부모의 언어적 공격성이 아동의 자기통제력과 또래관계에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

언어란 의사소통 수단으로 우리의 생각에 대한 표현이며 우리와 더불어 같은 언어를 공유하는 사람들과 대화를 나누기 위한 수단이다. 그러나 언어를 타인을 향하여 부적절한 방식으로 표현한다면 인격을 모독하여 마음의 상처를 안겨줘서 정서에 손상을 주게 될 가능성 또한 커진다.
가정은 아동이 태어나면서 가장 먼저 접하게 되는 환경인 동시에 정신건강에 중요한 영향을 미치는 사회적인 환경이다. 이러한 가정에서 부적절한 방식의 언어적 표현으로 이루어지는 부모의 언어적 공격성이 아동의 생활 태도 및 친구와의 관계와 어떠한 상관관계를 맺고 있는지 모색할 필요성이 있다. 따라서 본 연구의 목적은 아동들에게 행해지는 부모의 언어적 공격성이 아동의 자기통제력과 또래관계에 어떤 영향을 미치는지 알아보는 데 있다.

이러한 연구 목적을 달성하기 위한 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 사회인구학적 특성에 따른 부모의 언어적 공격성, 아동의 자기통제력과 또래관계는 어떠한 차이가 있는가?
둘째, 사회인구학적 특성에 따른 부모의 언어적 공격성과 아동의 자기통제력 및 또래관계 간에는 어떠한 상관관계가 있는가?
셋째, 부모의 언어적 공격성이 아동의 자기통제력과 또래관계에 어떠한 영향력을 미치는가?

연구대상은 G시에 소재한 초등학교 4, 5, 6학년으로 남학생 195명, 여학생 159명이었다. 연구도구로는 Solomon과 Serres(1999)가 제작한 부모의 언어적 공격성에 대한 아동의 지각척도를 채은영(2001)이 번안 수정한 27문항, 이경님(2000)이 개발한 학령기 아동용 자기통제 척도 43문항, 김형태(1989)의 척도를 문항분석을 거쳐 안상훈(2006)이 재구성한 17문항의 또래관계 척도를 사용하였다.
자료 분석은 연구 대상자에 대한 사회인구학적 특성을 알아보기 위하여 기술통계 분석을 실시하였고, 사회인구학적 특성에 따른 부모의 언어적 공격성, 아동의 자기통제력과 또래관계에 어떠한 차이가 있는지 살펴보기 위해 차이검증을 실시하였다. 또한 부모의 언어적 공격성이 아동의 자기통제력과 또래관계에 미치는 영향력을 알아보기 위해 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 사회인구학적 특성에 따른 부모의 언어적 공격성은 아동의 학년, 성별의 변인에서 유의한 차이가 없었고, 아동의 성적과 가족유형, 생활수준, 어머니의 연령과 직업 등의 변인에서 유의한 차이가 났다. 사회인구학적 특성에 따른 자기통제력은 아동의 성별, 성적, 생활수준, 부모의 교육수준, 어머니의 직업에서 유의한 차이가 나타났고, 또래관계에서는 아동의 성적과 어머니의 직업에서 유의한 차이가 나타났다.
둘째, 사회인구학적 특성에 따른 부모의 언어적 공격성과 아동의 자기통제력, 사회인구학적 특성에 따른 부모의 언어적 공격성과 아동의 또래관계는 높은 상관관계가 나타났다.
셋째, 부모의 언어적 공격성이 아동의 자기통제력과 또래관계에 미치는 영향을 살펴본 결과 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이러한 연구결과를 토대로 자녀 양육과정에서 대수롭지 않게 여겨졌던 부모의 일상적인 언어적 공격성에 대한 의식을 전환하고, 아동학대의 예방에 기여하여 가정 내의 부모 역할 및 부모교육에 필요한 기초자료를 제공하였다는 의의를 가질 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Verbal is the expression of our thought as a means of communication, it is the means to make conversation with people using same verbal. However, if someone uses verbal to the others in improper way, he/she insults their character and offends their mind, finally, it is increasingly possibility to harm their emotion.
Family is the first environment child meets and experiences, also, family is the societal environment to have an important effect on child's spiritual health. Therefore, it is necessary to investigate the correlationships between parents' verbal violence in improper way and child's behavior and friendship. Hence, the purpose of this study is to investigate how parents' verbal violence to child has an effect on child's self-control and peer relationship.

There are three research questions as following
First, what is the difference between parents' verbal violence, child's self-control, and peer relationship by characteristics of socio-demographics?
Second, how is the correlationships between parents' verbal violence, child's self-control, and peer relationship by characteristics of socio-demographics?
Third, how does parents' verbal violence affect child's self-control and peer relationship?

Subjects for research are 195 of male students, 159 of female students on the 4th, 5th, 6th grade of an elementary school in G city. As the instrument of research, 27 items in child's awareness measurement about parents' language violence by Solomon & Serres(1999) and translated and revised by Chae(2001), 43 items in child's self-control measurement at the school age by Lee Kyungnim(2000), and 17 items in peer relation measurement by Kim Hyeongtae(1989) and re-structured by AhnSanghoon(2006) have been employed.
As for analysis of data, the researcher has an art statistics analysis to understand the characteristics of socio-demographic subjects for research, and the researcher has performed difference verification to investigate how parents' verbal violence, child's self-control, and peer relationship are different from one another. Moreover, regression analysis has been employed to understand how parents' verbal violence affect child's self-control and peer relationship.
The results of this study have been summarized as following.
First, as for parents' verbal violence by socio-demographic characteristics, there is no significant difference in variables of child's grade and gender, whereas, there is significant difference in variables of child's achievement, type of family, level of life, mother's age and job and so on. As for self-control by socio-demographic characteristics, there is significant difference in child's gender, achievement, level of life, parents' educational level, mother's job, regarding of peer relationship, there is significant difference between child's achievement and mother's job.
Second, there is high positive correlationship by socio-demographic characteristics, between parents' verbal violence and child's self-control, there is also high correlationship by socio-demographic characteristics, between parents' verbal violence and child's peer relationship.
Third, there is significant effect on relationship between parents' verbal violence and child's self-control/ peer relationship.
Based on these results, this study has suggested the change of consciousness of parents' daily verbal violence during period of child's nurture, contributed to the prevention of child mistreatment, provide the basic information for parents' role and parents education within family.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어의 정의 6
• 4. 연구의 제한점 8
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 언어적 공격성 9
• 2. 자기통제력 13
• 3. 또래관계 17
• Ⅲ. 연구방법 21
• 1. 연구대상 21
• 2. 연구도구 21
• 3. 자료분석방법 25
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 26
• 1. 연구대상자의 사회인구학적 특성 26
• 2. 사회인구학적 특성에 따른 언어적 공격성, 자기통제력 및 또래관계의 차이 28
• 3. 사회인구학적 특성에 따른 부모의 언어적 공격성, 아동의 자기통제력 및 또래관계 간의 상관 32
• 4. 부모의 언어적 공격성이 아동의 자기통제력과 또래관계에 미치는 영향 35
• Ⅴ. 논의 및 결론 38
• 1. 논의 38
• 2. 결론 41
• 참고문헌 44
• Abstract 51
• 부 록 54