결과 분석 59
• Ⅳ. 결론 71
• 참고문헌 73
• Abstract 75