총뇌기반의 집단 구성을 통해 집단창의성에 미치는 영향 = The Effects of Group Creativity based on the Whole Brain Grouping

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 네드 허만의 총뇌 이론을 바탕으로 HBDI를 이용하여 학생들의 사고선호도인 과학자적 성향, 행정가적 성향, 종교자적 성향, 예술가적 성향으로 구분하였으며, 이 네 가지의 성향을 하나의 팀으로 구성하여 하나의 주제를 가지고 창의적인 산출물을 만들어 가는 과정을 분석·비교함으로써 그 효과성을 검증하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 내용 및 방법 4
• 3. 연구의 제한점 4
• 4. 용어의 정의 5
• Ⅱ 이론적 배경 8
• 1. 창의성 8
• 2. 총뇌 이론 16
• Ⅲ PBL 수업 자료 개발 32
• 1. 목적과 방향성 정립 32
• 2. PBL 수업 모형의 상세화 32
• 3. 교수․학습 내용 선정 37
• Ⅳ 연구방법 42
• 1. 연구가설 42
• 2. 연구대상 및 연구설계 42
• 3. 검사도구 43
• 4. 자료의 분석 및 처리 45
• 5. 연구결과 및 논의 46
• Ⅴ 결론 및 제언 52
• 참고 문헌 54
• ABSTRACT 58
• 부 록 59