청소년의 자아정체감 형성과 가정의 영향에 관한 연구 : Erik H. Erikson의 이론을 중심으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to have a better understanding of development aspects in teenagers and to study teenagers' ego-identity based on Erik H. Erikson. Also, it builds a basis of dialogue on the ego-identity formation of teenagers at home and the importance of family. Teenagers in the time of an ego-identity crisis have to solve their problems with sound ego-identity in their family.
Adolescents who are confused and experience conflict with others, experience crisis because of the many developmental subjects which they must overcome, along with the social cultural pressures to grow into an adult. Also, teenagers in the time of an ego-identity crisis, must accept the physical and psychological changes which occur to oneself suddenly and must find the answers to inner questions for establishing ego-identity.
Ego-identity formation of teenagers is the central facet in establishing life purpose and leading a future life. Erikson says that the core of ego-identity is inner homogeneity and continuity in relation to others. He says the settlement of ego-identity is the decisive influence in his entire life.
During the development process, teenagers who are no longer entirely in the parents' protection still need warm care especially inside the family. They also need deep understanding for resolving conflict and confusion in the growth process. However, it is actually family who have to discharge such losses, little by little, because of the changes in current society.
Home environment, the relationship with parents and communication at home have an effect on the ego-identity of teenagers. Crucially, the role of parents, communication between teenagers and their parents and parents' attitude have a great effect upon the ego-identity of teenagers and affirmative ego formation.
Teenagers achieve ego-identity desirably and they do not experience a crisis of ego-identity when their parents love them, are concerned about them, believe in them, recognize them and are concerned with the whole family's issues. Because of this, families must understand adolescents correctly. They must be involved with them and love them. Therefore, parents must help their teenagers develop character.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 삶의 전환기적 상황에 놓여 있는 청소년기의 특성과 여러 가지 발달적 측면을 이해하고, 에릭슨의 이론을 근거로 청소년 자아정체감에 대해 연구하고, 청소년 자아정체감 형성을 위한 가정에 대한 이해와 그 관련성에 대한 지식의 기초를 세우는 연구이다. 그리고 자아 정체감 위기를 경험하고 있는 청소년들이 인간 교육의 근본이 되는 가정 안에서, 건강한 자아정체감 형성을 도모하여 청소년들의 전인적인 성장을 돕는데 그 목적이 있다.
혼란과 갈등의 시기인 청소년기는 성인으로 성장해 가기 위해 극복해야 할 많은 발달 과제들과 사회 문화적 압력들로 인해 위기를 경험하게 된다. 또한 정체성 위기의 시기에 있는 청소년들은 자신들에게 일어나는 급격한 신체적, 심리적 변화를 수용하고, 자아정체감 확립을 위한 내적 물음에 대한 해답을 찾아야 한다.
청소년기에 자아정체감 형성은 인생의 목적을 설정하고 미래사회를 이끌어 가는데 중추적 작용을 한다. 에릭슨이 주장하는 자아정체감의 핵심적인 의미는 내적인 동질성과 연속성을 타인이 인정하는 동질성이다. 그것은 어린 시절 오랫동안 장래에 어떤 사람이 되고자 했고 되어야 한다고 생각했던 동일시 중의 성공적인 것의 총체 그 이상의 것이다. 그는 이 자아정체감의 확립이 인생에 결정적인 영향을 미친다고 보았다.
그런데 발달 과정상 더 이상 전적으로 부모의 보호 아래 있지 않는 청소년들에겐 아직 특별히 가정 안에서의 따뜻한 돌봄과 이들이 치러야 할 성장과정에서의 갈등과 혼란에 대한 깊은 이해가 필요하다.
그러나 바로 이러한 역할을 수행해야 하는 가정이 현대 사회의 변화로 인해 그 기능을 점점 잃어 가고 있는 것이 현실이다. 따라서 청소년의 자아 정체감에 미치는 여러 요인 가운데 특히 청소년에게 가장 결정적인 영향력을 갖고 있는 가정에 대해 연구하여 청소년의 바람직한 자아정체감을 형성하도록 도울 필요가 있다.
청소년의 자아정체감에 영향을 미치는 가정 요인에는 가정환경, 부모와의 관계, 가정에서의 의사소통이 있다. 이 중 청소년의 자아정체감에 큰 영향을 미치는 부모의 역할과 청소년 자녀와 부모와의 대화, 청소년 자녀에 대한 부모의 태도는 청소년 자녀가 긍정적 자아개념과 자아정체감을 형성하는데 큰 영향을 미친다.
부모가 자녀를 사랑과 관심과 믿음으로 대하고 그들을 인정하고, 가족이 서로 인정해 주며 가족 전체 일에 관심을 가질 때, 청소년은 바람직한 자아정체감을 형성하고 자아정체감의 위기를 겪지 않는다. 이를 위해 가정은 청소년에 대한 바른 이해와 관심을 가지고 사랑으로 대하여 그들이 한 인격체로서 성장하도록 돕는 역할을 감당해야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론 1
• 1.1 연구의 필요성 1
• 1.2 선행연구사 4
• 1.3 연구 목적 및 방법 8
• 2. 청소년에 대한 이해 10
• 2.1 청소년의 정의 10
• 2.2 신체적 특징 12
• 2.3 심리적 특징 14
• 2.4 사회적 특징 15
• 3. E. H. Erikson의 심리 사회적 발달 이론으로 본 청소년기 자아정체감 17
• 3.1 자아정체감의 이해 17
• 3.1.1 자아정체감의 정의 23
• 3.1.2 자아정체감의 특징 29
• 3.1.3 자아정체감의 위기 32
• 3.2 자아정체감 형성 요인 38
• 3.2.1 문화 요인 40
• 3.2.2 학교 요인 42
• 3.2.3 가정 요인 43
• 4. 가정과 청소년의 자아정체감 44
• 4.1 가정에 대한 이해 45
• 4.2 청소년의 자아정체감 형성에 영향을 미치는 가정 요인 48
• 4.2.1 가정환경 49
• 4.2.2 부모와의 관계 50
• 4.2.3 가정에서의 의사소통 52
• 4.3 부모를 통한 청소년 자아정체감 형성 59
• 4.3.1 부모 역할에 대한 이해 59
• 4.3.2 청소년 자녀와 부모와의 대화 64
• 4.3.3 청소년 자녀의 성장을 위한 부모의 태도 66
• 4.3.4 청소년 자녀의 긍정적 자아개념 형성 68
• 5. 결론 및 제언 70
• 5.1 결론 70
• 5.2 제언 74
• 참고문헌 75