시설장의 리더십 유형이 보육교사의 직무만족도와 이직의도에 미치는영향

국문 초록 (Abstract)

논문개요

시설장의 리더십 유형이 보육교사의 직무만족도와 이직의도에 미치는 영향

경기대학교 교육대학원
유아교육학과
김 은 미
　
본 연구의 목적은　시설장의 리더십 유형에 대한 보육교사의 인식을 알아보고, 시설장의 리더십 유형이 보육교사의 직무만족도와 이직의도에 어떠한 영향을 미치는가를 분석하고자 한다. 이로써 보육시설 조직의 효율성 및 교사의 직무만족도를 높이고 이직의도를 낮출 수 있는 바람직한 시설장의 리더십 유형을 제시하는데 목적을 두고 있다.

　이러한 연구목적에 따른 구체적인 연구문제는 다음과 같다.
　1. 시설장의 리더십 유형에 대한 보육교사의 인식은 어떠한가?
　2. 보육교사의 특성에 따른 직무만족도에 차이가 있는가?
　3. 보육교사의 특성에 따른 이직의도에 차이가 있는가?
　4. 시설장의 리더십 유형과 보육교사의 직무만족도, 이직의도와의 상관 관계는 어떠한가?
　5. 시설장의 리더십 유형이 보육교사의 직무만족도 및 이직의도에 미 치는 영향은 어떠한가?
　5-1．시설장의 리더십 유형이 보육교사의 직무만족도에 미치는 영 향은 어떠한가?
　5-2．시설장의 리더십 유형이 보육교사의 이직의도에 미치는 영향 은 어떠한가?

　본 연구의 대상은 수도권 지역(서울, 경기도)에 소재하고 있는 보육시설기관에 근무하는 보육교사 336명이고 측정도구는 시설장의 리더십 유형을 측정하기 위해 황춘정(1992)이 사용한 질문지를, 보육교사의 직무만족을 위한 측정도구로는 이경하(2002)가 사용한 질문지를 수정 및 삭제하여 사용하였으며, 보육교사의 이직의도를 측정하기 위해서는 문미선(2007)이 사용한 질문지를 사용하였다.

　자료처리 방법은 보육교사의 일반적 사항을 살펴보기 위해 빈도분석을, 시설장의 리더십 유형에 대한 보육교사의 인식과 보육교사의 직무만족도, 이직의도를 알아보기 위해 일원변량분석을 실시하였다. 시설장의 리더십 유형과 보육교사의 직무만족도 및 이직의도와의 관계를 파악하기 위해 상관관계분석을, 시설장의 리더십 유형이 보육교사의 직무만족도와 이직의도에 미치는 영향을 살펴보기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 사후검증으로는 Scheffe 검증을 실시하였고 모든 자료의 처리는 SPSS 15.0을 이용하였다.

본 연구에서 분석된 결과는 다음과 같다.

첫째, 시설장의 리더십에 대한 보육교사의 인식이 어떠한지를 살펴보면, 시설장의 리더십이 참여형이라고 인식하는 교사가 42.3%로 가장 많았으며, 다음은 설득형 33.3%, 위임형 15.2%, 지시형 9.2%순으로 나타났다. 보육교사의 보육시설 유형에 따른 차이 결과, 지시형에 대해서는 국․공립과 법인 보육시설 교사가 가장 높은 인식을 보였다.

　둘째, 보육교사의 특성에 따른 직무 만족도에 차이를 알아보면, 보육교사는 직무만족도 중에서 동료관계에 가장 만족하는 것으로 나타났고, 보육교사의 연령에 따라서는 40세 이상인 교사가 근무조건 및 보수와 승진기회 만족도가 높은 것으로 나타났다. 또한 학력이 높은 교사일수록 근무환경 만족도와 동료들과의 관계만족도가 높은 것으로 나타났다, 그리고 보육시설의 원아 수가 적은 교사일수록 근무조건 만족도가 높고, 보육시설 원아 수가 30명 미만인 교사는 직무에 대한 전문성 인식 및 보수와 승진기회 만족도, 그리고 직무만족도가 높음을 알 수 있다. 보육시설 보육교사 수에 따라서는 보육교사가 3명 이하인 교사가 직무에 대한 전문성인식과 원장과의 관계 만족도, 그리고 직무만족도가 높으며, 10명 이상인 교사는 보수와 승진기회 만족도가 높은 것으로 나타났다. 또한 직무에 대한 전문성 인식 만족도는 유아교육기관 총 근무경력이 적은 교사일수록 높았으며, 보육기관 이직횟수에 따른 보육교사의 직무만족도 차이 결과, 근무환경, 동료들과의 관계, 근무조건, 직무에 대한 전문성 인식, 시설장과의 관계에 있어서 통계적으로 유의미한 차이를 보이는 것으로 나타났다.
　
셋째, 보육교사의 특성에 따른 이직의도에 대한 차이를 알아보면, 보육기관 근무경력, 보육기관 이직 횟수에 따라서 통계적으로 유의미한 차이를 보이는 것으로 나타났다. 이는 현 보육기관 근무경력 별로는 5년 이상인 교사가 이직의도가 가장 높았고, 1년 이하인 교사는 다른 교사보다 이직의도가 낮은 것으로 나타났다. 보육기관 이직횟수 별로는 3번째인 교사가 이직의도가 가장 높았고, 4번째 이상인 교사는 다른 교사보다 이직의도가 낮은 것으로 나타났다.

　넷째, 시설장의 리더십 유형과 보육교사의 직무만족도와의 상관관계를 보면. 시설장의 리더십 유형이 지시형으로 인식 할수록 직무 만족도가 낮아짐을 알 수 있으며, 리더십 유형이 설득형, 참여형, 위임형으로 인식할수록 직무 만족도가 높아짐을 알 수 있다.
또한 시설장의 리더십 유형과 보육교사의 이직의도간의 상관관계를 살펴본 결과, 시설장의 리더십 유형 중 지시형으로 인식 할수록, 이직의도가 높아짐을 알 수 있으며, 리더십 중 설득형, 참여형, 위임형으로 인식 할수록 이직의도가 낮아짐을 알 수 있다.

　다섯째, 시설장의 리더십 유형이 보육교사의 직무만족도에 미치는 영향에 대해 살펴본 결과, 보육교사는 시설장이 설득형, 참여형, 위임형 리더십을 발휘할수록 직무만족도가 높음을 알 수 있다.
또한 시설장의 리더십 유형이 보육교사의 이직의도에 미치는 영향에 대해 살펴본 결과, 보육교사는 시설장이 설득형 리더십을 발휘할수록 이직의도가 낮아짐을 알 수 있다.

　본 연구의 결과 보육시설의 근무환경을 보다 나은 조건으로 구성하고, 보육교사의 이직의도를 낮추고 직무만족도를 높이기 위하여 시설장은 보육교사와의 관계에 있어서 설득형, 참여형, 위임형의 리더십 유형을 발휘하는 것이 중요하다는 것을 알 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 목차 ⅰ
• 표목차 ⅲ
• 그림목차 ⅴ
• 논문개요 ⅵ
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구문제 3
• 3. 용어 정리 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 리더십 6
• 2. 직무만족 17
• 3. 이직의도 23
• Ⅲ. 연구방법 31
• 1. 연구대상 31
• 2. 측정도구 33
• 3. 자료분석 36
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 38
• Ⅴ. 논의 및 결론 63
• 1. 논의 63
• 2. 결론 및 제언 67
• 참고문헌 69
• 부 록 73
• Abstract 81