정서관리훈련프로그램이 정신분열병환자의 정서표현, 불안, 의사소통에 미치는 효과

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Schizophrenia patient is touched or depression and anxiety and emotional control is not consistent and that indicates the status of the emotion and lacks the depth and focus on emotional bonds with others because of the relationship difficult.
This study is examined the Effects of an Emotion Management Training (EMT)Program on the Emotion expression, anxiety, Communication of Schizophrenia Patients. This study design was similar to the experimental research in the design of a control group of non-equivalence, and before and after, Research for the mental health center, located at the city of Kangwon Province C of 20 years or more registered members experimenting with schizophrenia patients, the control group 28 people for a total of 28 military subscribers. Study of the period from April 2012 February 8 was a weekly
A measure of the sentiment expressed, Berkeley research tool, communication skills test strips to measure anxiety. Experimental military who mental health center weekly rehabilitation programs for certificate management training program while running to a total of 8 sessions a week 90 minutes, has the control group who carried out the mental health center of weekly rehabilitation program.
Data analysis using the SPSS-WIN and the General attribute is 18.0 Chi-square test, fisher's exact test analysis and program verification and enforcement program for former dependent variable and then enforce homogeneity for the research hypothesis as t-test.

Here is a summary of the results of this research are as follows

1) Emotion management training program, in contrast to the military is not involved in the experiment than is statistically increasing the score expressed emotions(t=4.48, p=.000).
2) Emotion management training program is not involved in the experiment forces to decrease the anxiety scores than the control group statistically(t=-2. p=.004).

3) Emotion management training program, the army is not involved in the experiment, rather than the control group decreased statistically communicate score
(t=-4.78, p=.000)

국문 초록 (Abstract)

정신분열병환자는 무감동 또는 우울증과 불안 상태를 나타내는 등 감정조절에 일관성이 없고 감정표현에 깊이와 초점이 결여되어 있기 때문에 다른 사람과 정서적 유대관계를 맺기 어렵다.
본 연구는 정서관리훈련 프로그램이 정신분열병 환자의 정서 표현, 불안 의사소통에 미치는 효과를 규명하고자 하였다. 본 연구의 설계는 비동등성 대조군 전후 설계의 유사 실험 연구 이며, 연구 대상자는 강원도 C시에 소재한 정신보건센터 등록 회원 중 20세 이상의 정신분열병 환자로 실험군 28명, 대조군 28명 총 58명 이었다. 연구 기간은 2012년 2월부터 4월 까지 약 8주간이었다. 연구도구로는 버클리 정서표현척도, 불안척도 의사소통기술 검사지를 사용 하였다. 실험군 에게는 정신보건센터 주간재활프로그램을 실행하면서 용인정서관리훈련프로그램을 주 1회 90분간 총 8회기를 실시하였으며, 대조군에게는 정신보건센터의 주간재활프로그램만 실시하였다.
자료 분석은 SPSS-WIN 18.0을 이용하였으며 대상자의 일반적 특성은 Chi-square test ,fisher’s exact test 분석 하였고, 프로그램 시행 전 종속변수에 대한 동질성 검증과 프로그램 시행 후 연구가설에 대한 검증은 t- test 로 분석하였다.

본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.

1) 정서관리훈련 프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않은 대조군보다 정서표현 점수가 증가되어 통계적으로 유의하였다(t=4.48, p=.000).

2) 정서관리훈련 프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않은 대조군보다 불안 점수가 감소하여 통계적으로 유의하였다(t=-2, p=.004).

3) 정서관리훈련 프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않은 대조군보다 의사소통 점수가 감소되어 통계적으로 유의하였다(t=-4.78, p=.000).

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 3
• 3. 연구의 가설 3
• 4. 용어 정의 4
• Ⅱ. 문헌고찰 5
• 1. 정신분열병과 정서, 불안, 의사소통 5
• 2. 정서관리훈련 프로그램 6
• 3. 정서관리훈련 프로그램의 효과 7
• Ⅲ. 연구방법 9
• 1. 연구설계 9
• 2. 연구대상 9
• 3. 연구도구 10
• 4. 자료수집 및 분석 방법 13
• 5. 연구의 제한점 14
• Ⅳ. 연구결과 15
• A. 연구 대상자의 동질성 검증 15
• 1. 연구 대상자의 일반적 특성에 대한 동질성 검증 15
• 2. 실험군과 대조군의 종속변수 동질성 16
• B. 가설검증 17
• Ⅴ. 논 의 20
• Ⅵ. 결론 및 제언 23
• 1. 결론 23
• 2. 제언 24
• 참고문헌 25
• 부 록 30
• 영문초록 47