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      오케스트라를 활용한 사회취약계층 청소년 대상 문화예술교육 프로그램의 정책 지원에 관한 연구 : 베네수엘라의 엘 시스테마와 한국의 사례를 중심으로

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      https://www.riss.kr/link?id=T12648246

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 이화여자대학교 정책과학대학원, 2012

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 이화여자대학교 정책과학대학원 , 공공정책학전공 , 2012. 2. 졸업

      • 발행연도

        2012

      • 작성언어

        한국어

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        viii, 72 p. : 삽화.

      • 일반주기명

        지도교수: 이선철
        참고문헌: p. 68-70

      • 소장기관
        • 이화여자대학교 도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • A. 연구의 필요성과 목적 1
      • B. 연구의 내용 및 방법 4
      • C. 연구의 제한점 6
      • Ⅱ. 이론적 고찰 7
      • Ⅰ. 서론 1
      • A. 연구의 필요성과 목적 1
      • B. 연구의 내용 및 방법 4
      • C. 연구의 제한점 6
      • Ⅱ. 이론적 고찰 7
      • A. 문화예술교육과 음악교육 7
      • 1. 문화예술교육의 개념 7
      • 2. 문화예술교육으로서의 음악교육 11
      • B. 사회취약계층의 문화예술향유 15
      • 1. 사회취약계층의 의미 15
      • 2. 사회취약계층의 문화예술향유 실태 16
      • 3. 사회취약계층의 지원현황 18
      • C. 청소년 오케스트라의 특징 및 효과 22
      • 1. 청소년의 정의와 범위 및 특징 22
      • 2. 청소년 오케스트라의 개념 23
      • 3. 청소년 오케스트라 활동의 당위성 및 효과 24
      • Ⅲ. 베네수엘라의 엘 시스테마 34
      • A. 발달배경 35
      • 1. 창립 36
      • 2. 운영구조 39
      • 3. 재정 40
      • 4. 성공요인과 효과 41
      • B. 기본교육사상 43
      • 1. 구호 43
      • 2. 목표 44
      • 3. 철학 44
      • C. 교육과정 45
      • 1. 세부과정 46
      • 2. 교수법 46
      • D. 엘 시스테마 운동이 세계에 미친 영향 49
      • Ⅳ. 사회취약계층을 청소년을 대상으로 하는 국내 오케스트라 교육 프로그램 53
      • A. 사회취약계층을 청소년을 위한 국내 오케스트라 교육 지원 현황 53
      • 1. 부산 소년의집 알로이시오 관현악단 53
      • 2. 꿈의 오케스트라 56
      • 3. 한화그룹의 예술더하기 60
      • B. 사회취약계층 청소년을 대상으로 하는 오케스트라 교육 프로그램 활성화 방안 64
      • Ⅴ. 결론 66
      • 참고문헌 68
      • ABSTRACT 71
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