전래동요 속 자연물을 활용한 자연미술활동이 유아의 자연친화적 태도 및 미술표현능력에 미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 전래동요 속에 등장하는 자연물을 활용한 자연미술활동이 유아의 자연친화적 태도 및 미술표현능력에 어떠한 효과가 있는지 알아보는데 목적이 있다.

이와 같은 연구의 목적을 위해 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.

1. 전래동요 속 자연물을 활용한 자연미술활동이 유아의 자연친화적 태도에 미치는 효과는 어떠한가?
2. 전래동요 속 자연물을 활용한 자연미술활동이 유아의 미술표현능력에 미치는 효과는 어떠한가?

본 연구의 대상은 2개의 병설유치원에서 선정된 만 4, 5세 유아 32명으로 하였다. 실험집단은 만 4세 유아 7명, 만 5세 유아 9명, 비교집단은 만 4세 유아 7명, 만 5세 유아 9명으로 배정하였다.
실험은 10주 동안 일주일에 2회씩 총 20회 실시되었다. 실험집단은 전래동요 속에 등장하는 자연물을 활용한 자연미술활동을 20회, 비교집단은 자연미술활동을 포함하지 않은 전래동요 배우기 활동을 같은 기간 같은 횟수로 실시하였다.
검사도구는 유아의 자연친화적 태도를 측정하기 위하여 Musser와 Diamond(1999)가 제작한 CATES-PV(The Children's Attitudes Toward the Environment Scale-Preschool Version)를 허윤정(2001)이 번안․수정하고 김진아(2007)가 일부 보완한 ‘자연친화적 태도 검사’ 도구를 사용하였다. 또한 유아의 미술표현능력을 검사하기 위하여 지성애(2001)가 제작한 ‘그리기 표상능력 평가 척도’ 검사 도구를 사용하였다.
실험의 효과를 알아보기 위해 실험집단과 비교집단의 사전 및 사후검사의 결과를 SPSS 19.0 통계프로그램을 이용하여 t검증으로 비교․분석하였다.

본 연구의 결과는 다음과 같다.

첫째, 전래동요 속 자연물을 활용한 자연미술활동은 유아의 자연친화적 태도에 미치는 효과가 있었다. 자연친화적 태도의 하위영역 ‘동식물에 대한 애호와 관심’, ‘생명에 대한 존중의식’, ‘자연환경에 대한 선호도’에서 유의한 차이를 보였다.
둘째, 전래동요 속 자연물을 활용한 자연미술활동은 유아의 미술표현능력에 미치는 효과가 있었다. 미술표현능력의 하위영역 ‘기본도형과 선의 병합’, ‘다양한 색채’, ‘세부적 묘사’, ‘조화로운 구성’, ‘다양한 형체’, ‘주제 관련 표상’, ‘그림의 완성’, ‘표상과 언어의 연계성’에서 유의한 차이를 보였고, ‘창의적 표상’에서는 두 집단 간에 유의한 차이를 보이지 않았다.

이와 같이 전래동요 속 자연물을 활용한 자연미술활동이 유아의 자연친화적 태도 및 미술표현능력에 긍정적인 효과를 미치므로 의미 있는 교수-학습 방법으로 유아교육 현장에서 활용해 볼 가치가 있음을 시사한다고 하겠다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 5
• 3. 용어의 정의 5
• 4. 연구의 제한점 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 전래동요 7
• 2. 자연미술활동 19
• 3. 자연친화적 태도 21
• 4. 미술표현능력 32
• Ⅲ. 연구 방법 40
• 1. 연구 대상 40
• 2. 실험 설계 41
• 3. 검사 도구 42
• 4. 연구 절차 45
• 5. 자료 분석 53
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 54
• 1. 유아의 자연친화적 태도에 미치는 효과 54
• 2. 유아의 미술표현능력에 미치는 효과 55
• Ⅴ. 논의 59
• Ⅵ. 결론 및 제언 65
• 1. 결론 65
• 2. 제언 66
• ※ 참고문헌 67
• ※ Abstract 73
• ※ 부록 76