유아의 수감각 측정을 위한 검사도구 개발

국문 초록 (Abstract)

국 문 요 약

본 연구는 유아 수 관련 교육에 기초가 될 수 있는 유아의 선천적 수감각 측정을 위한 검사도구 개발을 목적으로 실시되었다. 본 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 예비연구에서는 먼저 문항개발 단계를 거치면서 유아기 수능력이나 기존 수감각과 관련된 국내외 연구를 분석한 후, 3차에 걸친 전문가 및 현장교사에 의한 내용타당도 검증을 받아 7개 하위요인(직관적 수량비교, 직관적 연산, 직관적 크기비교, 직관적 부피비교, 직관적 질량비교, 직관적 패턴, 그리고 직관적 유추)과 69문항이 개발되었다. 이후 예비검사 단계에서 만 3-5세 유아 50명을 대상으로 수감각 검사를 실시하여 문항 분석을 통해 본 검사에 사용될 총 7개 하위요인의 64문항이 선정되었다.
둘째, 본 검사 단계에서는 만 3-5세 유아 438명(일반유아 388명, 발달지체유아 50명)에게 수감각 검사를 실시하였다. 문항 분석을 거친 후 문항 통과율을 기초로 총 38개의 문항을 선정하고, 검사도구에 대한 신뢰도 및 타당도 검증을 하였다. 먼저 신뢰도의 경우, Cronbach α는 .71-.84로 검사-재검사 신뢰도는 .72-.97로 나타났다. 타당도 검증을 위해 산출된 총점 및 요인 간 상관계수는 .40-.84로 나타났다. 이러한 연구결과를 기초로 본 연구의 함의와 후속 연구의 필요성에 대해 논의하였다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문요약 vi
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 7
• 3. 용어의 정의 8
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 유아의 수능력에 대한 관점의 변화 9
• 2. 수감각의 정의 12
• 3. 수감각에 대한 측정 관련 연구들 15
• 1) 직관적 수량비교 15
• 2) 직관적 연산 19
• 3) 직관적 크기, 부피, 질량에 대한 비교 23
• 4) 직관적 패턴 25
• 5) 직관적 유추 27
• 4. 유아의 수감각 특성 30
• 1) 일반유아의 수감각 특성 30
• 2) 발달지체유아의 수감각 특성 32
• Ⅲ. 연구 방법 37
• 1. 예비연구 37
• 1) 연구대상 37
• 2) 연구절차 38
• 3) 자료 분석 44
• 2. 본 검사 45
• 1) 연구대상 45
• 2) 연구절차 47
• 3) 자료 분석 50
• Ⅳ. 연구결과 52
• 1. 유아 수감각 검사의 하위요인과 문항에 대한 연구결과 52
• 1) 문항개발 단계 52
• 2) 예비검사 단계 72
• 2. 유아 수감각 검사의 신뢰도와 타당도에 대한 연구결과 80
• 1) 문항의 양호도 80
• 2) 신뢰도 87
• 3) 타당도 89
• Ⅴ. 논의 91
• 1. 연구방법에 대한 논의 91
• 2. 연구결과에 대한 논의 94
• 1) 유아 수감각 검사의 하위요인 및 문항 개발 94
• 2) 유아 수감각 검사의 신뢰도 및 타당도 검증 97
• Ⅵ. 결론 및 제언 103
• 1. 결론 103
• 2. 제언 104
• 참고문헌 108
• Abstract 124
• 부 록 126