인천지역 특수학급 학생의 치료지원에 대한 장애학생 부모의 만족도 및 요구조사 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2007년『장애인 등에 대한 특수교육법』의 시행으로 운영되는 치료지원을 이용하고 있는 인천지역 일반학교 특수학급 학생의 학부모를 대상으로 치료지원서비스의 인식과 지역별 만족도 차이·요구수준을 알아보고 치료지원서비스의 만족도를 보다 효율적으로 높이기 위한 방안과 개선점을 모색하고자 하였다.
연구의 목적을 달성하기 위하여 2011년 인천지역의 치료지원 대상학생으로 선정되어 ‘교육청 치료지원’과 보건복지부의 ‘재활치료’의 치료지원 경험이 있는 현재 초등부 전 학년, 중등부 1∼2학년, 고등부 1학년 학생의 학부모 231명을 대상으로 설문을 실시하였다.
본 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 평균 이상의 응답자가 치료지원 적용 및 ‘교육청 치료지원’과 보건복지부의 ‘재활치료’를 인식하고 있다고 나타났다.
둘째, 평균 이상이 ‘교육청 치료지원’을 이용하고 있었다. 그러나 도서벽지지역의 경우 특수교육지원센터를 활용한 치료지원에 높은 비율로 나타났지만, 도시지역의 경우 대부분의 응답자가 교육청 바우처를 통한 유관기관 활용을 한다고 나타났다. 치료지원 영역은 장애유형에 따라 언어치료와 물리치료에서 유의한 차이가 나타났다. 즉, 물리치료의 경우 다른 장애유형보다 지체장애 학생이 가장 많이 이용하고 있었으며, 언어치료의 경우 청각·의사소통 장애 학생이 가장 많이 이용하고 있었다. 바우처 지원 비용을 제외한 한 달 평균 치료지원 비용은 10∼30만원 이상으로 조사되었다. 대부분의 응답자가 치료지원기관으로부터 차량지원 및 보조인력을 제공받고 있지 않다고 나타났다.
셋째, 치료지원 기관에 대한 만족도는 1회당 소요시간, 주당 이용횟수, 치료사의 전문성, 치료지원 프로그램 내용에 대해 평균 이상의 만족도를 보였으나 치료지원 기관의 수에 대한 만족도는 평균 미만의 점수로 나타났다. 치료지원 제도에 대한 만족도는 치료지원을 이용하기 위한 신청·접수 절차, 대상자 진단·평가, 치료지원 영역에 대해서 평균이상의 만족도를 보였으나 치료지원 이용에 관한 정보 제공과 바우처를 활용한 신청·접수 절차에 대해서는 평균 미만의 만족도를 나타났다. 일원분산분석결과 지역에 따라 치료지원의 기관의 수와 치료지원 이용 정보 제공 정도가 유의한 차이가 있다고 분석되었다.
넷째, 치료지원의 개선방안으로는 치료지원 기관 측면에서 치료지원 차량지원 및 통학보조 인력지원의 확충과 치료지원 제공기관의 수를 늘리자는 의견이 높게 나타났다. 치료지원 제도 측면에서는 치료지원 제도와 운영계획에 대한 홍보와 정부의 행정적·법적 지원을 확대하자는 의견이 높게 나타났다. 바람직한 치료지원 제공방법으로는 대부분의 응답자가 학교 안에서 치료지원을 실시하기를 희망하였으며 방과 후 특수학급 교실을 활용>학교 내 치료지원 실 설치 순으로 나타났다. 자유개방문항에서는 실제적인 치료지원 비용을 고려한 바우처 지원 비용 확대 및 제도 변화를 요구하였다.
이와 같은 치료지원에 대한 인식·만족도·요구조사의 비교 결과가 주는 시사점을 치료지원의 발전방향을 탐색하는 데 참고자료로 삼는다면 치료지원의 발전에 도움이 될 것으로 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문요약 ⅰ
• 목 차 ⅲ
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구목적 4
• 3. 연구문제 5
• 4. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 치료지원의 개념 및 발전 7
• 2. 장애학생의 치료지원 서비스에 대한 이해 12
• 3. 인천지역 치료지원의 제공 현황 17
• 4. 선행연구의 고찰 23
• Ⅲ. 연구방법 25
• 1. 연구대상 25
• 2. 연구도구 29
• 3. 연구절차 32
• 4. 자료의 처리 34
• Ⅳ. 연구결과 35
• 1. 치료지원에 대한 인식 35
• 2. 치료지원에 대한 기본조사 36
• 3. 치료지원에 대한 만족도 52
• 4. 치료지원의 개선방안 58
• Ⅴ. 논의 65
• Ⅵ. 결론 및 제언 69
• 1. 요약 69
• 2. 결론 71
• 3. 제언 73
• 참고문헌 74
• 부 록 77
• ABSTRACT 90