체육활동이 다문화가정 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 체육활동이 다문화가정 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 구체적으로 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여와 학교생활적응 간의 자아존중감의 매개효과를 규명함으로써 체육활동 참여가 어떠한 과정을 통해 다문화가정 초등학생의 학교생활적응에 영향을 미치는지 설명하고자 본 연구를 수행하였다.
본 연구는 2011년 현재 서울․경기․인천지역 다문화 지역아동센터와 다문화가족 지원센터의 다문화가정 초등학생 180명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 실제 분석에는 최종 오류검증절차를 거친 141명의 설문지가 사용되었다. 조사도구로는 설문지를 사용하였으며, 초등학생의 자아존중감 수준을 측정하기 위해 Rosenberg(1965)의 자아존중감 설문지를 김문주(1984)가 번안한 것을 본 연구의 목적에 맞게 수정하여 사용하였고, 학교생활적응을 측정하기 위해서는 김아영(2002)이 표준화한 학교생활적응척도를 본 연구의 목적에 맞게 수정하여 사용하였다. 수집된 자료는 Windows용 SPSS 12.0과 Amos 16.0 version을 이용하여 분석목적에 따라 처리하였다. 인구통계학적 특성을 알아보기 위해 빈도분석(frequency analysis)과 기술통계량 분석을 실시하였으며, 측정도구를 검증에는 신뢰도분석(Reliability Analysis)과 확인적 요인분석(factor Confirmatory analysis), 상관관계 분석(correlation analysis)을 실시하였다. 그리고 가설 검증과 매개효과를 검증하기 위하여 구조방정식모형분석을 이용하였다.
본 연구의 목적을 규명하기 위해 설정한 연구가설을 검증하여 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여정도와 자아존중감과의 관계를 분석한 결과 체육활동 참여정도가 자아존중감에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여가 자아존중감 수준을 향상시키는 것을 의미한다. 둘째, 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여정도와 학교생활적응과의 관계를 분석한 결과 체육활동 참여정도가 학교생활적응에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여가 학교생활적응 수준을 향상시키는 것을 의미한다. 셋째, 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여정도와 학교생활적응 간의 자아존중감 매개효과를 검증한 결과 자아존중감은 체육활동 참여와 학교생활적응에 완전매개역할을 하는 것으로 나타났다. 즉, 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여는 자아존중감을 매개로 하여 학교생활적응을 향상시키는 것을 의미한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 5
• 3. 연구의 변인 및 가설 6
• 4. 연구의 제한점 8
• 5. 용어의 정의 9
• Ⅱ. 이론적 배경 10
• 1. 다문화가정 10
• 1) 다문화가정의 개념 10
• 2) 다문화가정의 현황 10
• 3) 다문화가정 자녀의 학교생활적응 13
• 2. 체육활동 16
• 3. 자아존중감 17
• 4. 학교생활적응 20
• Ⅲ. 연구 방법 23
• 1. 연구 대상 23
• 2. 조사 도구 25
• 3. 조사 절차 28
• 4. 자료 분석 29
• Ⅳ. 결과 및 논의 30
• 1. 측정도구의 검증 30
• 1) 타당도 검증 30
• 2) 신뢰도 검증 35
• 2. 가설의 검증 36
• 1) 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여정도와 자아존중감의 관계 가설 검증 36
• 2) 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여정도와 학교생활적응의 관계 가설 검증 38
• 3) 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여정도와 학교생활적응 간의 자아존중감 매개효과 검증 40
• 3. 논의 42
• 1) 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여정도와 자아존중감의 관계 42
• 2) 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여정도와 학교생활적응의 관계 44
• 3) 다문화가정 초등학생의 체육활동 참여정도와 학교생활적응 간의 자아존중감 매개효과 45
• Ⅴ. 결론 및 제언 47
• 1. 결론 47
• 2. 제언 49
• 참고문헌 51
• 부 록 56