외국어로서의 한국어 문화 어휘 선정 및 교육 방법 : 초급단계를 중심으로

국문 초록 (Abstract)

외국어를 학습하기 위해서는 언어에 담긴 그 나라의 문화를 이해하고 알아야 한다. 외국인 학습자는 한국어에 담긴 한국 문화를 이해함으로써 다른 문화를 접하면서 겪게 되는 문화 충격을 극복할 수 있으며, 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다. 언어 교육에서 문화 교육의 중요성이 강조되면서 외국인 학습자에게 체험학습을 통해 한국 문화를 경험하도록 하지만, 한국 문화를 이해하기에는 시간상으로 교사나 학습자에게 부담이 된다.

이 연구에서는 언어 교육에서 중요하게 다루고 있는 문화와 어휘에 초점을 두고 문화가 담긴 어휘 즉, 문화 어휘에 대한 개념을 살펴보고 초급 단계 문화 어휘를 선정하여, 외국인 학습자가 쉽게 배워 의사소통 능력에 도움이 되고자 하였다.

초급 단계의 외국인 학습자의 의사소통 능력 향상을 위한 한국어 문화 어휘에 관한 연구로 1장에서는 연구의 목적과 필요성을 제시하고 선행연구 검토를 통해 기존의 연구를 토대로 보다 발전된 논문이 되도록 하였으며, 연구의 방법을 제시하였다.

2장에서는 기존에 논의된 문화 어휘의 개념을 먼저 살펴본 후 문화 어휘를 그 나라의 문화적 요소인 생활양식, 관념 등을 포함한 어휘로 정의하였으며, 문화 어휘를 6가지의 범주로 문화 어휘를 분류하였다.

6가지의 범주로 분류한 문화 어휘를 바탕으로 3장에서는 초급 단계의 외국인 학습자의 의사소통 향상을 도와줄 수 있는 문화 어휘를 선정하였다. 먼저 문화 어휘 선정 기준을 세우고 현재 대학 기관 산하의 어학원에서 출판되고 교육하고 있는 초급 단계 한국어 교재를 분석하여, 초급 단계 문화 어휘 목록을 제시하였다.

4장에서는 3장에서 제시된 문화 어휘 교육의 목표 및 방법을 제시하였다. 문화 어휘 교육 방법으로 상황별 문화 어휘 교육 방법과 6가지 범주에 맞는 주제별 문화 어휘 교육 방법을 제시하였다.

본 연구는 현재 대학 기관 산하의 한국어 교육원에서 출판된 교재를 중심으로 초급 단계 한국어 문화 어휘 목록과 함께 상황별, 주제별 교육 방법을 제시하였다는데 그 의의를 둘 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• 국문 요약 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• ⅳ
• Ⅰ. 서론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 1
• 1. 연구의 목적 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 1
• 2. 선행연구 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 4
• 3. 연구 방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 7
• Ⅱ. 문화 어휘의 개념 및 분류 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 9
• 1. 문화 어휘의 개념 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 9
• 2. 문화 어휘의 분류 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 12
• Ⅲ. 문화어휘 선정 기준 및 분석 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 20
• 1. 문화어휘 선정 기준 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 20
• 2. 한국어 초급 교재분석 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 23
• 2.1 한국어 초급 단계 교육내용 및 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 24
• 2.2 한국어 초급 단계 교재 분석 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 26
• 3. 초급 단계 문화 어휘 목록 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 33
• 3.1 일상생활 문화 어휘 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 34
• 3.2 예술문화 어휘 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 38
• 3.3 언어문화 어휘 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 40
• 3.4 사회제도문화 어휘 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 42
• 3.5 전승문화 어휘 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 44
• 3.6 정신문화 어휘 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 46
• 3.7 초급단계 문화 어휘 목록 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 47
• Ⅳ. 문화 어휘 교육 방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 52
• 1. 문화 어휘 교육의 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 52
• 2. 문화 어휘 교육 방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 55
• 2.1 상황별 문화 어휘 교육 방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 59
• 2.2 주제별 문화 어휘 교육방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 71
• Ⅴ. 결론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 79
• 참고문헌 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 82
• 부 록 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 87
• Abstract ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
• 102