정기적인 문화예술활동이 가출 청소년의 내재화·외현화 문제행동에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This is a research of how much a regular cultural and artistic activities can affect externalizing and internalizing behavior problem. of runaway teenagers. Also, by introducing some domestic cases, the role of cultural and artistic activities support will be explained and how it can be more improved will be offered. Runaway teenagers tend to be marginalized in obtaining various information and enjoying cultural activities, and experience social inequality. Consequently, they become psychologically unstable and commit an irregularity. This paper will show what differences cultural and artistic activities can give on teenagers' externalizing and internalizing behavior problem.
This research was conducted on twenty-eight teenagers from 6 teen shelters in Gyeonggi-do and Incheon area from August, 2011 to November, 2011 once or twice a month. Each had chances to see an exhibition, a play, a musical. They were guided by an advisor before and after the show. In order to see changes in externalizing and internalizing behavior problem, Korean-Youth Self Report : K-YSR was used. It was performed before and after the activity. Also, teenagers and the advisors had a focus group interview. Collected information was tabulated by the program called SPSS 18.0, with paired t-Test, the result was analyzed.
As a result, regular cultural and artistic activities did have an effect on reducing teenagers' externalizing and internalizing behavior problem. Internalizing problems such as atrophy, somatization, depression, and anxiety got better. Above all, depression and anxiety showed a major improvement. When it came to externalizing problem, the research was particularly executed on aggressiveness and delinquency, and only the aggressiveness had an effect. The reduction in externalizing and internalizing behavior problem was indicated in focus group interview as well.
This helped me to come up with following remedies. Although the teen shelters offer great programs for teens' independency and self-support, their affection should be concerned first. We need to support them to broaden their perspectives. It would be great if the activity is amusing, but the content must be considered qualitatively and educationally. So, kids can experience various things. Moreover, further actions on searching for more cultural and artistic activities and studying adolescents' affection should be taken before it gets offered..
However, It would be foolish to generalize this since there was only one subject, runaway teenagers and it is not scientifically proved. You will find limits since we failed to do research on cultural and artistic activities. We hope this research will give a hand to future ones.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 가출청소년을 대상으로 정기적인 문화예술활동이 내재화ㆍ외현화 문제에 미치는 영향을 알아보고, 국내의 사례를 통해 문화예술활동 지원의 역할과 개선방안에 대해 조망해보았다. 가출청소년은 각종 정보와 문화적 삶에 있어서 주변화 되고 다양한 사회적 배제를 경험하게 되며, 심리적으로 불안정한 상태에서 각종 비행에 노출되어 내재화ㆍ외현화 문제행동을 보인다. 가출 전부터 사회문화적 지지체계가 빈약한 가출 청소년에게 문화예술활동이 실제 내재화ㆍ외현화 문제행동 완화에 영향을 미치는지 증명하고, 문화예술활동이 새로운 지지네트워크와 대안이 될 수 있는지 알아보고자 연구를 시작하였다.
본 연구는 경기ㆍ인천권 6개의 중장기 쉼터에서 생활하고 있는 청소년 28명을 대상으로 2011년 8월부터 11월까지 기관별로 월 1∼2회 문화예술활동을 진행하였다. 쉼터별로 전시회, 연극, 뮤지컬 등을 관람하였으며, 관람에 앞서 기관의 담당자 지도아래에 사전/사후 교육을 진행하였다. 내재화ㆍ외현화 문제행동의 변화양상을 살펴보기 위해 한국판 청소년 자기행동평가척도(Korean-Youth Self Report : K-YSR)를 사용하여, 문화예술활동 전과 이후 실시하였다. 또한 청소년과 기관 담당자를 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 통해 정기적인 문화예술활동 후 변화를 분석했다. 수집된 자료의 통계처리는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하였고, 대응표본 t-test를 실시하여 사전/사후 검사결과를 분석하였다.
그 결과 정기적인 문화예술활동은 가출청소년의 내재화ㆍ외현화 문제행동을 감소시켰다. 위축, 신체증상, 우울/불안과 같은 내재화 문제가 전반적으로 감소를 보였지만, 그 중 우울/불안 영역에서 가장 많은 감소를 나타냈다. 외현화 문제와 관련하여 공격성과 비행 2가지 영역을 조사하였는데, 비행 감소에는 큰 변화가 없었지만 공격성 영역에서 정기적인 문화예술활동 이전보다 줄어든 것을 확인 할 수 있었다. 포커스 그룹 인터뷰에서도 가출청소년의 내재화ㆍ외현화 문제행동 감소를 엿볼 수 있었다.
이를 통해 문화예술활동이 내재화ㆍ외현화 문제행동에 미치는 영향을 살펴보고, 연구 과정을 통해 문화예술활동 지원에 관한 개선방안을 다음과 같이 정리할 수 있다. 중장기 쉼터에서 자립과 자활을 위한 교육도 중요하지만, 심리적 안정이 선행되어야 하며 사회ㆍ문화적 자산을 확대할 수 있도록 지원이 필요하다. 그리고 아동ㆍ청소년을 대상으로 문화예술활동 지원시 흥미 위주나 유행도 중요하지만, 공연의 질과 교육적인 면도 함께 고려하여 다양한 장르를 경험하고 체험할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 또한 지역 자원을 활용한 문화예술활동을 모색하고, 청소년의 신체적ㆍ정서적 측면에서 어떤 영향을 미치는가 알아보고 체계적인 문화예술활동을 제공하는 것이 필요하다.
그러나 가출청소년만을 대상으로 한 실험연구의 결론을 일반화시키기 어렵다는 점과, 용어나 개념이 학문적으로 명확하지 않기 때문에 한계점으로 지적될 수 있다. 또한 문화예술활동의 효과성에 관한 선행연구의 미비로 인해 한정성이 있음을 밝힌다.
본 연구가 추후 연구를 위한 기초 자료로 사용되기를 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 제1절 연구의 필요성 1
• 제2절 연구의 목적 3
• 제3절 연구의 제한점 3
• 제2장 이론적 배경 4
• 제1절 가출 청소년 4
• 1. 가출청소년의 정의 및 특성 4
• 2. 청소년가출에 영향을 미치는 요인 14
• 3. 청소년 가출의 실태 17
• 4. 청소년쉼터 19
• 제2절 문화예술활동 27
• 1. 문화예술활동의 개념과 의의 27
• 2. 청소년의 문화예술활동 현황 28
• 3. 문화예술활동 지원 현황 31
• 4. 문화예술활동의 효과성 36
• 제3장 연구방법 39
• 제1절 조사대상 39
• 제2절 조사도구 40
• 제3절 연구절차 42
• 제4절 결과분석 44
• 제4장 연구결과 46
• 제1절 결과 분석 46
• 제2절 포커스그룹 인터뷰 51
• 제5장 논의 및 결론 56
• 참고문헌 61
• 부록 65
• Abstract 73