다문화가정 자녀의 자아탄력성 향상을 위한 집단미술치료 프로그램 개발 및 효과 = The Development and Effects of Group Art Therapy for Improving Ego-Resilience of Children in Multi-Cultural Families

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The number of international marriages, especially multi-cultural families, is quickly increasing in our country through which the Korean society is gradually becoming a multi-cultural and multi-ethnic nation. In addition, the percentage of children in multi-cultural families is also gradually increasing in the school field as they are also gradually increasing.
Even in the midst of such social change, however, social prejudice and discrimination on other race, cultural and ethnic group still exists due to which the constituents, especially the children, in multi-cultural families are experiencing many psychological and emotional hurts and conflicts. Such exclusive social attitude could cause various types of difficulties for children in multi-cultural families, which could also have negative effects on their self-identity and become hindrance factor in their normal and health growth. Accordingly, the purpose of this study is to examine the effects of group art therapy for improving ego-resilience, which is the adaptability to grow healthfully even in the midst of tough and difficult environment and conflict, for children in multi-cultural families.
In this study, experimental group and control group were established among children in multi-cultural families that are in A region center for children in the Metropolitan region to conduct pre- and post-test of the program and compare the results in order to verify the effectiveness of the program. Independent sample t-test was conducted to verify the pre-homogeneity of the experimental group and the control group, and ANCOVA was conducted to verify the program effect, and the contents on the interpretation and evaluation were qualitatively analyzed through Landscape Montage Technique (LMT) which is a projective drawing test.
The results of this study are as follows.
First, the group art therapy was effective in improving the ego-resilience of children in multi-cultural families. In addition, it was effective in increasing the viability and optimism that are sub-variables of ego-resilience.
Second, the group art therapy that was conducted for children in multi-cultural families was effective in allowing them to find psychological & emotional stability even in the midst of social prejudice and financial difficulties, as well as form their self-image to have positive changes in their interaction with others.
The significance of this study is in developing a group art therapy program for improving ego-resilience of children in multi-cultural families and verifying its effectiveness with the purpose of seeking to contribute to effective therapy intervention for helping children in multi-cultural families grow healthfully and flexibly even in the midst of psychological and emotional conflict so that they can adapt to and blend into the Korean society.

Key Words : Children in Multi-Cultural Families, Ego-Resilience, Group Art Therapy

국문 초록 (Abstract)

우리나라의 국제결혼, 특히 다문화가정은 매우 빠르게 증가하며 이로 인해 한국사회는 점차 다문화, 다민족 국가가 되어가고 있으며, 다문화가정의 자녀들도 점진적으로 증가하고 있어서 그들이 학교현장에서 차지하는 비율도 점차 높아지고 있다.
그러나 이러한 사회변화 속에서도 다른 민족, 문화, 인종에 대한 사회적 편견과 차별은 여전히 존재하며 그로인해 다문화가정 구성원, 특히 그 자녀들이 심리·정서적으로 많은 상처와 갈등을 겪고 있다. 이러한 배타적인 사회적 태도는 다문화가정 자녀들에게 여러 가지 어려움들을 발생시킬 수 있는데 이는 그들의 자기정체성에도 부정적인 영향을 미칠 수 있으며 정상적이고 건강하게 성장하는데 방해 요소가 될 수 있다. 이에 본 연구에서는 다문화가정 자녀를 대상으로 힘들고 어려운 환경과 갈등 속에서도 건강하게 성장할 수 있는 적응력인 자아탄력성 향상에 집단미술치료가 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다.
본 연구는 수도권에 있는 A 지역아동센터에 있는 다문화가정 자녀 중에서 실험집단과 통제집단을 설정하여 프로그램의 사전·사후 검사를 실시한 후 그 결과를 비교하여 프로그램의 효과성을 검증했다. 자료 분석은 실험집단과 통제집단의 사전 동질성 검증을 위해 독립표본 t 검정을, 프로그램 효과 검증에는 공분산분석(ANCOVA)을 실시했으며, 그림투사검사인 풍경구성법(LMT)에 대한 해석 및 평가 내용을 질적 분석하였다.
본 연구의 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 집단미술치료는 다문화가정 자녀의 자아탄력성을 향상시키는 데 효과가 있었다. 또한 자아탄력성의 하위변인 중 활력성과 낙관성을 높이는데 효과가 있었다.
둘째, 다문화가정 자녀를 대상으로 한 집단미술치료는 다문화가정 자녀가 사회적 편견과 경제적 어려움 속에서도 심리·정서의 안정감을 찾고, 자신의 자아상을 형성하여 타인과의 상호작용에 긍정적인 변화를 갖게 하는데 효과가 있었다.
본 연구는 다문화가정 자녀의 자아탄력성 향상을 위한 집단미술치료 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증함으로써, 다문화가정 자녀들이 심리·정서적 갈등 속에서도 유연하고 건강하게 성장하여, 한국사회에 적응하고 융화될 수 있도록 돕기 위한 효과적인 치료개입에 기여하고자 하는데 의의를 지닌다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 다문화가정의 자녀 8
• 2. 자아탄력성 16
• 3. 다문화가정 자녀와 집단미술치료 21
• Ⅲ. 다문화가정 자녀의 자아탄력성 향상을 위한 집단미술치료 프로그램 개발 26
• 1. 프로그램 개발 과정 26
• 2. 프로그램 구성 27
• 3. 프로그램 목표 및 내용 29
• Ⅳ. 연구방법 35
• 1. 연구대상 35
• 2.연구도구 36
• 3. 연구절차 40
• 4. 자료 분석 방법 42
• 5. 연구의 제한점 43
• Ⅴ. 연구결과 및 분석 45
• 1. 프로그램 효과의 분석 결과 45
• Ⅵ. 결론 및 제언 65
• 1. 논의 및 결론 65
• 2. 제언 68
• 참고문헌 70
• 부록 76
• Abstract 91