아버지의 양육 스트레스와 유아의 스트레스 및 문제행동과의 관계 = The Relationship between Father's Parenting Stress, Children's Stress and Their Problem Behavior

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아버지의 양육 스트레스와 유아의 스트레스, 문제 행동이 아버지의 변인과 유아의 변인에 따라 차이가 있는지 살펴 아버지의 양육 스트레스와 유아의 스트레스, 문제 행동 간의 상호 관계를 밝혀보는데 연구의 목적을 두었다. 본 연구에서 선정한 연구문제는 다음과 같다.

첫째, 아버지의 양육 스트레스는 어떠하며 (학력, 어머니의 취업 유무)에 따라 어떤 차이가 있는가?
둘째, 유아의 스트레스와 유아의 문제 행동은 어떠하며 유아의 성에 따라 어떤 차이가 있는가?
셋째, 아버지의 양육스트레스와 유아의 스트레스와의 관계는 어떠한가?
넷째, 유아의 스트레스와 유아의 문제행동과의 관계는 어떠한가?

본 연구의 대상은 전라북도 익산시에 위치한 유치원에 다니는 만 5세 남녀 유아 117명과 그들의 아버지이었다.
부모의 양육스트레스를 알아보기 위해 사용한 연구 도구는 엄선희 (1999)의 연구에서 사용한 것을 사용하였고, 유아의 일상스트레스를 측정하기 위한 도구는 염현경(1998)이 제작한 ‘한국 유아의 일상스트레스 척도 KPDSS를 사용하였다. 유아의 문제행동은 Behar와 Stringfield(1974)의 PBQ를 번안하여 사용한 김지윤(2006)의 질문지를 사용하였다. 자료 분석에서 사용한 통계치는 평균과 표준편차를 구하고 t 검증과 Pearson의 적률 상관계수를 사용하여 분석하였다.

본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아버지의 양육스트레스에서는 유아특성 보다는 아버지 자신의 특성에 오
는 스트레스가 더 많으며 학력보다는 어머니의 취업 유무에 따라 영향을 받는다.
둘째, 유아의 스트레스와 유아의 문제행동 점수는 매우 낮은 편이나 유아 스트
레스는 여아에 비해 남아의 스트레스 점수가 높고 적대 공격행동과 과잉산만 행
동에서는 남아가 여아에 비해 높다. 즉, 유아의 스트레스 행동은 스트레스에 대
한 인식으로부터 유발되는 것이므로 남아가 여아보다 스트레스를 더 많이 인식하
고 반응하여 스트레스를 많이 경험하는 것으로 이해된다.
셋째, 아버지의 양육스트레스와 유아의 스트레스와의 관계는 매우 낮거나 거의
없다고 볼 수 있다. 즉, 지금도 아버지보다 어머니와의 상호작용이 더 많고 어머
니와 함께 하는 시간이 더 많기 때문에 아버지와 유아의 스트레스가 서로 적은
것으로 해석된다. 아버지의 역할이 더욱 더 적극적으로 자녀양육에 참여하고 자녀
와의 관계에서도 보다 직접적으로 개입할 수 있도록 사회전반에 걸쳐 아버지의
역할을 강조해야할 것이다.
넷째, 유아의 스트레스와 문제행동 간에는 비교적 높은 정적 상관이 있다.
유아는 자신이 비난․공격적 상황에 접할 때 스트레스를 가장 많이 경험하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to find out the correlation among fathers' rearing stress, childrens' stress, and problem behaviors by reviewing differences according to fathers' and childrens' variables. The subjects of inquiry are as follows.
First, how is fathers' rearing stress, and what is a difference according to educational background and mothers' job?
Second, how are childrens' stress and problem behaviors, and what is a difference according to bchildrens' sex?
Third, what is the relation between fathers' rearing stress and childrens' stress?
Fourth, what is the relation between childrens' stress and childrens' problem behaviors?
The study was conducted with 117 boys and girls in the kindergartens located in the city of Iksan in Chollabukdo and their fathers.
To find out parents' rearing stress, the research tools used in the study of Um Sun Hee (1999) were used, and to measure babies' daily stress, KPDSS that Yeom Hyun Kyung (1998) produced was used. To find out childrens' problem behaviors, the questionnaires that Kim Ji Yoon (2006) produced by adapting PBQ of Behar and Stringfield (1974) were used. The statistics used in the data analysis led to the average and standard deviation and were analyzed by using t-test and Pearson's correlation coefficient.
The results of the study are as follows.
First, in the case of fathers' rearing stress, fathers' own traits rather than childrens' traits make more stress. Mothers' job rather than educational background has an effect on it.
Second, there is a relatively low correlation between childrens' stress and childrens' problem behaviors. But boys feel more stressful than girls, and boys show more aggressive, hostile, and discursive behaviors than girls. It can be understood that childrens' stressful behaviors arise from the awareness of stress, so boys realize and respond to stress much more than girls.
Third, there is little or no correlation between fathers' rearing stress and childrens' stress. Because childrens spend more time with mothers than with fathers, there is less stress between fathers and childrens. The roles of fathers should be emphasized in society so that fathers can participate more actively in rearing childrens and build more direct relationship with childrens.
Fourth, there is relatively high correlation between childrens' stress and problem behaviors. Childrens feel most stressful when they face criticizing and aggressive situations.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 아버지의 양육 스트레스 7
• 1) 양육스트레스의 의미 7
• (1) 부모의 특성 9
• (2) 유아의 특성 10
• 2. 유아의 일상적 스트레스 11
• 1) 유아의 스트레스 개념 11
• (1) 개인 관련 변인 12
• (2) 가족 관련 변인 13
• 3. 문제행동 14
• 1) 문제행동의 개념 14
• 2) 문제행동의 분류 15
• 3) 문제행동과 관련 요인 17
• Ⅲ. 연구방법 19
• 1. 연구대상 19
• 2. 연구도구 20
• 3. 연구절차 24
• 4. 자료분석 25
• Ⅳ. 결과 및 해석 26
• 1. 아버지의 양육스트레스와 아버지의 학력, 어머니의 취업여부에 따른 차이 26
• 2. 유아의 스트레스와 성차 29
• 3. 유아의 문제행동과 성차 30
• 4. 아버지의 양육스트레스와 유아의 스트레스와의 관계 31
• 5. 유아의 스트레스와 유아의 문제행동과의 관계 32
• Ⅴ. 논의 및 결론 34
• 1. 요약 및 논의 34
• 2. 결론 및 제언 38
• 참고문헌 39
• ※ 부 록 48
• <부록 1> 아버지의 자녀양육 스트레스 질문지 48
• <부록 2> 유아의 스트레스 검사지 52
• <부록 3> 유아의 문제행동 질문지 58