중도탈락 중학생의 진로성숙도 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발 = The Development of Group Counseling Program to Improve Career Maturity of Middle School Dropouts

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 중도탈락 중학생의 진로성숙도 향상을 위한 집단상담 프로그램이 실험집단과 통제집단의 사전, 사후 검사 비교를 통하여 집단상담 프로그램의 효과를 검증하는 것이다.
이 연구의 목적에 따라 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.
첫째, 중도탈락 중학생의 진로성숙도 향상을 위한 집단상담 프로그램은 어떻게 구안되어야 하는가?
둘째, 중도탈락 중학생의 진로성숙도 향상을 위한 집단상담 프로그램은 중도탈락 중학생의 진로성숙도 향상에 효과가 있는가?
이와 같은 연구문제에 따라 ‘중도탈락 중학생의 진로성숙도 향상을 위한 집단상담 프로그램에 참여한 실험집단과 프로그램에 참여하지 않은 통제집단은 진로성숙도 척도에 유의한 차이를 보일 것이다’라는 연구가설을 설정하였다. 연구의 대상은 경북 문경에 위치한 H 대안학교(비인가 학교)의 중학생을 대상으로 집단상담에 참여하고자 하는 희망자를 모집하여 실험집단과 통제집단에 각각 15명씩 배치하여 실험집단에게만 총 12회기의 진로성숙도 향상을 위한 집단상담 프로그램을 실시하였다. 두 집단 모두에게 김봉환, 임인재(2008)가 개발한 진로성숙도 검사를 사용하여 사전, 사후검사를 하였고 자료처리는 SPSS/Windows 12.0을 사용하여 통계처리하였으며, 연구의 가설을 증명하기 위한 통계적 방법으로는 혼합변량분석(Mixed ANOVA)을 사용하였다.
이 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다.
중도탈락 중학생의 진로성숙도 향상 집단상담 프로그램에 참여한 실험집단의 진로성숙도 변화가 통제집단의 변화와 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 진로성숙도의 하위영역별 분석 결과에서 실험집단의 ‘진로정보 처리능력’ 영역에서는 유의한 차이를 보이지 않았으나, ‘확신성’, ‘관여성’, ‘독립성’, ‘현실조화성’ 영역에서의 변화는 통제집단의 변화와 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 집단원의 경험보고서, 상담자의 관찰내용을 분석해 본 결과 이 프로그램이 진로성숙도를 높이는데 긍정적인 영향을 준 것으로 나타났다.
이 연구의 시사점은 중도탈락 중학생 특성에 맞는 진로성숙도 향상 집단상담 프로그램 개발로 중도탈락 중학생이 자신의 진로에 보다 적극적이고 긍정적인 자세를 갖도록 돕고, 중도탈락 중학생의 진로지도에 활용될 수 있다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다.
이상의 연구결과를 통해 후속연구를 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 자기 이해를 위한 심리검사가 일관되게 나타나지 않거나 객관적 자료와 주관적 이해에 갈등이 생겼을 때는 개인상담을 병행하는 것이 의미가 있을 것이다. 둘째, 본 연구는 진로성숙도의 향상을 목적으로 하여 집단상담 프로그램을 진행하였는데, 중도탈락 중학생의 복합적인 특성을 고려하여 자아성장 프로그램, 정서적 문제와 관련된 프로그램 등을 병행한다면 중도탈락 중학생의 진로성숙도 향상에 더욱 효과적일 수 있을 것이다.

목차 (Table of Contents)

• I . 서론 1
• 1.1 연구의 필요성 및 목적 1
• 1.2 연구문제 4
• 1.3 용어의 정의 4
• 1.4 연구의 제한점 6
• II .이론적 배경 7
• 1.1 진로성숙도의 개념 및 하위요인 7
• 1.2 진로성숙도의 향상방법 11
• 1.3 중도탈락 중학생의 개념 및 특성 14
• 1.4 중도탈락 중학생의 진로성숙도 향상방법 20
• 1.5 선행연구 분석 26
• 1.6 연구가설 28
• III.연구방법 30
• 1.1 연구대상 30
• 1.2 실험설계 30
• 1.3 검사도구 31
• 1.4 연구절차 32
• 1.5 자료처리 및 분석 35
• IV.프로그램의 구안 37
• 1.1 프로그램 구안방향 37
• 1.2 프로그램 구안과정 38
• 1.3 최종 프로그램 68
• V.프로그램 효과 73
• 1.1 가설검증 73
• 1.1 내용분석 80
• VI.논의 및 결론 92
• 1.1 요약 92
• 1.2 논의 및 결론 93
• 1.3 시사점 및 제언 97
• 참고문헌 100
• ABSTRACT 108
• 부록 111