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      청소년 인터넷게임 중독에 대한 목회상담적 인지행동프로그램 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=T12638660

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 장로회신학대학교, 2012

      • 학위논문사항
      • 발행연도

        2012

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        235.35 판사항(5)

      • DDC

        253.5 판사항(21)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        ii, 88장 ; 30 cm

      • 일반주기명

        참고문헌: 장 75-79

      • 소장기관
        • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
        • 장로회신학대학교 도서관 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      기독교 신앙을 가진 청소년들은 교회의 현재와 미래의 자리에서 감당해야할 역할이 있다. 이들은 가정과 학교에서 축복의 근원인 예수 그리스도의 복음의 원리를 이뤄가야 하는 사명이 있다. 그러나 인터넷게임의 중독적 사용과 이와 관련된 원인적 요소들로 인해 교회의 청소년들이 영적, 심적, 신체적, 관계적, 학업적, 생태적 차원에서 건강한 성장을 이루지 못하고 그 잠재력을 효과적으로 개발되지 못하고 있다.
      다행스럽게도 2000년대에 들어 인터넷게임 중독과 관련한 여러 가지 치료프로그램이 개발·활용되고 2011년 11월에 들어서는 ‘청소년 심야시간 게임이용 차단’을 뼈대로 한 청소년보호법 개정안이 시행되는 등, 사회 각 분야에서 청소년의 게임 중독 문제에 대한 사회적 해법을 찾아야 한다는 문제의식을 갖고 다각적인 측면에서 해법이 제시되고 있으며, 이에 대한 목회상담 측면에서의 응답이 요구되는 상황이다.
      본 연구는 목회현장에서 발생하는 청소년 인터넷게임 중독에 대해, 활성화되지 못한 삶, 자질을 발견하지 못하고 능력을 허비하는 삶의 속박에서부터 벗어나 해방을 성취하도록 도우며, 삶의 각 단계에서 사람이 지닌 잠재력을 최대한 촉진시키는데 도움을 주는 성장상담의 관점에서, 중독 증상을 보이는 사람들의 치료에 높은 효과를 나타내어 게임 중독 수준을 감소시키며, 집중성, 주의성, 침착성, 규범성 , 대인관계 조절에 영향을 주는 자기통제력 향상에 긍정적 효과가 있는 인지행동 이론을 활용한 집단 프로그램을 개발하여 그 효과성을 연구해 보았다.
      본 연구의 결과를 연구문제에 따라 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다.
      첫째, 목회상담적 인지행동 프로그램이 게임 중독 청소년의 게임 중독 완화에 효과적임이 확인되었다. 프로그램을 실행하기 전·후에 실시한 게임 중독 점수가 유의한 차이를 보였고 이것은 인지행동 프로그램이 게임 중독 청소년의 게임 중독 수준을 감소시키는데 효과가 있었다는 것을 의미한다. 전인적 관점에서 청소년의 비합리적 인지를 재구성하고 합리적이고 생산적인 방향으로 행동을 수정하도록 하는 활동을 통해 청소년의 왜곡된 인지가 재구성되고 자신의 잠재력을 발견하고 개발해가는 방향으로 행동 수정이 이루어졌다.
      둘째, 목회상담적 인지행동 프로그램이 게임 중독 청소년의 전인건강의 향상에 효과적임이 확인되었다. 자아존중감 척도, 우울척도, 자기통제력 척도, 충동성 척도, 신앙성숙 평가척도에서의 점수가 유의미한 차이를 보이며 향상되었고 이것은 목회상담적 인지행동 프로그램이 게임 중독 청소년의 부분적인 측면이 아닌 전인적인 건강성 향상에 효과적인 것으로 나타났다. 부모나 학교의 연계가 이뤄지지 않은 환경에서 치료 집단에게 실시한 목회상담적 인지행동 프로그램이 충분이 게임중독 청소년에게 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있다.
      특히 목회상담적 인지행동 프로그램이 신앙의 발달에도 긍정적 효과가 있음이 확인되었다. 청소년들의 신앙적 차원에서의 왜곡된 인지가 프로그램을 통해 건강한 신념과 발달적 활동으로 변화했음을 신앙척도의 사전. 사후 검사의 비교에서 신앙 척도 수준이 높아짐을 통해 알 수 있다.
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      기독교 신앙을 가진 청소년들은 교회의 현재와 미래의 자리에서 감당해야할 역할이 있다. 이들은 가정과 학교에서 축복의 근원인 예수 그리스도의 복음의 원리를 이뤄가야 하는 사명이 있...

      기독교 신앙을 가진 청소년들은 교회의 현재와 미래의 자리에서 감당해야할 역할이 있다. 이들은 가정과 학교에서 축복의 근원인 예수 그리스도의 복음의 원리를 이뤄가야 하는 사명이 있다. 그러나 인터넷게임의 중독적 사용과 이와 관련된 원인적 요소들로 인해 교회의 청소년들이 영적, 심적, 신체적, 관계적, 학업적, 생태적 차원에서 건강한 성장을 이루지 못하고 그 잠재력을 효과적으로 개발되지 못하고 있다.
      다행스럽게도 2000년대에 들어 인터넷게임 중독과 관련한 여러 가지 치료프로그램이 개발·활용되고 2011년 11월에 들어서는 ‘청소년 심야시간 게임이용 차단’을 뼈대로 한 청소년보호법 개정안이 시행되는 등, 사회 각 분야에서 청소년의 게임 중독 문제에 대한 사회적 해법을 찾아야 한다는 문제의식을 갖고 다각적인 측면에서 해법이 제시되고 있으며, 이에 대한 목회상담 측면에서의 응답이 요구되는 상황이다.
      본 연구는 목회현장에서 발생하는 청소년 인터넷게임 중독에 대해, 활성화되지 못한 삶, 자질을 발견하지 못하고 능력을 허비하는 삶의 속박에서부터 벗어나 해방을 성취하도록 도우며, 삶의 각 단계에서 사람이 지닌 잠재력을 최대한 촉진시키는데 도움을 주는 성장상담의 관점에서, 중독 증상을 보이는 사람들의 치료에 높은 효과를 나타내어 게임 중독 수준을 감소시키며, 집중성, 주의성, 침착성, 규범성 , 대인관계 조절에 영향을 주는 자기통제력 향상에 긍정적 효과가 있는 인지행동 이론을 활용한 집단 프로그램을 개발하여 그 효과성을 연구해 보았다.
      본 연구의 결과를 연구문제에 따라 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다.
      첫째, 목회상담적 인지행동 프로그램이 게임 중독 청소년의 게임 중독 완화에 효과적임이 확인되었다. 프로그램을 실행하기 전·후에 실시한 게임 중독 점수가 유의한 차이를 보였고 이것은 인지행동 프로그램이 게임 중독 청소년의 게임 중독 수준을 감소시키는데 효과가 있었다는 것을 의미한다. 전인적 관점에서 청소년의 비합리적 인지를 재구성하고 합리적이고 생산적인 방향으로 행동을 수정하도록 하는 활동을 통해 청소년의 왜곡된 인지가 재구성되고 자신의 잠재력을 발견하고 개발해가는 방향으로 행동 수정이 이루어졌다.
      둘째, 목회상담적 인지행동 프로그램이 게임 중독 청소년의 전인건강의 향상에 효과적임이 확인되었다. 자아존중감 척도, 우울척도, 자기통제력 척도, 충동성 척도, 신앙성숙 평가척도에서의 점수가 유의미한 차이를 보이며 향상되었고 이것은 목회상담적 인지행동 프로그램이 게임 중독 청소년의 부분적인 측면이 아닌 전인적인 건강성 향상에 효과적인 것으로 나타났다. 부모나 학교의 연계가 이뤄지지 않은 환경에서 치료 집단에게 실시한 목회상담적 인지행동 프로그램이 충분이 게임중독 청소년에게 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있다.
      특히 목회상담적 인지행동 프로그램이 신앙의 발달에도 긍정적 효과가 있음이 확인되었다. 청소년들의 신앙적 차원에서의 왜곡된 인지가 프로그램을 통해 건강한 신념과 발달적 활동으로 변화했음을 신앙척도의 사전. 사후 검사의 비교에서 신앙 척도 수준이 높아짐을 통해 알 수 있다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • A. 연구의 필요성 및 목적 1
      • B. 연구의 가설 6
      • C. 연구의 제한점 6
      • Ⅱ. 이론적 고찰 7
      • Ⅰ. 서론 1
      • A. 연구의 필요성 및 목적 1
      • B. 연구의 가설 6
      • C. 연구의 제한점 6
      • Ⅱ. 이론적 고찰 7
      • A. 청소년 인터넷게임 중독의 개념 7
      • 1. 청소년의 이해 7
      • 2. 인터넷게임의 개념 12
      • 3. 인터넷게임 중독의 개념 16
      • B. 목회상담 중심의 인지행동 프로그램 28
      • 1. 인지행동치료적 접근 28
      • 2. 목회상담적 접근 36
      • Ⅲ. 연구 방법 및 절차 55
      • A. 연구 대상 및 도구 55
      • B. 프로그램 개발과 적용 58
      • Ⅳ. 연구 결과 및 해석 68
      • Ⅴ. 결론 72
      • A. 요약 72
      • B. 제언 73
      • 참고문헌 75
      • 부록 80
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