고등학생의 부모-자녀간의 의사소통 및 자아존중감이 인터넷 중독에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 고등학생을 대상으로 부모-자녀와의 의사소통과 자아존중감이 인터넷 중독에 미치는 영향을 알아봄으로써, 고등학생의 인터넷 중독을 예방하기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다.
본 연구는 성남시 소재 인문계 고등학생 306명을 연구대상으로 선정하였다. 인터넷 중독은 한국정보문화진흥원(김청택 외, 2000)에서 개발한 한국형 인터넷중독 자가진단 척도를, 부모-자녀간의 의사소통은 Barns와 Olson(1982)이 개발하여 민혜영(1990)이 번안한 척도를 사용하였으며, 자아존중감 척도는 김희화와 김경연(1996)이 개발하여 김희화(1998)가 수정하여 사용한 척도를 사용하였다.
연구문제에 따른 주요결과는 다음과 같다.
첫째, 성별에 따른 부모와의 의사소통 차이는 없는 것으로 나타났지만 남학생이 부와의 문제형 의사소통에 유의한 차이가 나타났다. 자아존중감에서도 성별의 차이는 없었지만 하위요인 중 신체. 외모자아, 성격적 자아, 신체능력 자아에서 남학생이 높게 나타났다. 인터넷 중독에서도 유의한 차이는 없었지만 남학생이 하위요소 중 현실구분장애, 가상적 대인관계 지향성, 일탈행동에서 유의한 차이가 나타났다.
둘째, 부모-자녀간의 개방적 의사소통과 자아존중감은 정적 상관을 나타내고 있고, 자아존중감과 인터넷 중독은 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 부모-자녀간의 문제형 의사소통과 자아존중감은 부적 상관을, 개방적 의사소통과는 정적 상관을 나타냈다.
셋째, 부의 문제형 의사소통은 인터넷 중독에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자아존중감 중 하위요인인 성격적 자아가 인터넷 중독에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
끝으로 본 연구의 제한점과 후속연구 방향을 기술하였다.

주요어: 부모자녀의사소통, 자아존중감, 인터넷 중독

목차 (Table of Contents)

• . 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 4
• 3. 용어정리 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 인터넷 중독 6
• 2. 부모-자녀간 의사소통 13
• 3. 자아존중감 16
• 4. 선행연구 20
• Ⅲ. 연구 방법 26
• 1. 연구대상 26
• 2. 측정도구 28
• 3. 분석방법 34
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 35
• 1. 성별에 따른 부모-자녀간의 의사소통유형, 자아존중감, 인터넷 중독의 차이 35
• 2. 고등학생의 부모-자녀간의 의사소통 유형과 자아존중감 및 인터넷 중독과의 관계 37
• 3. 고등학생의 부모-자녀간의 의사소통 유형과 자아존중감이 인터넷 중독에 미치 는영향 40
• Ⅴ. 논의 및 제언 43
• 참고 문헌 51
• ABSTRACT 58
• 부 록 60