명화감상 프로젝트 접근법이 유아의 창의성 발달에 미치는 효과 = The Effects of Famous Painting appreciation project Approach on Young children's Creativity development

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 명화감상 프로젝트 접근법이 유아의 창의성 발달에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다.

위와 같은 목적에 따라 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
1. 명화감상 프로젝트 접근법이 유아의 창의성 발달에 미치는 효과는 어떠한가?
2. 명화감상 프로젝트 접근법에서 나타난 유아의 창의성 하위요소에 미치는 효과는 어떠한가?
3. 명화감상 프로젝트 접근법 활동에 참여한 유아들의 창의성 발달과정은 어떠한가?
본 연구는 명화감상이란 주제를 프로젝트 접근법 교육활동과 접목시켜 경상남도 S시에 소재한 R유치원 유아를 대상으로 실험집단 만5세 15명을 배정하고, 비슷한 환경조건을 갖추고 있는 S시에 소재한 S유치원 만 5세 15명을 통제집단으로 배정하여 사전검사 1주, 실험처치 9주, 사후검사 1주 총 11주 동안 실험을 하였다. 실험집단은 명화감상을 주제로 한 프로젝트 접근법 활동을 실시하였고, 통제집단은 생활주제 중심접근법으로 수업을 진행하였다. 측정도구로는 창의성 발달의 양적 측정을 위해 전경원의 유아도형 창의성 검사(K-FCTYC)를 사용하였으며, 창의성의 주요 척도인 유창성, 독창성, 개방성, 민감성을 측정하였다. 명화감상 프로젝트 접근법 활동 과정에서 나타나는 유아의 창의적 사고의 양상을 참여관찰을 통해 알아보고, 그 결과를 살펴보았으며, 수집된 자료는 SPSS프로그램에 의해 전산처리하여 평균(M), 표준편차(SD), t검증을 산출하였다. 연구의 자료수집을 위해 교사와 유아들 간의 상호작용과 유아 프로젝트활동 내용을 사진촬영, 녹음이 이루어졌고, 면담자료와 유아들의 활동 결과물들을 이용해 창의적 표현 양상의 변화와 특징이 나타난 사례들을 기술하였다.
본 연구에서 얻어진 결과는 다음과 같다.
명화감상 프로젝트 접근법 교육활동이 유아의 창의성 발달에 미치는 효과를 알아본 결과 유아의 창의성 발달에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 즉 사전검사를 공변량으로 하였을 때 사후검사에 있어 실험집단과 통제집단 간에 유의한 차이를 나타냈으며, 이것으로 명화감상을 활용한 프로젝트 접근법이 유아의 창의성에 긍정적인 영향을 주었다는 것을 알 수 있었다. 사전 및 사후검사에서 나타난 유아들의 창의성 발달과정에서도 사후검사에서 실험집단의 유아들이 명화에서 보여 지는 미술기법과 명화 속 인물의 표정을 보고 창의적인 생각들을 연상해 냈으며, 그림에는 나타나지 않는 주인공의 심리를 5개 영역으로 다양하게 표현함으로써 통제집단 유아들 보다 더 많은 창의성 발달을 보였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The aim of this study is to examine the effect of famous painting appreciation project approach on young children's creativity development.
 
In addition to the aim of the study the following research questions were set.
1. What famous painting appreciation project approach influenced on young children's creativity development?
2. What are the features of sub-components of young children's creativity shown in famous painting appreciation project approach?
3. How was the progress of creativity development within famous painting appreciation project approach?

Famous painting appreciation research project approached Kyungsangnamdo S city's R kindergarten with experimental group method of 15 five year olds. Similar S city's S kindergarten was adopted with controlled group method. Procedure of 1 week pretesting, 9 weeks of experiment and 1 week of post test was done in 11 weeks of time. Experimental group was approached with famous painting appreciation research where controlled group used live theme task-centered approach. (K-FCTYC):Korean Figural Creativity Test for Young Children was used to measure this research. It focused on creativity, fluency, originality, openness and sensitivity. Famous painting appreciation project focused on creativity involvements, research result was processed with M, SD and T. To gather the research data, children and teacher's interaction was filmed and recorded. face-to-face data and children's involvement results were used to measure creativity and other factor changes.
The results of this research is the following.
Famous painting appreciation research project improves children's creativity and other related factors in positive manner. It means, variating the result shows the difference between two research methods and famous painting appreciation research improves creativity and other related factors better. Comparing the before and after children's care study, post test shows targeted children showed creativity thoughts by watching famous painting appreciation face expression. Children could create 5 different thoughts of unknown factors of the picture.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 6
• 3. 용어정의 7
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 프로젝트 접근법 9
• 2. 명화감상 16
• 3. 창의성 23
• 4. 선행연구 28
• Ⅲ. 연구 방법 31
• 1. 연구대상 31
• 2. 연구도구 32
• 3. 연구절차 34
• 4. 자료분석 42
• Ⅳ. 결과 43
• 1. 명화감상 프로젝트 접근법이 유아의 창의성에 미치는 효과 43
• 2. 명화감상 프로젝트 접근법이 창의성 하위요소에 미치는 효과 45
• 1) 명화감상 프로젝트 접근법이 유아의 유창성에 미치는 효과 46
• 2) 명화감상 프로젝트 접근법이 유아의 독창성에 미치는 효과 47
• 3) 명화감상 프로젝트 접근법이 유아의 개방성에 미치는 효과 50
• 4) 명화감상 프로젝트 접근법이 유아의 민감성에 미치는 효과 52
• 3. 명화감상 프로젝트 접근법 활동 과정에서 나타난 창의성 변화 54
• 1) 유창성 54
• 2) 독창성 57
• 3) 개방성 60
• 4) 민감성 65
• Ⅴ. 논의 및 제언 72
• 1. 논의 및 결론 72
• 2. 제언 78
• 참고문헌 81
• Abstract 87